UNIDAD DE ATENCIÓN: AMIGUITOS

- DE 0 A 6 MESES:
NOMBRE DEL USUARIO Observación / Marcar con (X) la pregunta que no cumple
Novedad 1 2 3 4 5 6
ALANM GAEL POSSO EN LA LLAMADA
REALIZADA SE EVIDENCIA
QUE ES LA ABUELA
QUIEN SUMINISTRA LA
INFORMACION DEL
USUARIO PUESTO QUE LA
MADRE Y LOS NIÑOS SE
ENCUENTRAN EN UNA
VEREDA, POR LO CUAL
NO TIENEN ACCESO
TELEFONICO PARA LA
COMUNICACIÓN, SE
RESALTA QUE EL
USUARIO CUMPLE CON
TODOS LOS ASPECTOS
FRENTE AL SEGUIMIENTO
AL DESARROLLO.

1. ¿Emite algún sonido para expresarse?

2. ¿Se intenta reír cuando el adulto le sonríe?
3. ¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?
4. ¿Agarra los dedos del adulto o agarra los juguetes u objetos de su interés?
5. ¿Responde a la voz de los adultos buscando de donde proviene del sonido?
6. ¿Le gusta que lo alcen y lo arrullen?
- DE 6 MESES A 1 AÑO:
NOMBRE DEL USUARIO Observación / Marcar con (X) la pregunta que no cumple
Novedad 1 2 3 4 5 6 7 8 9
EN LA LLAMADA SE
PUEDE EVIDENCIAR QUE
LA FAMILIA SE
ENCUENTRA EN UNA
VEREDA ALEDAÑA DEL
MUNICIPIO DE
LEGUIZAMO, AFIRMAR
RECIBIR TODAS LAS
AYUDAS POR PARTE DEL
PROGRAMA, POR OTRA
PARTE MANIFIESTAN
QUE LOS ASPECTOS DEL
SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO SE
CUMPLEN EN SU
TOTALIDAD, NO SE
EVIDENCIAN NINGUNA
EMANUEL JOSE CHIMBO MANUYAMA NOVEDAD.
LEIDY VALENTINA GUTIERREZ POSSO EN LA LLAMADA
REALIZADA SE PUEDE
EVIDENCIAR QUE LA
USUARIA CUMPLE CON
LOS ASPECTOS DEL
SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO,
MEJORANDO SU
DESARROLLO MOTRIZ Y
SUS HABILIDADES
COMUNICATIVAS TANTO
VERVALES COMO NO
 VERBALES, AUNQUE SE
RESALTA QUE LA
PERSONA QUE RECIBE
LA LLAMADA EXPRESA
ESTAR
EMOCIONALMENTE MAL,
TODA LA FAMILIA
PUESTO QUE HACE
UNOS DIAS ASECINARON
A SU NIETA Y ESTE
PROCESO SE
ENCUENTRA EN
INVESTIGACION, PUESTO
QUE FUE UN ACTO
DESPIADADO

1. ¿Asocia las palabras con personas u objetos?

2. ¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma/ta-ta/pa-pa/te-te/ba-ba/…?
3. ¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?
4. ¿Juega a la toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?
5. ¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?
6. ¿Es capaz de mantener sentado por sí mismo?
7. ¿Intenta alcanzar lo que quiere?
8. ¿Intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?
9. ¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance?
- DE 1 AÑO A 2 AÑOS:
NOMBRE DEL USUARIO Observación / Novedad Marcar con (X) la pregunta que no cumple
1 2 3 4 5 6 7 8
EN LA LLAMADA
REALIZADA SE
PUEDE EVIDENCIAR
QUE EL USUARIO
CUMPLE CON TODOS
LOS ASPECTOS QUE
SE ENCUENTRAN EN
EL SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO,
MEJORANDO SUS
HABILIDADES
COMUNICATIVAS Y
JHORDIN STIVEN VILCHEZ ACHANGA MOTRICES SIN
NINGUNA NOVEDAD
HENERS ANDRES LOPEZ COTE EN LA LLAMADA REALIZADA
SE EVIDENCIA QUE ES LA
 ABUELA QUIEN
SUMINISTRA LA
INFORMACION DEL
USUARIO PUESTO QUE LA
MADRE Y LOS NIÑOS SE
ENCUENTRAN EN UNA
VEREDA, POR LO CUAL NO
TIENEN ACCESO
TELEFONICO PARA LA
COMUNICACIÓN, SE
RESALTA QUE EL USUARIO
CUMPLE CON TODOS LOS
ASPECTOS FRENTE AL
SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO.

