BIOLOGIA HUMANA

LABORATORIO DE MICROSCOPIA

INFORME DE LABORATORIO ENTREGA No.1

Presentado a:

Javier Raúl Martínez

Elaborado por:

Alexander Morales Fernández – 1421980359

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Biología Humana Grupo 1

Septiembre de 2020

1
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION.....................................................................................................................3

1. JUSTIFICACIÓN..............................................................................................................4

2. OBJETIVO GENERAL.....................................................................................................5

2.1 Objetivos Específicos.......................................................................................................5

3. MARCO TEÓRICO...........................................................................................................6

3.1 MICROSCOPIA..............................................................................................................6

3.1.1 TIPOS DE MICROSCOPIOS...................................................................................6

3.1.2 PROPIEDADES DEL MICROSCOPIO:.................................................................7

3.2 LA VIDA Y LA CELULA:.............................................................................................7

3.2.1 ORGANISMOS EUCARIOTAS..............................................................................7

3.2.2 EUGLENA Y AMEBA.............................................................................................8

4. PROCEDIMIENTO...........................................................................................................9

5. CUESTIONARIO..............................................................................................................9

6. RESULTADOS Y SUS ANALISIS................................................................................14

7. CONCLUCIONES...........................................................................................................15

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.....................................................................................16

2
INTRODUCCION
Como resultado de la curiosidad humana, y a raíz de la evolución del ser, en el cual la
observación desempeño un papel muy significativo en el avance del ser humano se evidencio
el inicio del proceso investigativo, en donde por casualidades de la experimentación se
llegaron a desarrollar grupos de investigación, en principio rudimentarios pero que fueron
perfeccionándose hasta llegar al uso de alta tecnología y con los cuales se han desarrollado
diversas soluciones médicas, el ejemplo perfecto de una de estas herramientas es el
microscopio, que nació por el uso de lentes o lupas de aumento utilizados para poder apreciar
más detalladamente animales, plantas y demás objetos mediante el uso de diferentes
espesores de vidrios cóncavos o convexos que al unirse lograban mejores acercamientos de
los elementos analizados, lo que llevo que a finales del siglo XVI iniciara su historia, con este
proyecto profundizaremos a cerca de su creación, desarrollo, funcionamiento, clases, y
podremos observar con su uso la Ameba y la Euglena y establecer las diferencias físicas que
existen entre ellos, llegando a destacar el inmenso valor que tiene usar estos equipos y su
valioso aporte a la ciencia y su uso a nivel mundial.

3
 1. JUSTIFICACIÓN.
La fase de experimentación es un método común en la ciencia que nos permite a través de la
practica reforzar la teoría que inicialmente estudiamos, es por esta razón que el laboratorio de
biología es de gran importancia para afianzar nuestro conocimiento acerca del microscopio y
el análisis de microorganismos que nos llevan a ser testigos de cuál es la estructura celular, la
observación de sus partes y la diferencia que hay entre 2 diferentes seres, logrando descubrir
en detalle estructuras que tal vez que nunca habíamos visto, evidenciando el uso de lentes que
amplifican estas imágenes y nos permiten interactuar con estos seres casi imperceptibles de la
naturaleza, permitiéndonos con el experimento superar las barreras visuales por su tamaño
tan reducido entrar en su mundo, destacando la trascendencia de este aparato en el desarrollo
de la investigación biológica y científica en general.

4
 2. OBJETIVO GENERAL.
Comprender la célula por medio del microscopio y experimentar el estudio de una de sus
muestras como recurso investigativo para comprender el desarrollo de la ciencia.

2.1 Objetivos Específicos

 Identificar las clases de microscopio y su funcionamiento.

 Desarrollar prácticas de análisis de 2 microorganismos, identificando sus partes y
estableciendo diferencias entre ellos.
 Reconocer las partes de la célula por medio de la observación de la ameba y la
Euglena, según lo aprendido en las guías educativas estudiadas generando evidencias
fotográficas de la actividad.

