INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE JESÚS

CONCORDIA - ANTIOQUIA
PLAN DE FLEXIBILIZACIÓN
Guía didáctica No. 6. (Periodo 4) Nombre del estudiante:
Fecha de desarrollo y entrega: 13 al 30 de octubre. Área: Ética. Grado: 6.
Nombres de los docentes: Emiro Mejía Martínez. CEL: 3057628156. María Leticia Martínez Lemos. CEL:
3105806008 o 3107269057
Objetivo de aprendizaje: comprender la importancia en la convivencia, que tiene la colaboración y el
diálogo.

Tema: La colaboración y el diálogo.

Actividades:
-Lectura y comprensión de la presente guía.
Lectura 1: La pirámide de piedra.
“En mitad de la selva se encontraba una enorme y antigua pirámide de piedra, llena de todo tipo de animales.
Loa animales pacíficos eran víctimas de aves rapaces, serpientes y felinos que escondía la pirámide. Hasta que
un día un ratoncillo, decidido a terminar con aquella situación, convocó al pequeño pueblo de la selva y les
dijo: - ¡Compañeros, vengan conmigo! ¡Tengo un plan para defendernos! ¡Dejen de huir como locos y vengan
conmigo! Entonces, los animales pacíficos aprovecharon que las fieras tomaban una siesta y se acercaron a
escuchar lo que decía el ratón. –Debemos cavar la base de la antigua pirámide y se derrumbará- dijo el ratón.
Solo así podremos acabar con las fieras. Y todos empezaron a trabajar. Así pasó mucho tiempo. Muchos
animales se cansaron y abandonaron el trabajo. Pensaban que nunca iban a terminar. – ¡Me voy, no me gusta el
trabajo en grupo! – Decían mientras se alejaban del lugar. Las serpientes, desde la punta de la pirámide,
silbaban a los de abajo para convencerlos. –sss… ¡Eh, ratones, tengan cuidado con los topos que quieren
mandar! – sss… ¡Mucho cuidado, topos, los ratones quieren que gane su grupo! -sss… ¡No confíen en los
ciervos, son cómplices de los buitres! Y los animalitos dejaron de trabajar y empezaron a pelear entre ellos. Y
pasó mucho tiempo hasta que se dieron cuenta de que lo que escuchaban eran los silbidos de las serpientes.
Entonces, volvieron al trabajo. Por fin, un día la colaboración de los pequeños animalitos dio fruto y la
pirámide se cayó. Entonces, todas las fieras quedaron aplastadas, menos las aves que lograron volar. Los
roedores, los ciervos y los lagartos celebraron alegres el fin de la pirámide. Y como habían aprendido la
importancia de colaborar, organizaron una república pacífica y alegre sin fieras que los atormentaran. Y
colorín colorado, esta fábula ha terminado.
Imagen 1:
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Actividades evaluativas:

Actividad A: responder de modo escrito e individual. (Valor una nota)

1. Explique con sus propias palabras la definición de los conceptos colaboración y diálogo.
2. Mencione y explique un ejemplo de la vida cotidiana, en donde se relacionen los conceptos de
colaboración y diálogo.
3. ¿Por qué cree que los conceptos de colaboración y diálogo son importantes en la sociedad, y
especialmente en la actualidad?
4. Realice un dibujo que ejemplifique cada uno de los conceptos estudiados: colaboración y diálogo.
5. Interprete y explique la imagen número 1.

Actividad B: responder de modo escrito e individual. (Valor una nota)

1. Resumir con sus propias palabras la fábula leída.
2. ¿Qué importancia tiene el” diálogo” en la historia?
3. ¿Qué importancia tiene la “colaboración” en la historia?
4. ¿Qué enseñanza le deja la fábula? Explique su respuesta.
5. Explique con sus propias palabras qué personajes aplican los valores de colaboración y diálogo.

Metodologías: de modo individual los estudiantes leerán la información teórica y conceptual de la temática
seleccionada, aclarando dudas a través de las herramientas sugeridas. A partir de lo comprendido, plasmarán
en imágenes y texto la solución de la actividad propuesta.
Recursos: material impreso.
Medios y recursos virtuales. (Dudas, preguntas y consultas)
Plataforma SINAI.
Estrategias de evaluación: Para la evaluación de las actividades, se tendrá presente el trabajo entregado,
siguiendo todas las recomendaciones e indicaciones dadas, como la puntualidad en la entrega, la realización de
todos los puntos, la creatividad en su desarrollo y la ortografía y redacción.
Conceptos claves:
Diálogo: el valor del diálogo consiste en pensar con inteligencia y cuidado lo que vamos a decir, en abordar
temas importantes para nuestra vida, escuchar atentamente a los otros y hacernos oír por los demás. Las metas
más importantes del diálogo son la paz, la concordia, la comprensión y la solución de conflictos.

Colaboración: la colaboración es la tarea de ayudar y servir, de una manera desinteresada, a los demás. Para
que los niños sean personas colaboradoras y cooperantes, es necesario que desarrollemos en ellos un espíritu
generoso, solidario y altruista.

Nota: la presente guía podrá ser enviada a través de la plataforma SINAI, WhatsApp, de modo físico o a
través del correo electrónico del docente, estipulado para las actividades académicas. (La entrega en
físico que sea la última opción) GRACIAS.