ÁREA: CORPORAL,

AÑO LECTIVO MATEMATICA, LENGUAJE,

GRADO PREESCOLAR
2020: ESTETICA, ESPIRITUAL

FECHA DE ENTREGA: 20 DE
DOCENTE DIANA CAROLINA BARONA ARANA
ABRIL 2020

SECUENCIA DIDÁCTICA PREESCOLAR

ME CUIDO Y ME DIVIERTO EN CASA
Contenido Cuido me cuerpo con frutas y verduras, leo en familia, creo un monstruo súper
Semana 11 (Guía 4) poderoso
Objetivo del Reconocer la importancia de las frutas y verduras, identificar formas, texturas,
aprendizaje sabores, colores, tamaños etc.
Realizar una receta para una ensalada saludable
Despertar la imaginación y la creatividad a partir del cuento
Tiempo de Desarrollo 13 abril 2020 17 de abril 2020
Desempeño esperado Controle a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo,
realizando actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa.
Exprese y represente lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del
juego, el dibujo, la expresión corporal.
Conoce hábitos saludables y la importancia para su desarrollo

Dimensión Comunicativa, socio afectivo, Recursos: televisor o celular, láminas, colores,

corporal, estética, cognitiva temperas, revistas viejas, palillos de helado,
tenedor plástico, whatsapp
Referentes Derechos Básicos de Aprendizaje, Bases Curriculares Preescolar, Decreto
2343. Cuadernillo de material de aprendizaje.
https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/aprende-en-casa/preescolar-
educacion-inicial
https://www.zona33preescolar.com/situaciones-de-aprendizaje/
https://lalibretapiruleta.com/fichas-vocales
Papitos en caso de requerir alguna orientación o sugerencia, puedes contactarme: correo
dianaba.28@hotmail.com o al Telf. 304 3836185 Teniendo en cuenta el
horario de clase de su hijo o hija
 Lunes
Saludo y oración
Un arcoíris de alimentos
Saca frutas y verduras que tengas en el refrigerador, pide a tu peque que las
toque, que mencione su color, textura etc, luego esconde una en una bolsa o
vasija, tapa los ojos del niño, deja que la toque y trate de adivinar cuál es
- Cuéntale a tu hijo de dónde provienen las frutas y verduras, quiénes hacen
posible que tengamos alimentos frescos en la mesa, los beneficios que estos
producen. Pídele que dibuje o pegue la fruta que más le gusta en su cuaderno de
líneas.
Martes:
Saludo y oración.
-Realiza estiramiento y calentamiento durante 5 minutos, luego realiza ejercicios
en familia: tijeras o títeres, burpees, rollos, plancha tocando la palma de tu hijo
como muestran las imágenes de la parte de abajo u observa el siguiente video
dando clic en el link https://www.youtube.com/watch?v=x_T-IZU1CQg
-Con tempera y un tenedor dile a mamá, papá o abuela que te ayude a realizar
una hermosa pintura, sigue la imagen o realiza otra que tú prefieras
Miércoles
saludo y oración
- la familia. Tu familia es importante y hay que quererla
-comprensión lectora
Leo choco encuentra una mamá https://idoc.pub/documents/choco-encuentra-
una-mama-keiko-kasza-pdfpdf-vlr0wxwx0jlz u observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=dEQcXoyNwzs y responde las preguntas de la
parte de abajo con ayuda
ACTIVIDADES

- Realiza en una hoja el dibujo de los miembros de tu familia o si prefieres pega