EN LA LLAMADA REALIZADA X
SE PUEDE EVIDENCIAR
QUE LA USUARIA TIENE
DIFICULTADES PARA
EXPRESAR LO QUE SIENTE
CON PALABRAS SE
RECOMIENDA REALIZAR
DIVERSIDAD DE
ACTIVIDADES ENFOCADAS
LAURENT GISELL ESPINOZA CARBAL A FORTALECER ESTOS
ITEMS
NILMAR ESTIBEN GUTIERREZ GONZALEZ EN LA LLAMADA
REALIZADA SE
PUEDE EVIDENCIAR
QUE EL USUARIO
CUMPLE CON TODOS
LOS ASPECTOS QUE
SE ENCUENTRAN EN
 EL SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO,
MEJORANDO SUS
HABILIDADES
COMUNICATIVAS Y
MOTRICES SIN
NINGUNA NOVEDAD
EN LA LLAMADA REALIZADA X X
SE PUEDE EVIDENCIAR
QUE LA USUARIA TIENE
DIFICULTADES PARA
EXPRESAR LO QUE SIENTE
CON PALABRAS COMO A
SU VEZ DECIR DOS O TRES
PALABRAS PARA NOMBRAR
A UNA PERSONA O
OBJETO, SE RECOMIENDA
REALIZAR DIVERSIDAD DE
ACTIVIDADES ENFOCADAS
A FORTALECER ESTOS
KAROLINE ZAHIRA GARCIA SOTO ITEMS

1. ¿Usa palabras para expresar cómo se siente?

2. Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no ser clara)
3. ¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca?
4. ¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?
5. ¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
6. ¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?
7. ¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)
8. ¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo?
- 2 AÑOS A 3AÑOS:
NOMBRE DEL USUARIO Observación / Novedad Marcar con (X) la pregunta que no
cumple
1 2 3 4 5 6 7
ELVIN SMITH GARCES VELASCO EN LA LLAMADA
REALIZADA SE PUEDE
EVIDENCIAR QUE LA
MADRE EXPRESA QUE EL
NIÑO CUMPLE CON
TODOS LOS CRITERIOS
DEL SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO, SIN
EVIDENCIAR NOVEDADES
YEIMI VANESSA QUIÑONEZ RENTERIA EN LA LLAMADA REALIZADA SE X X
EVIDENCIA QUE LA MADRE SE
ENCUENTRA ATENTA ANTE
TUDAS LAS PREGUNTAS
FORMULADAS AFIRMANDO QUE
LA USUARIA TIENE DIFICULTADES
PARA UTILIZAR FRASES DE MAS
DE TRES PALABRAS, COMO A SU
VEZ RELACIONAR VESTUARIOS
CON ROLES DE GENERO O
OCUPACION.

1. ¿Usa las palabras SÍ o NO respondiendo a preguntas?

2. ¿Utiliza frases de más de tres palabras? (mi balón grande)
3. ¿sigue normas sencillas en la casa? (recoger el plato, limpiar la silla, recoger los juguetes...)
4. ¿Avisa al adulto cuando alguien le hace daño o una situación que lo coloque en peligro?
5. ¿Muestra lo que hace en el hogar con orgullo?
6. ¿Salta con los dos pies juntos?
7. ¿Relaciona vestuarios con roles de género u ocupaciones? (ropa de hombre, ropa de niño, ropa de mujer, ropa de niña,
vestuario del policía, bombero...)

