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Curso
“Enfoque basado en derechos humanos en la gestión pública”
INFORMACIÓN GENERAL1
Modalidad: Virtual
Año: 2020
Semestre: Segundo
Periodo: 08 horas. Del 19 al 28 de octubre
Docentes: Lic. Gabriela Salinas Lanao
Ubicación: A nivel Nacional
A. SUMILLA
El curso “Enfoque Basado en Derechos Humanos en la Función Pública” tiene como finalidad fortalecer las capacidades
de los/las servidores/as civiles para incorporar dicho enfoque en la acción del Estado y en el ejercicio cotidiano de su
función pública. Para ello, el curso introduce los elementos clave del enfoque, explica la lógica de los Sistemas
Internacionales de Protección de Derechos Humanos, ayuda a navegar los objetivos y acciones estratégicas del Plan
Nacional de Derechos Humanos 2018-2021 y, sobre todo, promueve una reflexión personal e institucional sobre cómo
fortalecer la aplicación del EBDH en el Estado. Se emplea una metodología que enfatiza el aprendizaje significativo y pone
especial atención a la aplicación de los conocimientos a la realidad concreta de los y las participantes.
B. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Enfoque basado en Comprenden la importancia delenfoque 1.1. La Constitución Política del Perú y los
derechos humanos basado en derechos humanos en el accionar derechos humanos
del Estado y como sustento de relaciones
basadas en un trato digno, igualitario y sin
discriminación. 1.2. ¿Qué son los derechos humanos?
2. Estándares de protección de Identifica información derivada de los Sistemas 2.1 ¿Dónde se encuentran reconocidos los
derechos humanos Internacionales de Protección de Derechos derechos humanos?
Humanos relevante para su sector, institución,
área o dirección.
2.2 Sistemas de Protección Internacional de
Derechos Humanos
4. Aplicación del enfoque basado d) Comprenden cómo aplicar el enfoque de 4.1 EBDH en mi función pública
en derechos humanos en mi manera efectiva en el ejercicio de sus
función pública funciones.
4.2 EBDH en mi área, unidad o dirección
D. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Para el inicio del Curso Virtual, todos los materiales y recursos didácticos se encuentran en la plataforma web
“Moodle”.
o presentaciones en power point,
o videos
o Infografías
o selección de lecturas
o 03 cuestionarios para evaluación de aprendizaje.
o Encuesta
o Guía del participante
o Análisis de casos e historias
o Enlaces digitales
F. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Aplica. Se plantea actividades de aprendizaje no calificadas y 03 cuestionarios, a razón de 01 cuestionario
por modulo, con el propósito de evaluar los aprendizajes, con esto se busca que los participantes
comprueben por sí mismos, si comprendieron los contenidos. Se aprueba el curso con calificación promedio
de 13.
H. CERTIFICACIÓN
De conformidad al numeral 6.11 de la Directiva General que regula la gestión académica del Centro de
Estudios en Justicia y Derechos Humanos, para ser acreditado y obtener certificado del curso del Ministerio de
Justicia y Derechos Humanos se requiere que el participante apruebe 03 cuestionarios a razón de 01
cuestionario por cada módulo desarrollado durante la actividad académica, los mismos que evaluarán su
aprendizaje. Se aprueba el seminario con calificación promedio de 13.
Módulo 2
• Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACDH).
Normas internacionales de DDHH y órganos de DDHH. http://www.ohchr.org
• Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACDH).
(2006). Preguntas frecuentes sobre el enfoque de derechos humanos en la cooperación para el
desarrollo. www.ohchr.org/Documents/Publications/FAQsp.pdf
• Comisión Interamericana de Derechos Humanos. http://www.oas.org/es/cidh/
Módulo 3
Módulo 4