1.

Elabore un cuadro comparativo que me permita observar las diferencias que se pueden establecer entre
paradigma positivista y hermenéutico

CUADRO COMPARATIVO
PARADIGMAS CARACTERÍSTICAS

POSITIVISTA  El estado positivo es la culminación del perfeccionamiento en el desarrollo de la

racionalidad humana. Las explicaciones confusas y oscuras dan paso a investigaciones, de
dominio social y humano, al proceso científico por medio de los verdaderos hechos.
 La ciencia es la disciplina que descubre las leyes, la relación causal que existe entre los
fenómenos observados, sean naturales, sociales y morales. La observación directa
conduce a ver para prever, en estudiar lo que es, a fin de concluir lo que ello será.
 Postula que la realidad es observable y medible, es el paradigma de las ciencias llamadas
duras que permite conocer la realidad de forma objetiva.
 Utiliza la metodología cuantitativa, mide, pesa y cuenta la realidad.
 La realidad es objetiva porque es interpretada a partir delos atributos que existen en los
objetos.
 Son de carácter universal y generalizable y son absolutos, las realidades que se investigan
se pueden generalizar.
 Las investigaciones que se realizan son ideales para investigar la “naturaleza” (ciencias
duras, física, química, matemática, biología, etc.)
 Conocimiento para construir verdades, principios y leyes.
 El análisis se hace mediante operaciones lógico matemáticas, se busca relaciones causales.
HERMENÉUTICO  La concepción hermenéutica de la ciencia atiende una mirada comprensiva y de contacto
con el mundo.
 La sociedad con sus estructuras y el sujeto mismo como ente activo de transformación son
la esencia de la investigación social.
 Postula que la realidad es subjetiva, no necesariamente es conocida por el número sino
por las cualidades de la realidad.
 Su metodología es la observación cualitativa, no es el número sino las cualidades de la
realidad.
 La realidad es interpretada por a partir de las características de los objetos pero sobre
todo desde los marcos de referencia que tiene el investigador que es donde se hace la
interpretación.
 La realidad interpretada no es generalizable, es particular, es local y relativa.
 Las investigaciones son ideales para investigar la cultura y la existencia humana, su campo
de conocimiento, aporta “ciencias plantas” (la psicología, antropología cultural, de
educación, etc.)
 Conocimiento para construir sentido.
 Hace interpretaciones mediante operaciones lógicos semánticas, busca relaciones
sistémicas o ulísticas.