5
 3. MARCO TEÓRICO
3.1 MICROSCOPIA.
La microscopia hace posible hacer visibles los diferentes objetos a estudiar que por su
pequeñez no alcanzamos a ver con el ojo humano, esto por medio de técnicas y métodos
destinados para este fin. (Wikipedia)

El microscopio es una herramienta de bastante importancia con la cual podemos observar

objetos muy detallados de cerca o que son demasiado pequeños para ser observados a simple
vista. Inventado en 1590 por Zacharias Janssen, pero fue hasta 1676 cuando Leuwenhoek
descubrió los infusorios o eílióforos y observó por vez primera los hematíes de la sangre.
(Duarte Torres. J).

i. TIPOS DE MICROSCOPIOS.

a) MICRISCOPIO DE LUZ SIMPLE: Este microscopio no es de mucho aumento y

posee uno o varios lentes los que actúan como una lente simple, brindando imágenes
derechas no invertidas, su ejemplo más popular es la lupa de mano, pero su
acercamiento no sobrepasa los treinta diámetros.
b) MICROSCOPIO COMPUESTO: es el mismo clínico, posee 2 o más lentes, genera
imágenes invertidas, es decir que el lado derecho del objeto aparece a la izquierda y la
cara inferior en la parte superior, su aumento sobrepasa a los dos mil diámetros.
(biobasica.weebly.com).
c) MICROSCOPIO ELECTRÓNICO CUÁNTICO: llamados nanoscopicos ya que es
posible observar objetos de tamaño manoscopio o menores (Wikcionario), este crea
imágenes utilizando ondas sonoras de alta frecuencia por la capacidad que tienen de
pasar electrones a través de la superficie de un sólido por medio del llamado “efecto
túnel”, más común en el campo de la física cuántica. (Romero, M.L).
d) MICROSCOPIO ELECTRÓNICO DE BARRIDO: en donde la muestra es
recubierta con una capa metálica delgada a la que se le disparan electrones en forma
de barrido, podemos observar figuras 3D en una TV de resoluciones entre 3 y 20 nm,
con gran resolución, cambiamos la luz por un haz de electrones, los lentes por
electroimanes, y se utilizan capas metálicas para hacerlas conductoras. (Wikipedia).

6
 ii. PROPIEDADES DEL MICROSCOPIO:
Sus propiedades más destacadas son la facultad de magnificación en su resolución, la
ampliación y la definición que proporciona el poder de penetración a los objetos estudiados,
la evolución que el microscopio ha tenido a través del tiempo ha sido gracias a la aplicación
de nuevas tecnologías ofreciendo imágenes increíbles, nítidas y completas brindando
resultados impresionantes y bastante detallados, haciendo posible observar átomos de
partículas con un nivel de detalle que antes era imposible. (Romero, M.L).

b. LA VIDA Y LA CELULA:

Para mí y la mayoría de las personas la vida es la característica especial que tenemos de

movernos, respirar, hablar, interactuar, pensar y que nos define con diversas características
que no poseen los seres inanimados, se evidencia en plantas, animales y demás miembros que
componen esta diversidad existente en nuestro planeta, y que se nos determina diferentes
etapas como la concepción que implica la reproducción celular creando un ser vivo el cual
nace, crece, se reproduce y muere, durante estos procesos su cuerpo vive diversos cambios
metabólicos que están incorporados con sus vivencias y su desarrollo, cada ser viviente
afronta estas situaciones particulares de acuerdo con su especie, esto según mi opinión se ha
logrado gracias a una serie de condiciones físicas y químicas que lograron la evolución de la
célula desde un organismo unicelular hasta llegar a los organismos pluricelulares por la
necesidad de supervivencia y adaptación al medio ambiente y su entorno.

