NIT 900.916.

233-6

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SITUACIONES ESPECIALES POR LA CONTIGENCIA COVID – 19

MODALIDAD FAMILIAR - DIMF

FECHA: Semana 4_____20______ al _____24_____ de julio 2020

MUNICIPIO: Puerto Leguízamo

NOMBRE DE LA UA:
CODIGO:
NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO
Y AUXILIAR PEDAGÓGICO
DATOS DEL USUARIO (A)
Creativo
8657300124681
Richard Agudelo--Paola Cortes
SOLICITUDES DE
ACOMPAÑAMIENTO
(En Caso De Presentarse La
Solicitud, La Agente Educativa Debe
Notificar Nombre Completo Del
Usuario Y La Novedad Al Profesional
Correspondiente)

No NOMBRES Y APELLIDOS PSICOSOCI APOYO EN SALUD Y

AL NUTRICION

1 MAIDY YISELD VARGAS BECERRA

2 YHONNIER ALEJANDROCAMACHO GAVIRIA
3 MATEO PAVA TORRES
4 SAMUEL DAVID TRIVIÑO MARTINEZ
5 VICTOR MANUEL MRDINA PRADA
6 SERGIO ANDRES TIQUE REYES
7 ENDRY CIBELLY CAMACHO GAVIRIA
8 LUIS ALFREDO BECERRA ANTURI
9 DERLI XIMENA GUACARY CHARO
10 DANA VALENTINA JARAMILLO MONTOYA
11 JANA ISABELA TORRES BAUTISTA
12
13
14
15
16
17
18
19
Carrera 5 No 10 34 B/Rosadela
TEL: 3152542412
Coordinacionputumayo.fusenpro@gmail.com
 NIT 900.916.233-6

NÚMERO DE
RETO
LAS
NUMERO DE
PRÁCTICAS
ACOMPAÑA (Descripción de la ACTIVIDADES A REALIZAR
DE CUIDADO
MIENTO DEL Experiencia de Cuidado o del DURANTE LA SEMANA
Y CRIANZA A
MES Reto si se ha modificado o es
FORTALECE
R uno nuevo creado por el
talento humano)
Acompañamie Practicas: “Vamos a cuidarnos entre Para la aplicación se la planeación es
nto 3 4,8,10 todos” indispensable mencionar que se
Descripción: realizara a partir del profesional Luis
El reto consistirá en que los Alejandro Guerrero Ramos, quien
padres de familia y /o cuidadores además de brindar información sobre el
en compañía de los niños y reto, las acciones para aplicar las
niñas se disfrazarán de practicas, desarrollara un espacio sobre
profesores y estudiantes el seguimiento al desarrollo de los
respectivamente, recurriendo a usuarios, teniendo en cuenta lo anterior
la imaginación, creatividad y a se tomaran los siguientes puntos.
los implementos de vestido
necesarios que se encuentren Primero que todo cubriendo la practica 4
en el hogar. “Brindar apoyo a la mujer gestante y en
> Para los niños y niñas mayores periodo de posparto con los cuidados
de 4 años: Posteriormente los adecuados” se brinda la dinámica:
padres de familia “enseñarán” CONSULTEMOS Y DEBATAMOS
de una manera creativa las
medidas adecuadas para En un espacio de 10 minutos, la madre
consumir agua y la utilización de gestante con sus familiares,
éste recurso para el aseo establecerán un dialogo con el fin de
personal. Es importante dejar generar vínculos familiares y a su vez
que los menores fomenten el generar conocimientos sobre la etapa de
desarrollo de la autonomía embarazo que se encuentra la madre,
permitiéndoles hasta cierto en la cual las personas de mayor edad
modo, como se debe consumir el brindarán diversidad de
agua y cómo utilizarlo recomendaciones generadas por la
adecuadamente para experiencia que les brinda su diario vivir.
consumirlo, cepillarse los En segundo momento se desarrollará un
dientes o bañarse. dibujo familiar, sobre los conceptos
> Para los niños y niñas aprendidos y que servirán para
menores de 4 años: Con los aplicarlos diariamente.
menores de ésta edad los
padres de familia brindarán la Seguidamente cubriendo la practica 8
misma “enseñanza” de una “Tomar las medidas adecuadas para
manera creativa acerca de las tener agua segura para el consumo y
medidas adecuadas para aseo personal”, para ello se desarrolla la
consumir agua y la utilización de dinámica:
éste recurso para el aseo
personal. Es importante UNA GOTA LIMPIA ES MEJOR QUE
acompañarlos en el proceso de UN VASO SUCIO.
desarrollo de la autonomía e
independencia en cuanto al Esta dinámica trata de enseñarle a toda
la familia la importancia de tener en casa
Carrera 5 No 10 34 B/Rosadela
TEL: 3152542412
Coordinacionputumayo.fusenpro@gmail.com
 NIT 900.916.233-6

consumo de agua y otras el agua adecuada para el consumo, para

acciones relacionadas a este ello se necesitan dos vasos, una con
recurso. agua limpia y otro con agua sucia, con el
fin de posteriormente hablar con los
niños especialmente sobre las
diferencias tienen los dos vasos y los
riesgos que tienen al consumir agua no
tratada.

Después de realizar el experimento con

los niños se procederá a realizar una
limpieza a los recipientes que tengan en
casa, en los que normalmente
consumen sus alimentos, evitando los
riesgos por sus bacterias.

Por último, se realiza una actividad

enfocada en la practica 10 “Acompañar
el desarrollo de la autonomía de las
niñas y los niños” la cual se realiza por
medio de la siguiente dinámica:

Cuentos de fieltro

El lenguaje y el vocabulario del niño

mejoran a pasos agigantados, pero a
veces sus palabras no son suficientes
para sus necesidades de expresión.
Dale un simple tablero de franela y deja
que cuente un cuento.

Materiales:

• Un metro de tela de franela o fieltro de

color oscuro

• Una tabla de 90 cm por 90 cm

aproximadamente

• Pegamento

• Trocitos de fieltro de distintos colores

• Libros de cuentos ilustrados, por

ejemplo Los tres cerditos, Peter Pan o
Blancanieves y los siete enanitos.

Qué hay que hacer:

1. Cubre la tabla con el metro de fieltro o

franela, fíjalo con pegamento y déjalo
secar.

Carrera 5 No 10 34 B/Rosadela
TEL: 3152542412
Coordinacionputumayo.fusenpro@gmail.com
 NIT 900.916.233-6

2. Busca entre los libros ilustrados

favoritos del niño y elige algunos
personajes. Corta trozos de fieltro con la
forma de los personajes; por ejemplo, si
eliges Los tres cerditos Corta tres
cerditos de fieltro rosa, un lobo de fieltro
negro y una oveja de fieltro blanco.

3. Añade detalles a las siluetas con

marcadores.

4. Pon la tabla contra la pared.

5. Siéntate con el niño frente al tablero y

pon en él los personajes de fieltro.

6. Cuenta el cuento y mueve a los

personajes a medida que lo vas
contando.

Seguridad: Asegúrate de que la tabla

esté bien apoyada en la pared para que
no caiga y pueda lastimar al niño.

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES
(Se Diligencia Al Finalizar La Semana)

En la llamada realizada se puede comprender que la persona que se encuentra a cargo de brindar información
de la comunidad, genera información valiosa sobre el cumplimiento de los criterios del seguimiento al desarrollo
de los niños, quienes a su vez se encuentran bien de salud y no presentan novedades.

Carrera 5 No 10 34 B/Rosadela
TEL: 3152542412
Coordinacionputumayo.fusenpro@gmail.com