Objetivo: Estimular las Curso: 6 ° A Estudiantes: todos los

funciones cognitivas estudiantes pertenecientes

(atención y memoria) a al programa de integración
través de guías escolar con diagnostico
interactivas. transitorio del curso
correspondiente.
Actividad:

La estimulación cognitiva es un conjunto de ejercicios y de actividades

Destinadas a mejorar y/o mantener las capacidades cognitiva del estudiante a lo
largo del tiempo, en la cual se realizaron 3 guías interactivas para los
estudiantes, donde las sesiones de estimulación tienen una duración
aproximada de 20 minutos y Se pueden hacer cada día de la semana. Las fichas
siempre empiezan con tareas de orientación seguidas de ejercicios con diferente
grado de dificultad, donde se trabajaran funciones cognitivas como memoria y
atención.
Objetivo: Estimular las Curso: 6 ° B Estudiantes: Estudiantes:
funciones cognitivas todos los estudiantes
(atención y memoria) a pertenecientes al programa
través de guías de integración escolar con
interactivas. diagnostico transitorio del
curso correspondiente.

Actividad:

La estimulación cognitiva es un conjunto de ejercicios y de actividades

Destinadas a mejorar y/o mantener las capacidades cognitiva del estudiante a lo
largo del tiempo, en la cual se realizaron 3 guías interactivas para los
estudiantes, donde las sesiones de estimulación tienen una duración
aproximada de 20 minutos y Se pueden hacer cada día de la semana. Las fichas
siempre empiezan con tareas de orientación seguidas de ejercicios con diferente
grado de dificultad, donde se trabajaran funciones cognitivas como memoria y
atención.
Objetivo: Estimular las
funciones cognitivas
(atención y memoria) a
través de guías
interactivas.
Actividad:
Curso: 8° A Estudiantes: todos los
estudiantes pertenecientes al
programa de integración
escolar con diagnostico
transitorio del curso
correspondiente.

La estimulación cognitiva es un conjunto de ejercicios y de actividades Destinadas

a mejorar y/o mantener las capacidades cognitiva del estudiante a lo largo del
tiempo, en la cual se realizaron 3 guías interactivas para los estudiantes, donde las
sesiones de estimulación tienen una duración aproximada de 20 minutos y Se
pueden hacer cada día de la semana. Las fichas siempre empiezan con tareas de
orientación seguidas de ejercicios con diferente grado de dificultad, donde se
trabajaran funciones cognitivas como memoria y atención.