La célula es la unidad que forma nuestro organismo, y se compone de varias partes más
pequeñas que definen sus diversos procesos de supervivencia, los que permiten que se
agrupen formando tejidos y órganos, estas obtienen su energía gracias a procesos químicos
internos por medio de las mitocondrias donde intervienen los carbohidratos como la glucosa
para abastecerse.

i. ORGANISMOS EUCARIOTAS

La palabra eucariota viene del griego EU (Verdadero) y Karion (Núcleo), son todas aquellas
células en cuyos citoplasmas puede hallarse un núcleo bien definido que contiene la mayor
parte de su material genético (ADN), a diferencia de las células procariotas, las cuales tienen
su material genético disperso en el citoplasma, las eucariotas cuentan también con orgánulos

7
y estructuras subcelulares que se pueden identificar dentro de ellas, que poseen membranas
como los cloroplastos o las mitocondrias. (Raffino. M).

De los diferentes tipos de célula eucariota se reconocen cuatro fundamentalmente con

estructuras y procesos diferentes:

a) Vegetales: cuentan con pared celular, cloroplastos (fotosíntesis), vacuola grande

central.
b) Animales: no tienen pared celular ni cloroplastos (no fotosíntesis), cuentan con
centriolos, vacuolas pequeñas y abundantes, diversidad de formas y pueden fagocitar.
c) de los hongos: similares a las animales, pero con pared celular de quitina, célula
definida, existe hongos unicelulares como las levaduras.
d) y células de organismos eucariotas unicelulares: forman parte de organismos
pluricelulares, son seres más sencillos que animales y plantas, pero con organización
mas compleja, de tamaños microscópicos como la Euglena y los paramecios, existen
protistas que son unicelulares eucariotas.

las funciones de esta célula consisten básicamente en la nutrición, la relación con el medio y
la reproducción. (Raffino. M).

ii. EUGLENA Y AMEBA

a) EUGLENA: es un organismo unicelular con un flagelo, que a veces crea una gran
espuma verde en el agua estancada, vive en aguas dulces o saladas, se mueve por
flagelos y tiene una forma definida, es un mixotrofo que se somete a fotosíntesis y
obtiene nutrientes a través de la ingestión. (Lakna. B).
b) AMEBA: animal unicelular que atrapa el alimento y se mueve por seudópodos
extendiendo proyecciones de protoplasma en forma de dedos, vive libre en ambientes
húmedos o parasitarios, no cuenta con una estructura definida, no se somete a
fotosíntesis y es heterótrofa. (Lakna. B).

8
 4. PROCEDIMIENTO

Esta investigación tiene el propósito obtener información a través de la práctica de

laboratorio a cerca del funcionamiento del microscopio por medio del análisis de muestras es
así como se procede a verificar en nuestro computador si se cuenta con la versión actualizada
de JAVA, de no ser así se procederá a descargar e instalar la misma, y se buscara en
GOOGLE "Virtual Microscope" o se debe ingresar a http:// virtual.itg.uiuc.edu/ y en la
sección downloads descargar el programa e instalarlo según las instrucciones, así se podrá
abrir la interfaz de uso y el respectivo menú de la aplicación, después allí en la página se
clickea en la opción DATA, se corrige un BUG de la web según las instrucciones de la guía y
se descargan los especímenes a analizar (AMEBA y EUGLENA) dando click en cada uno de
ellos, estos deben guardarse en la siguiente ruta del equipo Archivos de Programa x86 o
Archivo de Programa/Virtuallab/ specimens/ para que puedan ser analizados por el programa,
se entra a la interfaz de virtual lab y se da click en tolos y luego en refresh y allí ejecutar las
múltiples tareas posibles, se responden las preguntas solicitadas y se realiza al análisis de las
muestras requeridas, se genera.

5. CUESTIONARIO.
1. ¿COMO FUNCIONA EL MICROSCOPIO ÓPTICO?

El microscopio óptico cuanta, con más de una lente de objetivo, usado en el análisis de
objetos transparentes y laminas muy finas permitiendo ampliar o aumentar objetos no visibles
a simple vista. (Brunetti, A).

