GUÍA SEGUNDO PARCIAL

1.- El ser humano, por su capacidad racional, es un ser problemático; las piedras no tienen problemas.
¿A qué se refiere esto?

EL PROBLEMA DE LA CONDICIÓN HUMANA Y SU RELACIÓN CON LAS

SITUACIONES SOCIALES, ÉTICAS Y POLÍTICAS

Que los problemas nunca se acaban, Pues a medida que se resuelven unos surgen otros debido a la
condición humana que es malo de nacimiento.

2.- Son algunos de los problemas que enfrenta el ser humano en la actualidad:

Hambre, pobreza, calentamiento global, racismo y discriminación, corrupción, narcotráfico, terrorismo

y violencia, deficiencias en los sistemas de salud, educación, Y desarrollo social, entre muchos otros.

3.- Los bajos deseos, las traiciones, las ambiciones, la prepotencia, el egoísmo y la agresividad,
además de otras pasiones son propios de:

Género humano, vicios y sentimientos.

4.-Para entender a cualquier persona o pueblo, hay que considerar:

Hay que Considerar aquellas cuestiones tanto internas como externas que Influyen y determinan a una
persona o grupo social.

5.-Define cuales son las condiciones externas que influyen y determinan a una persona o grupo social:

Las Condiciones geográficas, sociales, históricas e ideológicas en que se Ubican la o las personas

6.-Define cuales son las condiciones internas que influyen y determinan a una persona o grupo social.

Debemos considerar las partes: biológico (cuerpo, instintos, funciones), intelectual (ideas) y
emocional (sentimientos, emociones y pasiones).

7.- ¿El ser humano es malo? Si ¿Qué opinaba Thomas Hobbes con respecto a esto?

En su obra Leviatán sostiene que «en el ‘estado de naturaleza’ el Hombre vive una guerra de todos
contra todos».

«El hombre es un lobo para el hombre».

8.- ¿Qué filosofo opinaba que el ser humano «un animal fundamentalmente defectuoso; ¿es como una
enfermedad en el universo», pues es el único animal que no ha llegado a consolidarse?

Nietzsche

9.-¿Quién afirmaba que las preguntas más importantes que una persona se puede formular son: ¿qué
podemos conocer?, ¿qué debemos hacer?, ¿qué tengo derecho a esperar? ¿qué es el hombre?

Kant

10.-¿Gracias a quién conocemos el pensamiento de Sócrates de manera indirecta?

Por sus discípulos Platón y Jenofonte, quienes sí escribieron acerca de Sócrates y su pensamiento.

11.-¿En qué se basaba el método socrático, conocido como mayéutico?

Consiste en hacer las preguntas apropiadas con tal de guiar a una persona para reflexione y sea capaz
de encontrar en su mente conceptos tácitos que subyacen en ella.

En otras palabras, el maestro hace preguntas al alumno para que el alumno descubra conocimiento.

Significado de mayéutica: “El arte de hacer nacer” (al humano pensador)

12.- ¿Quién fundó la escuela de filosofía llamada «La Academia»?

Platón

13.-¿En cuántos y cuales períodos se divide la obra de Platón?

Son 4

 Diálogos de juventud
 Periodo de transición
 Diálogos de madurez
 Diálogos de vejez
14.-Según este Filosofo las ideas no se aprecian por los sentidos sino por el intelecto, de manera que
existen dos tipos de seres: los ideales y los sensibles o materiales.

Platon

15.-Según Platón hay tres tipos de alma ¿cuáles son?

Racional

Irascible

Concupiscible

16.-¿Quién es el filósofo que en su teoría política La República trata de determinar en qué consiste la
justicia y asegura que el tipo de alma que posee cada sujeto es el tipo de grupo social al que
pertenece?

Platón

17.- ¿Quién fundo la escuela de filosofía llamada El liceo?

Aristóteles

18.- Para él el conocer surge a partir del mundo sensible, real, material y concreto; el mundo que
Platón llamaría apariencia o copia.

Aristóteles

19.- Las escuelas________________ representan la decadencia de la civilización griega, en general, y

de la filosofía, en particular.

Helenisticas

20.- Los primeros pensadores cristianos sostenían que no había necesidad de preocuparse por
conocer la verdad ¿Qué era lo único que el hombre necesitaba?

La fe