ASIGNATURA

Psicología educativa 1
Tarea
1
FACILITADOR
Merlileny Rodríguez
PARTICIPANTE
Jennifer Ortiz
MATRICULA
2018-09091
FECHA
15/10/2020
Realiza un cuadro comparativo donde contrastes las diversas teorías de la
Psicología Educativa vistas en la unidad y los aportes de cada una.
Teorías de la psicología
Jean Piaget fue un famoso psicólogo
suizo que fue muy influyente en la
psicología educativa ya que desarrollo
la teoría que mostraba las etapas que
sufren los niños en su desarrollo y
capacidad cognitiva, llegando
posteriormente de dicho desarrollo a
conseguir un pensamiento abstracto y
lógico cerca de cumplir los once años
de edad.
Teoría del aprendizaje social de Albert
Bandura
El autor Albert Bandura desarrollo
teorías importantes para el llamado
auto concepto y socio cognitivismo ya
que analizo la estrecha relación entre
las diferentes variables sociales y
contextuales con los procesos del
aprendizaje.
La Teoría Sociocultural de Vygotsky
pone el acento en la participación
proactiva de los menores con el
ambiente que les rodea, siendo el
desarrollo cognoscitivo fruto de un
proceso colaborativo. Lev Vigotsky
(Rusia, 1896-1934) sostenía que los
niños desarrollan su aprendizaje
mediante la interacción social: van
adquiriendo nuevas y mejores
habilidades cognoscitivas como
proceso lógico de su inmersión a un
modo de vida.
Aporte
Uno de los grandes aportes de Piaget
a la Educación actual fue el de haber
dejado fundamentado que en los
primeros años de educación
preescolar en el niño, el objetivo que
se quiere en él es alcanzar el
desarrollo cognitivo (aprendizaje) de
los niños y niñas; y ello auspiciado y
complementado por la familia que ha
enseñado y estimulado al niño,
dándole a aprender algunas reglas y
normas que le permitan asimilarse en
un entorno escolar.
Albert Bandura ha destacado como
teórico y experimentador de la teoría
del aprendizaje social. Sus trabajos
han sido pioneros en la investigación
del aprendizaje basado en limitación o
aprendizaje vicario. También ha sido
importante para entender el proceso
desmotivación intrínseca y la
regulación del propio comportamiento,
pues en sus teorías ha prestado
atención a conceptos como las
expectativas o las creencias de
autoeficacia
La principal aportación de Vygotsky fue
desarrollar un enfoque general que
integraba plenamente la educación
como actividad humana fundamental,
en una teoría del desarrollo
psicológico.
 Elabora un mapa conceptual sobre el perfil del psicólogo educativo. Indaga
sobre la preparación que se debe recibir para poder ejercer esta profesión,
las principales tareas que desarrolla y la importancia percibida de esta
profesión fuera y dentro de un centro escolar.

Perfil de un
psicologo educativo
Preparaciones Principales tareas

Hizo un diplomado en
habilidad docente, ya una vez
dentro del sistema educativo
hay una preparación continua
y nueva informaciones y
modificaciones que van
surgiendo para una mejor
gestión. Y un posgrado.
Psicólogo educativo, se
graduó en la universidad
UTESA en el 2009
La importancia de la
psicología educativa
dentro y fuera de un centro
escolar
 Intervenir en los
problemas de
aprendizaje del
estudiante.
 Orientación individual
o grupal según la
situación existente.
 Orientación familiar.

La importancia percibida dentro del

centro es que se piensa que función
del psicólogo es la misma que el de
la o el orientador/a.
La percepción fuera del psicólogo
educativo es que debe de tener
respuesta en todas las áreas
llámese clínica, industrial y forense.