Día 1

Niños y niñas aquí no saben lo que tengo escondido atrás de mí tengo a mis dos hermanos
hermosas manos por ejemplo jugar con ellas ¿ qué otras cosas puedo hacer con las manos?

Video de un juego : “ Lo que puedo hacer con mis manos”

¿Qué fue lo que le asustó al amigo de Abbi? ¿Cómo se forma la sombra?

Es muy divertido hacer sombras de las manos sólo se necesita una luz, hagamos sombras con
un adulto de la casa sólo necesitamos luz o una foco. Vamos a hacer una araña coloquen una
mano sobre otra hay que hacer una paloma junta en sus dedos gordos y el pato haciendo
como puños. Además de hacer sombras podemos pintar al compás de la música.

Video: “hacemos huellas con los dedos y las manos”

Títere de Calcetín: Soy un títere hecho de una media me fabrican así:

1. Buscar una media para fabricar e.

2. Me ponen ojos.
3. Me ponen en las manos y mueven las manos para hacerme hablar.

Cuando me hacen hablar me hacen divertir mucho.

Video de juego: “ música con las manos”

¿Qué les pareció el juego? ¿Se divirtieron haciendo palmadas y golpes?

Llamada al celular: Ha venido una amiga que quiere hacer un súper juego con ustedes soy
Fátima, hoy vamos a hacer música vamos a dar dos palmadas: 1 palmada arriba, 1 palmada
abajo “Yo me llamo Fátima Y tú cómo te llamas” yo palmeo mi nombre y luego ustedes lo
hacen en casa.

DÍA 2

Hoy está haciendo mucho frío voy a ponerme mis medias, pero en otras regiones no hace
mucho frío eso depende de las regiones. Fátima saca objetos de su cartera y pregunta ¿estás
son mis medias? ¿para qué sirven las medias? ¿dónde van las medias?

Hoy vamos a usar mucho nuestro pie y nuestras manos vamos a conocer las diferentes
posibilidades de juego con las manos y los pies. Hoy traje las medias de mi sobrino ¿será del
mismo tamaño de nuestro pie?

Niños y niñas conforme vamos creciendo nuestro pie también crece.

Video el pez en la luna: “Los pasos”

¿ Qué había detrás de Belén? ¿ de quién eran las huellas? ¿Cuántos pies tenemos? ¿ qué
podemos hacer con los pies?

Los pies son maravillosos porque nos permiten hacer movimientos y activan nuestro cuerpo.

Mensaje en sobre: dice que hay una serie de actividades que podemos hacer.

Canción de Juanito: “ danza de los sapos”, Esta canción es para mover todo el cuerpo como los
sapos.
¿Qué actividad hacía Juanito? ¿Con quién se encontró? ¿Qué hacían? ¿Cómo hacían esos
movimientos?

Hacemos espacio para movernos usamos los pies para caminar correr saltar con un pie hacer
círculos con ese pie ahora saltar con el otro pie hacer círculos con ese pie aplaudir con los pies
levantar los pies Cruzando los movernos los pies como si montamos una bicicleta ¿ Cómo se
han sentido moviendo los pies?

¿Cuáles fueron los movimientos más difíciles?, conversé con su familia Qué movimientos
pueden hacer.

Video: “ niños muevan las manos y los pies”

Títere Calcetín: Fátima estoy ofendido no me invitaron. Pero tú eres títere de mano pero soy
prenda de los pies de venido a revolucionar movimientos de los pies te enseñaré unos
movimientos relajantes para los pies. Siéntete sin zapatos y coloquen su pie como bailarines
de ballet luego muevan los talones los dedos de los pies hacia arriba y abajo luego hacen
círculos con los pies primero hacia un lado luego hacia el otro lado.

Ya saben niños y niñas en casa hay que hacer los movimientos que nos enseñó calcetín pero en
el otro pie.

DÍA 3

Anoche tuve un hermoso sueño, Soñé que estaba jugando un juego muy divertido pensé que
era difícil pero era fácil este juego es el juego de los yaquis se recoge los yases primero de uno
en uno luego de dos en dos se lanza la pelota y se recoge los yases. ¿ A qué juego juegan
ahora?

Hay muchos juegos antiguos que siguen practicando porque se pasa de generación en
generación.

Video de juego: “ juegos que jugaban nuestros papás”

Qué recuerdos me traen estos juegos yo me divertía mucho porque me movía todo mi cuerpo
sin embargo hoy los niños prefieren jugar a los videojuegos o ver vídeos en el celular y eso
hace que se muevan poco estar sentados tiempo no es lo mejor puesto que para crecer y
desarrollarse es necesario que muevan su cuerpo por eso sus padres están muy atentos para
que estén activos y puedan hacer movimientos en casa.

Juego: yo diré las características de algunos animales y cosas y ustedes tendrán que adivinar
haciendo movimientos y diciendo de Qué animal o cosa se trata.

Video: “ danza de los sapos”

Están listos para seguir moviendo su cuerpo?

Video: “ mueven su cuerpo para ser felices”

Llamada al celular: Hola Fátima mi mamá me enseñó a jugar en la batalla del calentamiento.

Juego: La batalla del calentamiento marchamos y les pediré que mueva una parte de su cuerpo
luego diré Sargento a la carga Con qué.
Se realiza el juego de la batalla del calentamiento cantando.

