Retos y Oportunidades en la Educación Virtual

Erika Yurany Herrera Diaz

Universidad de Santander

Centro de Educación Virtual CV UDES

Especialización en Dirección Financiera

2020
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Introducción

Este informe tiene como finalidad el demostrar la importancia y el protagonismo del estudiante

en la educación virtual, de los retos, compromisos y responsabilidades que debe asumir y destaca

los pros y los contras de este tipo de educación.

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Informe

La experiencia del primer día de trabajo en la plataforma fue un poco confuso pues a pesar de

interactuar constantemente con esta clase de plataformas todas tienen una particularidad que las

hace o más complejas o más sencillas de manejar.

Durante la espera de la entrega de usuario y contraseña sentí ansiedad y nerviosismo pues llevo

varios años sin estar en un estudio formal, que me implique compromiso y entrega.

Afortunadamente, pude participar de la capacitación que nos entregó la Universidad, y en ella

despejé varias dudas que tenía en cuanto a mi primera interacción con la herramienta virtual.

Al entrar al campus me encontré con una serie de accesos directos los cuales exploré, visualicé la

AAA, ingresé con el fin de verificar si tenía actividades a realizar y mensajes del docente con el

fin de ir afianzando los conocimientos en el manejo de la herramienta, nueva para mí. Explorar la

herramienta tan completa que nos presenta la Universidad me da alegría de la buena elección que

realicé en cursa esta Especialización. El campus virtual, es de fácil manejo, interactivo y cuenta

con todas las herramientas básicas para el buen desarrollo de los módulos propuestos en la

Especialización.

En cuanto a mi experiencia personal, que no es la primera en este tipo de estudio siempre he

visto la educación virtual como la oportunidad de afianzar conocimientos, crecer personal y

profesionalmente a las personas que no cuentan con la disponibilidad de desplazarse hasta

Universidad, la educación virtual es una muy buena manera de seguir formándonos ya que nos

da una serie de ventajas sobre los programas presenciales, tales como; racionalización del

tiempo, aprendizaje a su propio ritmo, pero estas ventajas hay que majarlas de manera correcta,

por ello es necesario que la persona que decida seguir un programa de formación virtual tenga
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claro que en este tipo de programas es fundamental varios factores, como son: la responsabilidad,

disciplina, compromiso, se hace necesario ser muy cumplido en la entrega de actividades

asignadas, la organización del su propio tiempo, la disposición de aprender y ser autónomos se

debe mejorar la distribución del tiempo, también se debe crear un cronograma de actividades,

que nos permita dividir nuestro tiempo de manera eficaz, para evitar traumatismos, para poder

llevar de manera satisfactoria todos nuestros planes, sin descuidar aspectos importantes de

nuestra vida. didacta, ya que es uno mismo el que determina el tiempo y el ritmo de aprendizaje.

En la actualidad, debido a la pandemia que vivimos, se afianzo más el manejo de la educación

virtual viéndolo como una alternativa para toda clase de personas.

Figura 1. Matriz DOFA sobre el rol del estudiante en la Educación Virtual.

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Conclusión

La modalidad de estudio de manera virtual, resalta el papel del estudiante virtual en su proceso

de aprendizaje, se deja claro que en gran medida el aprendizaje bajo esta modalidad depende de

la motivación e interés del estudiante, de la importancia en la organización del tiempo y del

compromiso que se asume.

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Referencia

Gros, B. (2011) Evolución y retos de la educación virtual construyendo el e-learning del siglo

XXI.

Barcelona, España: OUC