una foto, luego realiza una casita con palitos de helado, pincho o cartón
jueves
Saludo y Oración
Libro: realiza las páginas de la vocal o, y el número 3
Pide a tu hijo que tome los ingredientes con los que haría una ensalada, que los
cuente y mencione su color, textura, tamaño, sabor etc. explicando además de
que se compone una ensalada saludable, luego pídele que te ayude a preparar
una rica y deliciosa ensalada_
Viernes : cierre
Oración, saludo y despido en inglés Good morning: buenos días, bye: adiós
-Canción pollito chicken.
-relaciona cada grupo de mariquitas con el número que corresponda, dilos en voz
alta en inglés
Razonamiento verbal: relaciona cada imagen con su pareja. Colorea.
Escucho el audio cuento con mamá o papá o abuelos: CAMUÑA de Margarita del
Mazo link https://www.youtube.com/watch?v=L_R9nYkbqc8
- Practica el siguiente trabalenguas durante la semana el zorro zorro pide socorro
con un gorro
- Imagina y crea tú propio monstruo que recuerde siempre que debes lavarte la
manos
Para conversar: cuéntale a tu peque lo importante de la oración, como nos
fortalece y nos da tranquilidad, cómo podemos agradecer y ayudar a otros. Cómo
Jesús nos ayuda. Creen juntos una pequeña oración: escríbela en el cuaderno
Lunes 13 de abril

Para conversar:

Cuéntale a tu hijo de dónde provienen las frutas y verduras, quiénes hacen posible que
tengamos alimentos frescos en la mesa, los beneficios que estos producen. Pídele que
dibuje o pegue la fruta que más le gusta en su cuaderno de líneas.

Mi fruta favorita es la :
lunes: dibuja las frutas y verduras en su cuaderno de escritura y las colorea según como
las vea en
csaa

Para conversar y realizar:

Pide a tu hijo que tome los ingredientes con los que haría una ensalada, que los cuente y
mencione su color, textura, tamaño, sabor etc. explicando además de que se compone
una ensalada saludable, luego pídele que te ayude a preparar una rica y deliciosa
ensalada
Martes: Ejercicios en familia: dedica unos 20 minutos para realizar algunos ejercicios con
tus peques, a modo de ejemplo se sugieren los siguientes o también puedes ver los del
siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=x_T-IZU1CQg recuerda que puedes
decirle que ellos hagan el conteo.

1. Realiza estiramiento y relajación

Títeres o tijera

Sentadilla y desplazamiento por

debajo (el niño pasa por debajo de mamá o papá cuando mamá sube)

Burpees : se acuesta en posición de

flexión de pecho y cuando se
levantan saltan
 Plancha y palma

Rollito con plancha

Salto y brazos arriba, abajo al frente

- Con tempera y un tenedor dile a mamá, papá o abuela que te

ayude a realizar una hermosa pintura, sigue la imagen o
realiza otra que tú prefieras
Mi familia : la quiero, la respeto y la cuido

Realiza en una hoja el dibujo de los miembros de tu

familia o si prefieres pega una foto, luego realiza una
casita con palitos de helado, pincho o cartón, y pega el
dibujo allí, como se muestra en la imagen

Miércoles: comprensión lectora

Leo choco encuentra una mamá

https://idoc.pub/documents/choco-encuentra-una-mama-keiko-kasza-pdfpdf-vlr0wxwx0jlz
u observa el video https://www.youtube.com/watch?v=dEQcXoyNwzs

Comprensión lectora: Con ayuda de Mamá o papá menciona y mami escribe:

- Cuáles personajes se encuentra choco mientras busca a su mamá

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________
- Cuáles animales se convirtieron en la familia de choco
- __________________________________________________________________
________
Jueves

Conciencia fonológica: Practica el siguiente trabalenguas durante la semana

Escucha el audio cuento CAMUÑAS de Margarita del Mazo y Charlotte Pardi en el

siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=L_R9nYkbqc8

Luego:

1. Explícale a tu peque que significan las palabras:

desencajado, manicura, astuto.

2. Dibuja a Camuñas con ayuda de mamá o papá en

una hoja de block o cartulina y coloréalo como
prefieras
Imagina y crea tú propio monstruo que recuerde siempre que debes lavarte las manos:

Para conversar: cuéntale a tu peque lo

importante de la oración, como nos fortalece
y nos da tranquilidad, cómo podemos
agradecer y ayudar a otros. Cómo Jesús nos
ayuda. Creen juntos una pequeña oración:
escríbela en el cuaderno

Colorea la imagen de Jesús con tus colores favorito