Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. ANTECEDENTES/CONTEXTO
En el Conjunto Habitacional TMX se lleva a cabo una reunión periódica con el objetivo establecer
acciones de mejora que impacten en la calidad de vida de los condóminos, así como dar seguimiento
hasta su conclusión a las iniciativas y proyectos autorizados por los integrantes de la junta con el
mismo fin.
Derivado de la interacción entre los integrantes de la junta, se presentan diversos escenarios en los
que acontecen comportamientos alusivos a los ladrones de la felicidad entre otros.
2. AUTODIAGNÓSTICO
Tomando como fortalezas las “habilidades blandas” que he venido desarrollando, me siento con las
competencias necesarias para poder llevar a cabo las acciones y estrategias que se describen en el
presente documento.
Con respecto a las competencias aún en desarrollo, continuaré trabajando en ellas hasta
perfeccionarlas.
El dominio de mis habilidades blandas representan el punto medular para el éxito de los planes que se
establecen más adelante.
A partir del conocimiento de mis propias emociones, y su gestión eficaz para motivarme a mí mismo y
a los participantes en los planes, reconociendo sus emociones para poder establecer mejores
relaciones positivas con ellos.
El punto toral de la inteligencia emocional, será percibir adecuadamente las emociones, valorarlas,
saber expresarlas, comprenderlas y regularlas para establecer conductas óptimas y más felices.
Con esta competencia se determinará el modo en que me relaciono con los demás, así como la
interacción con los integrantes de los planes y condóminos, basando las acciones concretas en la
empatía, la conciencia de la organización, la orientación al servicio y la gestión adecuada de las
relaciones.
ROBERTO MANZANO VALLADARES
Curso: Liderazgo orientado al florecimiento humano
TecdeMonterreyX MMLFH.1x / edX
Título: El dilema de la junta de vecinos
Objetivo: Identificar las emociones y gestionar un plan de acción
3. PLAN DE ACCIÓN
3.2. Plan de acción que cuenta con elemento para tener relaciones positivas
- Organizar actividades grupales en las que como producto de la interacción se logre desarrollar el
florecimiento humano a través de las relaciones positivas, como ejemplo de estas últimas puede ser
la implementación de un programa social de ayuda altruista a personas de escasos recursos que
consisten en la libre donación de despensas por parte de los condóminos y la entrega a los
destinatarios de manera coordinada y presencial.