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INTRODUCCIÓN

La presente investigación se refiere a los actos morales en casos de

conflictos. Por ser acto se refiere a lo que hacemos, pero orientando
hacia la sociedad, amigos, vecinos, etc. Sin embargo, esos actos son
también actos humanos ya que se elige realizarlo con un propósito
determinado. Hemos de definir la acción moral como aquella que se
realiza de forma consciente y libre y que, además, tiene
consecuencias sobre otras personas. Solo seremos responsables de
nuestra conducta moral cuando: Nuestro comportamiento tenga un
carácter consciente es decir cuando conozcamos las circunstancias y
consecuencias de nuestras acciones.

Respecto a conflictos se refiere a las situaciones en la que dos o más

personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones,
intereses, deseos o valores son incompatibles El conflicto nace de la
discrepancia entre ideas, creencias, pensamientos, tendencias, puntos
de vista. En definitiva, surge porque cada individuo de este planeta
usa unas gafas diferentes para ver e interpretar el mundo que le
rodea.

La solución de conflictos es un instrumento valioso para ejercitar y

desarrollar la personalidad moral. Pero también es necesario practicar
un conjunto de procedimientos o disposiciones, conocidos como la
conducta moral.
 2.OBJETIVOS

 Reducir la violencia y aumentar la convivencia entre los jóvenes

a corto plazo y dentro de la comunidad a largo plazo.

 Demostrar respeto es tan importante para todas las personas,

aprende las maneras de cómo mostrar respeto y cómo ser
responsable de sus comportamientos y actitudes.

 Minimizar los factores negativos que influyen en el conflicto y

alentar a los participantes a llegar a un acuerdo para así obtener
beneficios mutuos.

 Generar Comunicación. El joven aprende a observar

cuidadosamente; a comunicarse claramente; a escuchar
activamente y a expresar sus sentimientos de manera pacífica.

 Analizar las consecuencias que algunos actos que realicemos en

el conflicto puedan dañar a las otras personas

 Indagar. Buscando modelos sencillos de cómo solucionar

creativamente y tomar decisiones entre sí, y producir
cooperación y participación para la solución del conflicto.

 Reconocer el conflicto de cada uno, para aceptar el error y llegar

a convivencia sana.

 Identificar las partes, posiciones, intereses y necesidades de los

demás.

 3.DESARROLLO

A lo largo de nuestra vida siempre a través de distintos ámbitos y

entidades familia, sociedad, colegio, incluso con nuestros amigos más
cercanos a veces la diferencia de ideas puede terminar en una
acalorada discusión o convertirse en una pelea descomunal: En esas
circunstancias tenemos dos posibilidades; convertir la discusión en
una pelea o aprovechar la diferencia de ideas para dialogar
constructivamente.
La primera de las opciones, pelear, no trae beneficios para ninguna de
las dos partes. Muchas veces las personas terminan sintiéndose mal,
resentidas o arrepentidas.
El dialogo por el contrario busca encontrar una solución pacífica, las
personas luego de dialogar, exponen sus puntos de vista y proponen
alternativas para darle fin al conflicto se sienten tranquilas y con un
buen ánimo.
Se nos ha ido diciendo qué es lo que está bien y que es lo que está
mal. No obstante, ante todo ello hemos podido reaccionar de modo
diferente: aceptándolo, rechazándolo o simplemente ignorándolo.

Algunas estrategias para desarrollar la conciencia moral:

 La introspección: Explorar la propia conciencia para examinar
internamente y revisar el comportamiento, el pensamiento y los
sentimientos, con el fin de descubrir los propósitos que influyen
en la vida. Requiere de un nivel de pensamiento formal que le
permita a la persona practicar sus capacidades autoanálisis y
juicio critico
 Los dilemas morales: son casos en el que el protagonista debe
resolver una situación seleccionando dos o más opciones de
acción que representen valores morales incompatibles y
conflictivos entre sí.
 Algunas acciones morales para la resolución de conflictos:

 Comunicación (no violenta): una comunicación clara es una

herramienta necesaria para entender a otros y a los problemas
que pueden llevar conflictos. Una comunicación poco clara
puede ser la causante del conflicto. La comunicación nos podrá
ayudar entender las diferencias entre valores culturales e
ideológicos que causan conflictos.

 Respeto: es respeto es como la honestidad y la responsabilidad;

son valores fundamentales para hacer posible las relaciones de
convivencia, trabajo en equipo y comunicación eficaz entre las
personas, es una condición indispensable para el surgimiento de
la confianza en las comunidades sociales y así una mayor
productividad. Fomentar el respeto en las diferencias, es clave
para la gestión de conflictos.

 Confianza: es un valor necesario en nuestra vida, necesitamos

primero confiar en nosotros mismos, estar seguros de nuestras
capacidades y limitaciones. Es indispensable para la
convivencia, relaciones y conlleva a poder opinar sin temor en
los conflictos.

 Sinceridad/ trasparencia: modo de expresarse libre de

fingimiento así define la RAE la sinceridad. Si hay un valor
fundamental que nos ayuda a vivir en la sociedad y mejorar las
relaciones en la sinceridad. Es necesario creer de antemano a la
sinceridad de las personas para la convivencia, relaciones,
amistades, Ser sincero también se asocia a los valores si en este
caso surgen conflictos, serán mucho más fáciles de resolver.

 Empatía. Uno de los pasos iniciales en toda resolución de

conflictos. Necesitamos entender que la otra persona también
 tiene sus razones y sentimientos para así dialogar y buscar una
solución que agrade al máximo a ambas partes.

4.CONCLUCIÓN

Con la información anteriormente dada y algunos ejemplos. Como

conclusión de culminado este trabajo investigativo podemos concluir lo
siguiente:
Diciendo que los actos morales son también actos humanos por que
los realizamos con un propósito determinado, son muy importantes
que los tomemos en cuenta al momento de estar en un conflicto ya
que solo así podemos evitar que los conflictos nos lleven a mayores
consecuencias (agresiones físicas, daños psicológicos, enemistades,
o incluso hasta no sentirse bien con nosotros mismos etc.)