PRÁCTICA DOCENTE IV

2DO CHS

ELABORACIÓN DE PORTAFOLIO DIGITAL

PASOS

FECHA EVIDENCIA PREPARADO POR

21 de setiembre del 2020 Elaboración del Portafolio digital Fiorela Fernández Calderón

OBJETIVO

Este portafolio busca que hagas un recuento, análisis y reflexión sobre cómo ha sido tu participación en
cuatro semanas de trabajo del curso de Evaluación de los aprendizajes.

COMPENENTE DEL PORTAFOLIO

CARÁTULA
Considera el área o asignatura del portafolio. El nombre del alumno y el docente, institución a la que
pertenecen, fechas de inicio y finalización del trabajo.
ÍNDICE
Contiene las partes o elementos o capítulos que integran el portafolio y que posibilitan conocer la síntesis y
organización de su contenido.
INTRODUCCIÓN
Propósito, describe el proceso de producción, las partes que lo componen y el contenido de cada una de
estas.
ENTRADAS
 Representada por cada semana de trabajo (es decir, cada una de ellas representa una entrada) en el
desarrollo de curso, por ende, cada de ellas significará un abordaje distinto de cada temática, se
recomienda que respetes la secuencia cronológica de trabajo.

 Precisa que se trabajó en cada semana con aquellos documentos, videos, libros, etc. especificados en
la semana elegida. Así como aquellos otros recursos de los que te valiste (variedad de documentos
sobre un mismo tema abordado desde diferentes perspectivas o con diversos recursos, fotografías,
relatos literarios, artículos periodísticos, etc.) para complementar la información alcanzada por la
docente. Es recomendable adjuntar estas evidencias, así como las señaladas en el campus según la
semana de trabajo elegida.

 De forma seguida, construye una reflexión, en torno a la gama de recursos que se han adjuntado, el
porqué de su elección y el cómo ayudaron en tu preparación frente al tema, es decir, realiza un
balance de cómo favorecieron, a la mejor comprensión y análisis del tema.
  Añade a esa reflexión, una apreciación personal y así entender de qué manera el tema desarrollado
influye o influirá en tu desempeño docente en las experiencias de práctica en el IPNM.

RECOMENDACIÓN:
Para que el estudiante adquiera habilidades de análisis y autoevaluación se aconseja presentar el
cuestionario siguiente ¿Qué aprendiste con este trabajo? ¿Qué actividades hiciste para elaborarlo? ¿Qué te
resultó fácil en su realización? ¿Qué obstáculos tuviste? ¿Qué mantener y qué mejorar en los próximos
trabajos de este tipo?

 Elegí este trabajo porque...

 Este trabajo me gustó especialmente porque...
 Este trabajo muestra que puedo...
 Este trabajo se diferencia de los otros que hice antes por...
 Este trabajo me permitió pensar en...

RESEUMEN Y
CONCLUSIONES
Objetivo acercar una reflexión final sobre como resultó para ti la experiencia de realizar el portafolio, además
del análisis de lo sucedido y aprendido sobre el mismo, es importante que incorpores nuevas interrogantes, lo
que significa que planteen preguntas con relación al área o contenido trabajado.

HERRAMIENTA DIGITAL

EVALUACIÓN

Se desarrollará con una escala de valoración que se alcanzará para su revisión en la semana del 21 al 25 de
setiembre para su revisión.

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