La muestra es iluminada por la luz visible, con un foco de luz apuntando hacia la muestra, la
luz se conduce a través del objetivo y del ocular formando la imagen para que pueda ser vista
por el ojo del investigador, es de resolución limitada por la difracción de la luz, se puede
tener un aumento máximo de 1500x. (Mundomicroscopio).

2. ¿COMO FUNCIONA EL MICROSCOPIO ELECTRÓNICO?

En este microscopio se utilizan electrones que impactan una muestra en una cámara de vacíos
su principio se basa en capturar electrones dispersos u omitidos por una muestra para
reconstruir la imagen, obteniendo un aumento muy superior, al colocar la muestra en una
cámara de vacío no es posible observar muestras biológicas con vida. (Mundomicroscopio).

9
 3. MUESTRA DE LA EUGLENA:

Se observa la muestra de la Euglena en donde se observa un macroorganismo alargado, casi

imperceptible se puede ver el flagelo, dentro de ella se ve el núcleo con el nucleolo, la
vacuola, los cloroplastos, se identifica una forma definida de la célula, como se ven en la
imagen a continuación:

Figura 1. Virtual Microscope.

10
 4. MUESTRA DE LA AMEBA

Se observa un microorganismo sin forma definida, con protuberancias que salen de la célula
se define muy bien el núcleo, la vacuola contráctil por su gran tamaño, las vacuolas
digestivas cerca a los seudópodos que también se evidencian similares a brazos, el citoplasma
que contiene todas sus partes, se pueden evidenciar sus partes a continuación:

Figura 2: Virtual Microscope.

11
 5. COMPARACIÓN ENTRE LA AMEBA Y EL FLAGELO
AMEBA
6. La única célula que constituye la ameba
es flexible y sin estructuras de soporte,
son redondas o amorfas.
8. Viven en formas y tamaños que van
desde 10 µm a 60 µm
10. El citoplasma se divide en
ectoplasma externo mas rígido y
endoplasma interno mas fluido
12. La ameba puede estar desnuda o
rodeada por un tipo de caparazón
llamado Weaveba secretado por el
citoplasma
14. Los movimientos se realizan por
seudópodos.
16. Son heterotróficos, se alimentan de
bacterias, algas y otros protozoos.
17. Se alimentan por seudópodos que
rodean la comida en una vacuola para
digerirla (fagocitosis).
19. Reproducción asexual, realiza
bipartición por mitosis
21. Las amebas pueden ser de vida libre
comensales o parásitos
23. Se pueden encontrar en agua dulce o 24.
salda (vida libre)
25. pueden vivir en el cuerpo humano,
en la boca o el intestino grueso
(comensales)
27. la entamoeba hystolica se encuentra
también en el intestino humano (parasito)
y pueden formar quistes.
29. ESTRUCTURA:
EUGLENA
7. Los flagelos son de forma variable, pero
algunos son alargados
9. Su tamaño varia entre 30 y 45 µm de
largo y entre 8 y 10 µm de ancho.
11. Carece de pared celular a cambio
tiene una película formada por una capa
de proteína sostenida por una
subestructura de microtúbulos,
dispuestos en tiras que giran en espiral
alrededor de la célula
13. La Euglena cuenta con una
flexibilidad y contractilidad
excepcionales, en condiciones extremas
forma una pared protectora como un
quiste hasta que mejore la situación.
15. Los movimientos los realizan por
medio de flagelos que las impulsan al
moverlos que pueden ser 2 uno largo y
uno corto
18. Son autótrofas si hay luz solar realizan la
fotosíntesis ya que poseen cloroplastos,
en la oscuridad pueden ser heterótrofas y
toman su alimento del agua.
20.Reproducción asexual, mediante la
fisión binaria longitudinal de las células
(mitosis).
22. Pueden vivir en pequeños
invertebrados, dentro de algunos
animales
Pueden encontrarse en su mayoría
de agua dulce pero también en agua
salada, o en el suelo o barros salobres
26. En ocasiones forman colonias
quedando unidas por una matriz
gelatinosa
28. A veces pueden vivir en el intestino
del sapo
30. ESTRUCTURA:
12
 Seudópodo: parte de la ameba que sirve
para desplazarse.
Ectoplasma: parte superficial y vítrea de
la ameba.
Endoplasma: parte central de la ameba.
Membrana de plasma: membrana que
cubre ameba.
Vacuola contráctil: cavidad de la ameba
que tiene capacidad de contraerse.
Vacuola digestiva: cavidad de la ameba
responsable de la digestión.
Núcleo: orgánulo central de la ameba.
Información tomada de nucleovisual.com - contenidos.ceibal.edu.uy
Elaboración propia.
Reservorio: parte de una Euglena que
sirve a acumular.
Núcleo: orgánulo central de una
Euglena.
Vacuola contráctil: cavidad de una
Euglena que tiene la capacidad de
contraerse.
Membrana celular: membrana que
envuelve Euglena.
Cloroplasto: orgánulo de una Euglena
donde es la fotosíntesis.
Nucléolo: cuerpo con forma de una
esfera en el núcleo de una Euglena.
Estigma: parte de una Euglena sensible
a la luz.
Flagelo: filamento móvil y largo que
sirve a la locomoción de una Euglena.