Canción: “ jugando en familia”

¿Qué les pareció? ¿Escucharon qué nos dice el juego?

DÍA 4

Quiero recordar una canción ¿Cómo era? Cabeza, pie… ah ya se, era Cabeza hombros rodillas y
pies rodillas y pies rodillas y pies Cabeza hombros rodillas y pies.

Vamos a hacerlo rápido cabeza hombro rodillas pies rodillas pies rodillas pies ahora vamos a
hacerlo lento cabeza hombro rodillas pies rodillas pies rodillas pies.

Estamos jugando muy bien es divertido movernos mucho y luego más rápido inclusive hasta
podemos bailar ¿a quienes les gusta bailar?

Vamos a ver un video donde algunos amigos se mueven al ritmo de la música.

Video de Plaza sesamo: “nos Movemos con el cha, cha, cha”.

¿Qué estaban haciendo nuestros amigos? ¿qué ritmo bailaban Beto y Enrique? ¿que imaginaba
archivando cuando se movía con la música de la guitarra?

Existen diferentes ritmos con los cuales podemos explorar muchos movimientos ¿ qué ritmos
conocen ustedes? ¿ qué celebraciones se escuchan esos ritmos?

Qué les parece si nos movemos según el ritmo de la canción que vamos escuchando, hacemos
movimientos con música.

¿Cómo se sintieron moviendo su cuerpo? ¿Qué movimientos les gustó más? ¿Por qué?

A mí me gustó mucho moverme Mientras bailaba huayno además es una música que me da
mucha alegría y me recuerda nuestro Perú.

Niños y niñas con nuestro cuerpo también podemos hacer sonidos Claro que podemos y ahora
vamos a descubrir Cómo observen.

Realiza palmas ¿ con qué otra parte de nuestro cuerpo podemos hacer sonidos?

También podemos hacer sonidos con Las Palmas en las piernas rápido y lento también
podemos hacer sonidos con los pies vamos a zapatear por todos lados rápido y despacio ahora
vamos a zapatear en el mismo sitio.

¿Cómo se han sentido? ¿Se han sentido más calmados o están agitados?

Es muy divertido hacer movimientos pero yo creo que sería más divertido si jugamos con la
música también vamos a escuchar una melodía iban a moverse como les provoque.

Niños y niñas ¿cómo se han sentido? ¿que les pareció moverse al compás de la música e imitar
los movimientos? ¿Qué movimientos les pareció más fácil o más difícil?
Me ha encantado este juego ustedes en casa también pueden hacer este juego ustedes
Proponen los movimientos y los adultos en casa lo siguen.

Todos los juegos que estamos haciendo Están acompañados de música Y eso lo hace muy
divertido justamente quiero presentarles a unas amigas que quieren compartir con nosotros
muchos juegos.

Video: “ Sandra nos invita a mover nuestro cuerpo con música”.

Ahora tenemos muchas ideas para jugar con nuestro cuerpo y la música que más nos guste lo
mejor de todo es que podemos divertirnos en familia.

Cada vez que hagan una fiesta hay melodías muy divertidas que nos provoca mover todo el
cuerpo ¿ Porque será?

Acompañemos a los osos a bailar en una gran fiesta que realizaron.

Video: “ la fiesta de los osos”.

Sale el títere Calcetín: Fátima hay algo muy importante que quiero decirle a los niños y niñas
he creado un baile de calcetín sentí que tenía que moverse para divertirme como no tengo
cuerpo Tú y los niños pueden hacer el movimiento que les diga cabeza hacia un lado cabeza si
el otro lado ahora un brazo adelante luego el otro brazo hacia atrás luego pataditas hacia
adelante luego pataditas hacia atrás.

DÍA 5

Ya estamos terminando la semana y me ha encantado mover mi cuerpo hoy vamos a hacer un

recorrido por lo aprendido quiere ¿quienes han hecho los retos?

Vamos a usar un cuadro donde vamos a poner si hicimos o no el desafío que nos indicaron.

1. Jugamos ala estatua.

2. Hicimos un libro de juegos en familia.
3. Elabore mis banderines y deLímite mi espacio de fuego.

Recordemos Como algunos niños jugaron.

Video: “ Jugamos”.

4. Elabore una mochila cohete y recolectora de objetos.

5. Me disfracé con una sábana.
6. Sombras con las manos.

Video: “jugamos con la sábana”

Una de las habilidades que pusimos a prueba esta semana fue el equilibrio.

Video: “niños jugando al equilibrio”

Hola Calcetín: hoy se termina la experiencia de mover el cuerpo vine a despedirme antes de
despedirme puedo hacer un juego cortito.

Juego con Calcetín: Pónganse de pie e imaginé una ventana grande como ha llovido imaginen
que limpiamos la ventana con círculos muy pequeñitos ahora círculos un poco más grandes
para limpiar mejor esa ventana y por último círculos gigantes las más grandes que puedan
ahora con la otra mano.

7. Hice el juego del equilibrio.

8. Aprendí a jugar yaces.

Pueden hacer un cuadro similar a este ejemplo y marcarlo junto con sus padres de repente
alguna actividad que no han hecho y también pueden añadirle otras actividades que no está en
este cuadro el cuadro puede ser grande Mientras más actividades ponga mejor va a ser el
aprendizaje Ahora quiero enseñarles hacer un bolerito de papel para jugar en casa.

Video: “ Bolero de papel”