RINCON DE ACTIVIDADES

ESTE ES UN ESPACIO PARA PENSAR LA IMPORTANCIA DE LO LUDICO EN LA

FORMACION Y EL APRENDIZAJE, ADEMAS DE AYUDARNOS A RECCORDAR
DIFERENTES ACTIVIDADES QUE HEMOS JUGADO O QUE NO ES TARDE PARA
APRENDERLAS Y JUGARLAS
CANCIONES Y RONDAS

CANCIONES

Cantar tiene miles de utilidades. Con los niños más pequeños hasta con los más
grandes, es la mejor forma para proyectarles alegría, generar sensaciones y
transmitir sentimientos, esto nos permite entrar en contacto con ellos mediante el
lenguaje corporal y romper barreras en la comunicación.

CANCIONES PARA SALUDAR 

Todas estas permiten trabajar con los niños y niñas nociones de tiempo y espacio,
desarrollan su expresión corporal y el movimiento en el espacio. Y le ayudan a
reconocer en que momentos se emplean los saludos en la cotidianidad.
ESTAMOS FELICES DE ESTAR AQUI

Estamos felices de estar aquí

Saludemos los amigos con frenesí
Así (militar)
Así (Japón)
Así, así, así (árabe)

Es una sencilla canción, al decir “así”, se realiza un saludo en particular, en el

militar deben pararse firmemente y llevar su mano a la frente. En el segundo (Japón)
se juntan las manos y se hace una venia y el último es muy significativo: se pone la
mano en el corazón, en la boca y en la frente; significa que a partir de ese momento
llevaras a tus nuevos amigos en el corazón, con tus palabras y en tus pensamientos.
Variaciones: los niños y niñas pueden proponer otro tipo de saludos, como abrazos o
gestos, incluso sonidos de animales…

HAY QUE SALUDAR

Hay que saludar, hay que saludar

Porque el que saluda amigos tendrá
Hay que sonreír, hay que sonreír
Porque el que sonríe vivirá feliz

Puede trabajarse las horas, los gestos, las actitudes y los valores, las variaciones se
hacen a partir de los movimientos y hablar con los pequeños acerca del tema de la
canción
BUENOS DIAS AMIGUITOS

Buenos días amiguitos ¿cómo están?

Muy bien…
Es este un saludo de amistad

¡Que bien¡… 
Haremos lo posible por hacernos más amigos
Buenos días amiguitos ¿cómo están?
Muy bien…

Es una canción muy significativa y que permite la integración de los grupos que
apenas se comienzan a conocer, favorece el dialogo y la atención. Es de fácil
recordación porque su letra es muy sencilla. A partir de ella pueden trabajarse los
sentimientos que nos hacen felices y el valor de la amistad

CANCIONES CORTITAS

Son de fácil recordación para los niños y como son estrofas que se repiten varias
veces resultan familiares e interesantes, tienen mucho movimiento y acciones
motivantes.
 LA VACA LECHERA

Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera, Me da leche condesada

Ay que vaca tan salada,Tolón, tolón Tolón , tolón

CINCO RANTONCITOS

Cinco ratoncitos de colita gris mueven las orejas, mueven la nariz

uno , dos, tres ,cuatro, corren al rincón, por que viene el gato…
a comer ratón
Esta es una canción que permite el trabajo de nominación y discriminación de los
números; además, que favorece el movimiento corporal y el reconocimiento de los
espacios

EL PAYASO PIM PIM

El payaso pim pim Se pinto la nariz

Y a los cinco minutos Hizo un fuerte ¡achis!
Puede trabajare la canción con diferentes ritmos e intensidades en los movimientos y
las acciones, motivando a los niños a realizar las acciones también con diferentes
estados de animo o imaginando como seria cambiar la palabra payaso por una
animal…

El payaso puede trabajarse con material concreto que permita armar o construir con
varias partes un payaso empleando figuras geométricas.
CANCIÓN DE DESPEDIDA

Hasta luego, hasta luego ya me voy, ya me voy

nos vemos mañana, nos vemos mañana ya me voy, ya me voy
Hasta mañana, hasta mañana, mañana volveremos
a estudiar, a cantar, a reír y a no pelear

Las canciones de despedida favorecen en los pequeños el reconocimiento de nociones

de espacio y de tiempo. Esta canción en especial permite el desarrollo de conceptos
como ayer, hoy y mañana, ubicando a los niños en los sucesos que ocurren; podría
hablarse acerca de las actividades que se realizan cotidianamente en el día y/o la
noche; además, habla de valores comportamentales fundamentales en el aula de
clase.

