TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD 1

MAESTRIA EN EDUCACION

CURSO

SEMINARIO PERMANENTE DE EDUCACION PARA TODOS

Código 522014A-GRUPO 522014_12

ESTUDINTE

WILLINGTON CARDENAS MONTOYA

TUTORA
CENAIDA GOMEZ

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

08 de septiembre 2020
 INTRODUCCION

El presente trabajo nos invita a ampliar nuestras perspectivas sobre la importancia de los

abordajes en temas de la educación desde una opinión crítica y reflexiva en la búsqueda de

alternativas de solución a en procesos de desarrollo en la protección y conservación del

sistema educativo.
 SINTESIS

Curso metodológico académico de 3 créditos, el cual brinda y amplia un espacio de

reflexión y análisis crítico de las realidades, problemáticas y perspectivas emergentes en la

educación consolidando redes de comunidades de aprendizajes, estableciendo un dialogo

argumentado de convalidar experiencias académicas y profesionales.

Su diseño consta de tres unidades de estudio:

 Praxis educativa y educación para todos.

 Línea de profundización 1: Aprendizaje y sociedad del conocimiento.

 Línea de profundización 2: Educación, tecnología e innovación.

Su propósito es adquirir una perspectiva crítica y emancipadora sobre la educación,

Reconocer la importancia del aprendizaje en la sociedad del conocimiento, Promover el

desarrollo del pensamiento tecnológico.

Link de la Infografía: https://view.genial.ly/5f50d5fe96e69e0d9f0a6c8f/horizontal-

infographic-review-seminario-permanente-de-educacion-para-todos
 Conclusión

Nos invita Ampliar nuestras perspectivas sobre la importancia de los abordajes en

temas de la educación desde una opinión crítica y reflexiva.

El aprendizaje es un proceso continuo donde hay que decidir en la educación niveles

más profundos en comprender a guiar sobre la construcción de aplicaciones de conocimientos

con base en la realidad.

La optimalización en los avances tecnológicos y científicos que impulsan a la

evolución en el transformar de la sociedad en la educación.

 REFERENCIAS

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globalizacion. Bogota. Recuperado de: Recuperdo de: https://www-sciencedirect-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/science/article/pii/S0185269813718543

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LC/G.2681-P/Rev.3. Recuperado de: (Botero 2013):
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Delgadillo, D. (2018). “Iyambae”: en busca de una educación superior emancipadora en la

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Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0
Internacional.
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Huitron, A. y. (2018). La Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible en América Latina y el

Caribe: implicaciones, avances y desafíos. Madrid, España: Naciones Unidas.
Recuperado de: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Cooperacion/article/view/3591