Unidad

Didáctica
¿QUÉ ES UNA UNIDAD DIDÁCTICA?

La unidad didáctica es un proyecto que se emplea para llevar a cabo la

explicación de un temario, materia o contenido específico dentro de
la programación didáctica general. Una unidad didáctica está pensada
para facilitar el proceso de aprendizaje y en ella se recogen todos los
aspectos que se utilizarán para llevar a cabo el proceso, como puede
ser los contenidos que vas a utilizar, pero también el procedimiento,
las actividades a desarrollar, los objetivos que se persiguen conseguir
y, por supuesto, los tipos de evaluación en una unidad didáctica. En
resumen, la unidad didáctica es el elemento para
planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje
sobre un contenido que se convierte en el eje
integrador del proceso.
PARTES DE LA
UNIDAD DIDÁCTICA
Descripción de la unidad didáctica

Para llevar a cabo la descripción de la unidad didáctica ten en cuenta lo

siguiente:

El título: Debe ser claro y sugerente, además no debes excederte en su

dimensión.
El tema: Haz una breve descripción del mismo. Es importante que
identifiques las áreas que están implicadas.
Objetivos didácticos

Para llevar a cabo la realización de este apartado considera las siguientes

características:

Identifica cuáles son los objetivos generales implicados.

Hay que plantearse el grado de aprendizaje que se quiere lograr a partir de
los conocimientos previos
Deben estar adecuados a la diversidad (todos los participantes deben poder
alcanzarlos de una u otra forma).
Puedes enfocar tus objetivos en base a los conceptos, a los procedimientos y
a las actitudes de los alumnos.
Contenidos de la unidad didáctica

Se trata de los contenidos que serán objetos de aprendizaje. Lo que debes tener
en cuenta es lo siguiente:

Estos se obtienen a través de los objetivos o están muy relacionados.

Deben responder a las diferencias individuales entre los participantes
Deben organizarse y distribuirse de manera que se interrelacionen
contenidos de distintas áreas, además de girar alrededor de temas o
proyectos con los que el participante este familiarizado.
Cronograma de una unidad didáctica o secuencia de
aprendizaje

Se deben diseñar las actividades de enseñanza-aprendizaje para que sean

coherentes con los objetivos y contenidos de la unidad. Así
mismo, se debe establecer una priorización para configurar el cronograma de una
unidad didáctica. Al elaborar las actividades didácticas asegúrate de que estas
cumplan con las siguientes características:
Ofrecer contextos relevantes e interesantes.
Promover una actividad mental
Estimular la participación.
Pueden resolverse haciendo uso de distintos enfoques.
Deben integrar contenido de distinto tipo.
Recursos y materiales

Estos pueden ser bibliográficos, audiovisuales, informáticos, ponencias o

conferencias, salidas del centro… Los materiales, por otro lado, se
corresponden con las fotocopias, ordenadores, libros de texto…
Evaluación

Existen varios tipos de evaluación en una unidad didáctica, como son la realización
de exámenes tipo test, exámenes escritos o pruebas orales. Elige el método que
más te convence. Así mismo, ten en cuenta lo siguiente:

Planifica la evaluación: Debes decidir qué aspectos serán evaluados,

de qué manera, quién los evaluará, con qué instrumentos y en qué momento.
Realizar la recogida de datos: Cómo se recopilarán los resultados
para ser evaluados.
Analizar los resultados: Define qué instrumentos utilizarás para
analizar los datos. Por ejemplo, observaciones, de manera diaria, con
cuestionarios, con pruebas de rendimiento…