6. RESULTADOS Y SUS ANALISIS.

Como resultado de la practica aprendimos a utilizar la aplicación “Virtual Microscope” el

cual nos brinda la posibilidad de observar y estudiar muestras de microorganismos y sus
estructuras, sin la necesidad de tener un microscopio en casa o de estar en un laboratorio
especializado, es de gran utilidad este software al lograr saciar nuestra curiosidad de explorar
formas de vida u objetos que no son visibles por el ojo humano, viviendo una experiencia
científica casi de otro mundo, es su fácil uso y acceso, tan solo con red de internet y un
equipo electrónico, un computador o teléfono inteligente podemos vivir esta vista tan
maravillosa.

Se logra a pesar de no contar con el uso de un microscopio reforzar el conocimiento sobre

este tipo de equipos de investigación, los diferentes tipos que existen y sus principales
características al plasmar su historia dentro del marco teórico.

13
Al analizar las 2 muestras de protozoos, vemos en cada uno de estos microorganismos que al
ser parecidos son totalmente diferentes, lo que se evidencia desde el principio que
observamos detalladamente la muestra y la acercamos a máximo de su capacidad, allí
podemos observar como la Ameba no tiene una forma definida al contrario de la Euglena que
se ve alargada, evidenciamos los seudópodos en la ameba con los cuales puede moverse y
durante la investigación aprendemos que además los usa para alimentarse, a diferencia de la
Euglena que se mueve por medio del flagelo, el cual es una especie de látigo que al moverlo
genera un impulso que hace que el ser se desplacé, identificamos también las estructuras
internas de estas 2 células, las diferenciamos dentro de este documento enunciando sus
nombres en las imágenes anteriores.

Se realiza cuadro comparativo de los hallazgos de cada muestra con el fin de establecer las
diferentes características de las dos muestras, lo que facilita reforzar la información de la
actividad.

7. CONCLUCIONES.

Se realiza cuadro comparativo de los hallazgos de cada muestra con el fin de establecer las
diferentes características de las dos muestras, lo que facilita reforzar la información de la
actividad, logramos evidenciar que se ha logrado el objetivo general de la investigación, al
Comprender la célula y observarla en un mayor tamaño, identificamos las clases de
microscopio y cómo funcionan y al observar las células que conforman la Ameba y la
Euglena pudimos diferenciar estos dos microorganismos y comparar diferencias de forma y
sus componentes internos, reforzando nuestro aprendizaje, destacando la importancia de estas
prácticas de laboratorio y despertando en nosotros el deseo de seguir realizando este tipo de
investigaciones.

