PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO DOMICILIARIO DEL DOCENTE POR HORAS O DE AULA

I. DATOS GENERALES:

I.1. UGEL : La Mar

I.2. Institución Educativa : N° 38393/Mx-P
I.3. Profesor(a) : Miguel Angel Martinez Arostigue
I.4. Área (s) Curricular(es) :
I.5. Grado/sección(es) a cargo : Quinto “A”
I.6. Turno(s) : Mañana

II. PLANIFICADOR DE TAREAS:

II.1. Elaboración de su carpeta pedagógica (1ra semana):

No de
Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Evidencia
producto
trabajo
Reajuste y formulación Contar con
Lunes 16, de la Planificación datos de los Fecha y hora de
Elabora o mejora la anual, teniendo en 4 horas estudiantes correo electrónico
martes planificación anual de la cuenta el escenario por día referente a su
17 sección(es) y/o área(s) a lingüístico del aula y la lengua
cargo caracterización materna.
sociocultural de los Conocer l el
estudiantes, para tener entorno social
mejores resultados de los
estudiantes
Elaboración de una Elaboración de
evaluación de preguntas
diagnóstico para retadoras que
Elabora o mejora las determinar las conllevan a la
unidades didácticas de la necesidades de mis 4 horas formulación del
Miércoles sección(es) y/o área(s) a su estudiantes. por día propósito de
18,jueves cargo. (*) Redacción de la aprendizaje y
situación significativa plasmadas en
19 teniendo en cuenta los las unidades
elementos: Descripción de aprendizaje
del contexto, retos,
situación de aprendizaje
y productos.
- Selección del
propósito de
aprendizaje, secuencia
de actividades
,reflexiones sobre los
aprendizajes.
Selección de la
secuencia de
actividades.
Selección del propósito
de aprendizaje por
áreas, teniendo en
Viernes Elabora las sesiones de cuenta las 4 horas Elaboración de
aprendizaje de la 1ra y 2da competencias, por día las sesiones
20 unidad didáctica de la capacidades, para un buen
sección(es) y/o área(s) a su desempeños resultado de los
cargo precisados, criterios de aprendizajes de
evaluación, instrumento los estudiantes.
de evaluación y
materiales. Además
priorizar los enfoques
transversales, teniendo
 en cuenta la secuencia
didáctica : Inicio,
desarrollo y cierre,
tomando en cuenta los
procesos didácticos de
cada área

II.2. Elaboración de materiales educativos/didácticos (2da semana):

No de
Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Evidencia
producto
trabajo
Acopio de materiales e Contar con
insumos que me materiales no
permitan elaborarlas. 4 horas estructurados
Elabora materiales Elaboración de por día de fácil
Lunes 23, educativos/didácticos para solaperos con sus manipulación y
martes las sesiones de la 1ra nombres. para cada
24 unidad didáctica. Dado de las emociones. estudiante ya
Flechas para la que facilitara su
lateralidad aprendizaje.
Cuadro de asistencia
Rótulos del ambiente
Rótulos para sectorizar
Elaboración del cuadro ”
de necesidades.
Elabora materiales Pintar latitas, palitos Contar con
educativos/didácticos para Recolectar semillas, rotafolio variado
Miércoles las sesiones de la 2da tapitas, botellas, 4 horas ,graduado y de
25, unidad didáctica. botones, dados en sus por día fácil manejo por
jueves 26 envases respectivos. los estudiantes
Seleccionar lecturas,
transcribir en papelotes
con sus respectivas
imágenes de cuentos,
historietas.

II.3. Elaboración de proyecto(s) de innovación pedagógica (2da semana):

No de
Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Evidencia
producto
trabajo
Elabora o formula un Crianza de pollitos en Elaboración de
Viernes proyecto de innovación sus una ficha
educativa orientada a la casas, teniendo en 4 horas argumentando
27 mejora de los aprendizajes, cuenta el proceso de el proceso de
convivencia escolar, desarrollo, con el apoyo desarrollo de los
educación ambiental, etc. de sus padres y pollitos.
maestra.

Lugar y fecha: La Mar, marzo 16 del 2020

(*) Para el caso de Educación Inicial en estas dos semanas deben elaborar o mejorar las actividades de acogida y diagnóstico de
los niños, ya que las Unidades Didácticas (Proyectos) se planificarán con los niños después de las actividades de acogida.