- 3 AÑOS A 5 AÑOS:
NOMBRE DEL USUARIO Observación / Marcar con (X) la pregunta que no cumple
Novedad 1 2 3 4 5 6 7 8 9
JUAN ESTEBAN ROJAS GARCIA SE PUEDE EVIDNECIAR
QUE MEDIANTE LA
LLAMADA LA MADRE
EXPRESA QUE EL
USUARIA CUMPLE CON
CADA ASPECTO AL
SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO,
MEJORARNDO SU
 HABILIDADES
COMUNICATIVAS Y
MOTRICES, SIN NINGUNA
NOVEDAD

SALOMON MERA GARCIA SE PUEDE EVIDNECIAR

QUE MEDIANTE LA
LLAMADA LA MADRE
EXPRESA QUE EL
USUARIA CUMPLE CON
CADA ASPECTO AL
SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO,
MEJORARNDO SU
HABILIDADES
COMUNICATIVAS Y
MOTRICES, SIN NINGUNA
NOVEDAD
YURLEDI ALEJANDRA TUSARMA POSSO EN LA LLAMADA
REALIZADA SE
EVIDENCIA QUE LA
MADRE SE ENCUENTRA
ATENTA ANTE TUDAS
LAS PREGUNTAS
FORMULADAS
AFIRMANDO QUE LA
USUARIA CUMPLE CON
TODAS LOS ASPECTOS
DEL SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO, SIN
NINGUNA NOVEDAD
CLAUDIA SOFIA VILCHEZ ALVARADO SE PUEDE EXPRESAR
QUE LA LLAMADA SE
LOGRA CON ÉXITO, EN
 LA CUAL LA MADRE
MANIFIESTA QUE LA
USUARIA CUMPLE CON
TODAS LOS ELEMENTOS
DEL SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO, SIN
NINGUNA NOVEDAD,
CONTRIBUYENDO A SUS
HABILIDADES
COMUNICATIVAS Y
MOTRICES

YORSDAN EMIR MACANILLA MUÑOZ SE PUEDE EVIDNECIAR

QUE MEDIANTE LA
LLAMADA LA MADRE
EXPRESA QUE EL
USUARIA CUMPLE CON
CADA ASPECTO AL
SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO,
MEJORARNDO SU
HABILIDADES
COMUNICATIVAS Y
MOTRICES, SIN NINGUNA
NOVEDAD
DINA JULIETH CHARRY INONIAS EN LA LLAMADA
REALIZADA SE PUEDE
EVIDENCIAR QUE LA
FAMILIA CUMPLE CON
LOS ASPECTOS DEL
SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO, AUNQUE
FINALIZANDO LA
LLAMADA EXPRESAN EL
 DESEO DE REALIZAR EL
RETIRO VOLUNTARIO
DEL PROGRAMA,
PUESTO QUE AFIRMAN
QUE VAN A INGRESAR A
OTRO PROGRAMA, ES
IMPORNTANTE
MENCIONAR QUE ESTA
IN FORMACION FUE
MANIFESTADA DIAS
ANTERIORES A LAS
DOCENTES
PEDAGOGICAS.
ADRIANA SOFYA CASTILLO MACANILLA SE PUEDE EXPRESAR
QUE LA LLAMADA SE
LOGRA CON ÉXITO, EN
LA CUAL LA MADRE
MANIFIESTA QUE LA
USUARIA CUMPLE CON
TODAS LOS ELEMENTOS
DEL SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO, SIN
NINGUNA NOVEDAD,
CONTRIBUYENDO A SUS
HABILIDADES
COMUNICATIVAS Y
MOTRICES

1. ¿Cuenta situaciones que pasan en la casa con los miembros del hogar?
2. ¿Describe las imágenes, láminas, símbolos, cuentos ilustrados o características físicas de las personas, animales...?
3. ¿Cuenta una historia con diferentes tonos de voces? (desde un susurro hasta un grito)
4. ¿Le gusta crear sus propias historias y juegos?
5. ¿Reconoce y respeta las normas en el hogar?
6. ¿Es cada vez más independiente en su cuidado personal? (Cepillado de dientes, alimentación, lavado de manos, baño...)
7. ¿pregunta el porqué de cada cosa o situación?
8. ¿Se preocupa cuando otro miembro del hogar se siente triste, preocupado o enojado?
9. ¿Reconoce que está pasando en el país con el coronavirus, las consecuencias de no cuidarse y las acciones de autocuidado
para prevenir la propagación?