Alumno/a:

¡Volvemos recargados! Empezamos con una linda reflexión matemática:

Contingencia desde la fecha 3/8 hasta 10/8

Nos informamos un poquito…

 Leé con atención la siguiente noticia:

1. ¿Qué fracciones aparecen? ¿Cómo se leen?

 Al comenzar a trabajar con las fracciones, recordamos cómo se llama cada una de las
partes que la componen: numerador, denominador y raya fraccionaria. Esa raya
 fraccionaria indica una “división”. Entonces, los números fraccionarios se pueden escribir
como expresiones decimales. ¿Cómo? Simple: se divide numerador por el denominador.

 Usemos las fracciones de la noticia:

 Veamos si quedó claro…

2. Pinta del mismo color cada fracción con su expresión decimal, realizando la división correspondiente
(atención que sobra una):

¼ 0,1

¾ 0,5
0,25
½
0,2
1/5
0,75

¡Los decimales también se leen!

 Fijate lo que ocurrió en el siguiente caso:

En la gimnasia deportiva se realizan ejercicios en aparatos (barra fija, anillas, potro…) o en el suelo. Cada
gimnasta recibe de los jueces una puntuación por cada uno de los ejercicios realizados. Esa puntuación es
un número menor o igual a 10, con una cifra decimal.
A continuación, se descartan las notas mayor y menor y se hace la media de las restantes. Esta media, que
será un número decimal con tres cifras decimales, es la nota del deportista.
En la tabla están las puntuaciones de cinco gimnastas en un ejercicio.

Gimnasta Puntuación
Nuria 8,973
 Rocco 9,156
Anastasia 9,028
Yago 8,954
Carmen 9,180

Los encargados de comparar los puntajes, cometieron algunos errores…

1. Mira el siguiente video: CÓMO LEER NÚMEROS DECIMALES  https://www.youtube.com/watch?

v=bVFExqCCwfE (Nosotros usamos la coma (,) no lo olvides!) y escribe V o F y justifica tus
respuestas:

1. Nuria recibió: ocho, novecientos setenta y tres milésimos F

2. Anastasia recibió: nueve enteros veintiocho centésimos F
3. Rocco recibió: nueve enteros ciento cincuenta y seis milésimos V
4. Rocco recibió 128 milésimos más que Anastasia V
5. Carmen recibió 30 centésimos más que Rocco. F
6. Carmen recibió el mayor puntaje V
7. Nuria recibió el menor puntaje F

2. Te propongo que elijas 4 números decimales de la placa del video y envíes un audio
mencionándolos:

 Seguimos practicando y conociendo… (Pág. 388)

Importante: la expresión decimal tiene tantos lugares decimales como ceros tiene el
denominador de la fracción decimal.

(Se envía video explicando cómo buscar fracciones equivalentes con denominador 10, 100 o
1.000)
Les dejo una tabla para que realicen en una hoja y puedan utilizar para ubicar las partes de
cada número decimal que les genere dudas, trabajado en estas actividades:

PARTE ENTERA
Ciencias Naturales: 1 El Sistema Solar

¡Cuántas preguntas!
Hace unos años, cuando la seño iba al colegio, aprendió que el sistema solar estaba formado por una
estrella y 9 planetas.

 ¿Cuántos son los planetas del sistema Solar? ¿Cómo se llaman?

 ¿Escuchaste alguna vez hablar de Plutón?
 ¿Por qué crees que Plutón ya no se considera un planeta del Sistema Solar?

Un pequeño punto en el espacio infinito

Aunque no lo parezca, nuestro planeta es sólo una pequeñísima parte del Universo.

 Observa este grafico que muestra la composición del espacio:

UNIVERSO
Formado por
MILES DE GALAXIAS
Una de ellas es
LA VIA LÁCTEA
Formada por
MUCHOS SISTEMAS PLANETARIOS
Entre ellos
EL SISTEMA SOLAR
Compuesto por
EL SOL Y 8 PLANETAS
ASTEROIDES, COMETAS, METEOROIDES, SATÉLITES

 Lee las págs. 336 y 337. Resuelve las actividades 1,2 y 3 de la pág. 346
 ¡A volar la imaginación!
Como vimos anteriormente, nuestra galaxia no es la única dentro del espacio…
Te propongo dejar volar la imaginación y navegar por nuevos rumbos…

 Inventa el nombre de una galaxia. Realiza una descripción de ella: ¿cómo está formada?,
¿cuántos sistemas planetarios tiene?, ¿cómo son esos planetas que la componen?, ¿hay
vida allí?
 Supongamos que un habitante de otra galaxia se presente en nuestro planeta Tierra, ¿Qué
le preguntarías? Seguramente hay un montón de cosas que quisieras saber, pero sólo
escribe 5 preguntas
 ¿Qué podrías explicarle a este “ser” acerca del período de aislamiento que estamos
viviendo?
 Conociendo el espacio
Observa el siguiente video: El universo, estrellas y galaxias. Vídeos educativos para niños
https://www.youtube.com/watch?v=8oyPWLVv3_4

 ¿Qué aprendiste con él? Contalo en un breve texto, realizando un cuadro o de forma oral,
enviando un audio!