A modo de lista de ideas, mínimo 10, sintetice los aspectos más

relevantes de la vida de Sócrates.
-Sólo sé que no sé nada
-Un hombre honesto es siempre un niño. ...
-El conocimiento empieza en el asombro. ...
-Una vida que no ha sido examinada no merece ser vivida
-Habla para que yo pueda conocerte. ...
-El amigo debe ser como el dinero; antes de necesitarlo, es necesario saber su
valor.
-Lo que más nos daña en la vida, es la imagen que tenemos en nuestras cabezas
de lo que se supone que debe ser.
-La humanidad está hecha de dos tipos de personas: las personas sabias que
saben que son tontas, y los tontos que piensan que son sabios.
-Quien quiera mover al mundo, debe moverse primero a sí mismo.
-Cásate. Si obtienes una buena mujer, serás feliz. Si obtienes una mujer mala,
serás un filósofo.

En que consistió "el problema de las fuentes" y cuáles fueron las

razones de Sócrates para llevar a hacer esto.
El problema de las fuentes se basaba en que el alumno de Sócrates pensará
antes de llevar una información a su maestro si esta información tenia una validez,
que tan confiable era la fuente y si esta información afectaba a Sócrates o al
receptor.

¿Por qué la tarea suprema del educador es formar para el cuidado de

la propia alma? Justifica

La escuela de hoy, debe proveer de toda clase de estímulos que permitan el

desarrollo del aprendizaje, implementando acciones pedagógicas -didácticas que
reviertan el fenómeno del " desinterés por aprender". Los niños pueden hablar
sobre temas que lo inquietan o asustan, ser partícipes de sus emociones,
protagonistas de sus acciones y dichos, desarrollar sus capacidades cognitivas y
afectivas, involucrarse en cuestiones que hacen a la participación social y
democrática como ciudadanos, aprender del otro, ser escuchados, recomponer la
noción de futuro, ser solidarios y cooperativos, pensar con autónoma, tomar
decisiones y evaluar conductas.

Imagine qué pensaría una modelo sobre la pregunta “¿qué es el

hombre?” y contrástela con la respuesta que da Sócrates de esa
misma pregunta. Justifique sus diferencias si cree que las hay.
Defina los siguientes conceptos socráticos: areté, perfección, alma,
conocimiento, vicio, bienes exteriores, valores del alma.
Arete: era aquello que hace que las cosas en general sean lo que les corresponde
esencialmente ser, adquiriendo la perfección que les es propia.
Perfección: intelecto o razón; sin embargo otros autores como Aristóteles se
acercarán más al punto de vista corriente al considerar que el conocimiento no es
condición suficiente para la conducta justa y buena
Alma: como una combinación de la inteligencia y el carácter de un individuo
Conocimiento: es el pensamiento, el concepto sobre lo general
Vicio: El obrar mal o injustamente es fruto de la ignorancia: nadie obra mal a
sabiendas
Bienes exteriores: que se confunde ordinariamente al hombre feliz con el que se
conduce bien y logra sus propósitos; y lo que entonces se llama felicidad, es una
especie de fortuna y de honradez.
Valores del alma: cualidad propia de los seres humanos, relacionada con los
principios de verdad y justicia y con la integridad moral.