14
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Microscopía. (2020, 4 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 20:56,
septiembre 20, 2020 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Microscop
%C3%ADa&oldid=124850981.

Microscopio. (2020, 18 de septiembre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta:

18:07, septiembre 20, 2020 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?
title=Microscopio&oldid=129374506.

Duarte Torres, j., 2020. Arte Del Microscopio. [online] calameo.com. Available at:
<https://es.calameo.com/read/0056491652938e5f8d19b> [Accessed 20 September 2020].
Biobasica.weebly.com. 2020. LABORATORIO N° 1: EL MICROSCOPIO. [online] Available at:
<http://biobasica.weebly.com/uploads/4/6/3/1/46317897/guia_de_laboratorio_1.pdf> [Accessed 20
September 2020].

Biobasica.weebly.com. 2020. LABORATORIO N° 1: EL MICROSCOPIO. [online] Available at:

<http://biobasica.weebly.com/uploads/4/6/3/1/46317897/guia_de_laboratorio_1.pdf> [Accessed 20
September 2020].

microscopio cuántico. (2016, enero 4). Wikcionario, El diccionario libre. Consultado el 14:05,

septiembre 21, 2020 en https://es.wiktionary.org/w/index.php?title=microscopio_cu
%C3%A1ntico&oldid=4027210.

Romero, M., 2020. Las Propiedades Del Microscopio Más Importantes - Lifeder. [online] Lifeder.
Available at: <https://www.lifeder.com/propiedades-del-microscopio/#:~:text=Las%20propiedades
%20del%20microscopio%20m%C3%A1s%20destacadas%20son%20el%20poder%20de,en
%20diversos%20campos%20de%20estudio.> [Accessed 20 September 2020].

Microscopio electrónico. (2020, 18 de septiembre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de

consulta: 14:13, septiembre 21, 2020 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?
title=Microscopio_electr%C3%B3nico&oldid=129371310.

Romero, M., 2020. Las Propiedades Del Microscopio Más Importantes - Lifeder. [online] Lifeder.
Available at: <https://www.lifeder.com/propiedades-del-microscopio/#:~:text=Las%20propiedades
%20del%20microscopio%20m%C3%A1s%20destacadas%20son%20el%20poder%20de,en
%20diversos%20campos%20de%20estudio.> [Accessed 20 September 2020].

15
Raffino, M., 2020. Célula Eucariota - Concepto, Tipos, Funciones Y Estructura. [online] Concepto.de.
Available at: <https://concepto.de/celula-eucariota/> [Accessed 20 September 2020].

Lakna, B. (2019, 17 mayo). What is the Difference Between Amoeba and Euglena. Pediaa.Com.
https://pediaa.com/what-is-the-difference-between-amoeba-and-euglena/

Brunetti, A., 2020. El Microscopio Óptico O Compuesto - Ciencia Y Biología. [online] Ciencia y
Biología. Available at: <https://cienciaybiologia.com/el-microscopio-optico-o-compuesto/> [Accessed
21 September 2020].

Mundo Microscopio. 2020. El Microscopio Óptico - Mundo Microscopio. [online] Available at:
<https://www.mundomicroscopio.com/> [Accessed 21 September 2020].

 Nucleo Visual 🥇. 2020. Amebas: Características Generales Y Enfermedades - Nucleo Visual 🥇.

[online] Available at: <https://nucleovisual.com/amebas-caracteristicas-generales-y-enfermedades/>
[Accessed 22 September 2020].

Contenidos.ceibal.edu.uy. 2020. [online] Available at:

<https://contenidos.ceibal.edu.uy/fichas_educativas/_pdf/ciencias-naturales/reino-protista/009-
euglena.pdf> [Accessed 22 September 2020].

16