RONDAS INFANTILES

Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por
tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento con las
manos y los pies dentro de círculos. En su mayoría han sido originarias de
España y se han extendido por Latinoamérica. Generalmente son pasadas de
generación en generación y son una expresión del folclor y la cultura.
Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio y algarabía y
bulle la alegría del grupo con ingenuidad e inocencia.
Las rondas más tradicionales y conocidas que aun juegan nuestros niños y
niñas en las calles son entre otras “la rueda rueda y la pájara pinta”

LA RUEDA RUEDA

A la rueda rueda, de pan y canela, dame un besito y vete pa’ la escuela

si no quieres ir acuéstate a dormir…

LA PAJARA PINTA
Estaba la pájara pinta, sentada en un verde limón
con el pico tocaba la rama, con la rama cortaba la flor
Ay, ay, ay ¿Dónde estará mi amor?
me arrodillo a los pies de mi amante, me levanto constante, constante
dame una mano, dame la otra, dame un besito sobre mi boca
daré la media vuelta, daré la vuelta entera,
con un bracito atrás haciendo la reverencia
peo no, pero no, pero no porque me da vergüenza
pero si, pero si, pero si, porque te quiero a ti.
Ambas canciones se realizan ejecutando los movimientos que dice la melodía.

BUGUI, BUGUI

Hey, hey, hey, bugui, bugui, hey una mano adentro, una mano afuera,
Una mano adentro y vamos revolviendo.
Hey, hey, hey, bugui, bugui, hey un pie adentro, un pie afuera,
una pie adentro y vamos revolviendo…
Es una actividad muy movida que trabaja el esquema corporal y el
movimiento controlado; requiere de memoria y atención por parte de los
participantes para realizar los movimientos y acciones.
Durante la canción se nombran y mueven diferentes partes del cuerpo,
motivando al niño a intentar mover la mayor cantidad de partes que se le
ocurran incluyendo los dientes, las cejas, el ombligo, etc.

MARINEROS

¿Marineros? 
A la orden mi capitán
El barco se va a hundir
OH chanfle
Y para que no se hunda
¿Que hay que hacer?
(Se da la indicación y luego se comienza otra vez)
Es una actividad de mucho movimiento, de alguna forma es una variación de juego
“el rey manda o pide”

Pueden hacerse peticiones a los pequeños para que las cumplan de forma individual o
pueden hacerse requerimientos para que trabajen por grupos y así fomentar el
trabajo en equipo y valores como la sana competencia, el respeto, la tolerancia, la
participación, etc.
RINCON DE ACTIVIDADES en 16:34

8 comentarios:

1.

CLARAMAGALLYSEQUERAVALCARCEL21 de febrero de 2013, 12:11

quiero escuchar musica rondas mucisales

Responder

2.

reflexiones cristianas12 de junio de 2015, 18:34

muchisimas gracias. esto me va ha servir para trabajar con mis niños.

Responder

3.

margery4 de octubre de 2015, 15:28

hola bunisimas
Responder

4.

Isabel Munoz23 de noviembre de 2015, 19:41

Excelentes, las necesitaba, gracias.

Responder

5.

Nesilena Unigarro9 de julio de 2016, 18:05

Super. Bn
 Responder

6.

Noemi Ruiz25 de noviembre de 2016, 3:55

Qué lindo Rincón me gusto

Responder

7.

carmelita24 de febrero de 2017, 16:51

Gracias, nos ahorra full tiempo

Responder

8.

Kleiver Pestana8 de mayo de 2017, 7:56

Muchas gracias por este rincon, me ayuda mucho!!

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