ACTIVIDAD 1: ANÁLISIS DE LAS POSIBILIDADES E IMPACTO

FABIÁN IGNACIO PEÑALOZA URBINA

TRABAJO PRESENTADO A

PROFESORA

JACQUELINE CALDERÓN RAMÍREZ

MÓDULO: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CAMPUS VIRTUAL CV-UDES

BUCARAMANGA

1 DE FEBRERO DE 2020

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 Actividad 1: Análisis de las posibilidades e impacto

Realice un ensayo que responda, de manera crítica, los siguientes interrogantes:

¿Qué debe caracterizar a un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr

ser exitoso?

¿Cuál es la importancia del uso de las normas de n-etiqueta al interactuar en cualquier

plataforma virtual?

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la educación virtual versus la presencial?

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 Educación Virtual y Educación Presencial

Introducción

A lo largo del tiempo la humanidad ha tenido que enfrentar grandes cambios tecnológicos en

diferentes campos, en lo que compete a la enseñanza desde la edad antigua donde era basada en

los pensadores griegos hasta la era moderna donde aparecen procesos de enseñanza innovadores

con nuevos recursos educativos. En ese sentido la educación ha venido evolucionando hacia un

proceso en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) facilitando

el proceso de enseñanza y presentando un nuevo modelo virtual.

Para Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013) La educación virtual es otra forma de enseñar y

aprender es una oportunidad de aprendizaje que se adapta al tiempo y necesidad del estudiante,

facilitando de esta manera el manejo de fuentes y contenidos que se van a tratar en las diferentes

temáticas de los cursos académicos. Por tanto, es importante que el estudiante incorpore a su

proceso de aprendizaje los diferentes conceptos básicos sobre educación virtual y reconozca cada

uno de los actores involucrados en el mismo.

El modelo de educación virtual presenta un concepto completamente diferente al modelo

tradicional o modelo presencial, si hablamos en términos de éxito debemos primero evaluar que

tan dispuestos estamos a cambiar el enfoque que se le da al aprendizaje, en un escenario

presencial el conocimiento gira entorno al docente mientras que en el virtual el docente guía al

estudiante a construir el conocimiento en ese sentido surge la pregunta ¿Que debe caracterizar a

un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr ser exitoso?

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 Características de un estudiante exitoso bajo el modelo de educación virtual

Para Lizcano, (2010) el estudiante virtual. “Es el actor principal del proceso educativo. Debe

ser el agente que interactúa, construye, apropia y transfiere conocimiento en el ambiente

educativo virtual. Se debe caracterizar por la participación del estudiante, en los ambientes de

ELearning, requieren de actividades interactivas, envío de tareas y trabajos, participación en

discusiones, con la ventaja de que hay mayor control sobre lo realizado y de esto pueden dar

cuenta el docente y los demás estudiantes. En un curso “virtual”, el estudiante cuenta con un

mayor número de recursos disponibles, material de consulta, enlaces a otros sitios de la red, lo

que le permitirá profundizar más, al consultar otros tipos de fuentes diferentes a los materiales

escritos”.

En un modelo de aprendizaje virtual la principal característica es el autoaprendizaje

encaminado a construir conocimiento, para que un estudiante bajo este modelo sea exitoso debe

ser gestor de su propio aprendizaje esto quiere decir que desde un comienzo debe tener claro que

va a ser líder de su propio proyecto y por tanto destinará el tiempo que sea necesario

dependiendo de las metas que tenga previstas, deberá poseer habilidades tecnológica y ser

flexible a los cambios además de mostrar interés y curiosidad por aprender el grado de

motivación tendrá que ser superior al de un estudiante de educación presencial.

Educación presencial vs educación virtual

El fin de la educación virtual y presencial es el mismo lograr un aprendizaje significativo con

métodos de enseñanza distintos, lo cual quiere decir que se requiere dar un enfoque diferente en

cada caso, con recursos y herramientas diferentes en un canal de comunicación completamente

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diferente. En síntesis, es como llegar al mismo punto por diferentes caminos con ventajas y

desventajas a nivel individual. Dentro de las ventajas de la educación presencial se encuentra que

al ser el método tradicional de enseñanza no genera un cambio en la forma de aprendizaje, hay

interacción directa entre del docente y el estudiante, fortalece las relaciones interpersonales y el

trabajo en equipo. Como desventajas de la educación presencial encontramos que se encuentra

sujeta a horarios y el docente es la fuente básica de información. Por otra parte como una de las

desventajas de la educación virtual se aprecia que obliga al estudiante a contar con un equipo de

cómputo o móvil para acceder a web, lo cual dificulta el proceso de aprendizaje si no se cuenta

con la herramienta adecuada, de la misma manera dentro de las ventajas de la educación virtual

se destaca el uso de sistemas de gestión de aprendizaje (SGA) los cuales funcionan como aula

virtual o plataforma virtual lo cual mejora el proceso de enseñanza transformando el aprendizaje

y permitiendo al estudiante una experiencia completamente interactiva.

El uso de este nuevo recurso ha transformado la enseñanza virtual masificando el numero de

usuarios lo cual genera la necesidad de establecer protocolos los cuales se deben usar en los

encuentros virtuales este conjunto de normas se denomina Netiqueta.

El uso de las normas n-etiqueta en las plataformas virtuales

De acuerdo con Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013) “Las normas de n-etiqueta se pueden

comparar con las normas de urbanidad de los internautas, que serían las normas que hay que

ejercer para tener un comportamiento educado en la red”.

Las normas fueron creadas para el uso en procesos de comunicación en internet, sin embargo

se debe evaluar que eventualmente en la red se presentan diversos entornos algunos son más

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formales que otros y es más probable que se aplique en redes donde los usuarios están

identificados entre ellos las plataformas virtuales para la enseñanza y aprendizaje por tanto es

importante contar con un código de conducta aplicable ya que su uso evita comportamientos

inadecuados y conflictos entre los diferentes actores que interactúan en la web.

Conclusiones

El autoaprendizaje y la motivación son las principales características que debe tener un

estudiante de educación virtual para tener éxito, en este modelo de educación se debe contar con

mucha paciencia, perseverancia y la mejor disposición para obtener los mejores resultados

posibles.

El modelo educativo presencial y el virtual presentan ventajas y desventajas, es por esto que

depende del tipo de estudiante para establecer cuál es el más conveniente si quieres ser el

protagonista será el virtual si por el contrario cedes el protagonismo al docente será el modelo

tradicional presencial.

El uso de las normas Netiqueta en las plataformas virtuales garantiza una comunicación

respetuosa y evita comportamientos inadecuados.

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 Referencias bibliográficas

Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013). Libro Electrónico Multimedial: Entornos Virtuales de

Aprendizaje(CVUDES, Ed)(1st ed.).Bucaramanga-Colombia

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