ESPACIO ACADÉMICO: BIOLOGIA

PROFESOR: 

TEMA: LABORATORIO MICROSCOPIA 

Jonnier Esneider Romero Ospitia 20222085048

Harold Daniel Valderrama Martínez 20222085005

RESUMEN

En este trabajo se va haber reflejado los resultados tras el laboratorio realizado en

biología sobre microscopia donde pudimos ver varios objetos y animales a través del
microscopio óptico y el estereoscopio donde nombraremos sus características más
visibles y funcionamiento. seguiremos instrucciones y observaremos elementos básicos,
como son insectos, hoja milimetrada, hilo, revistas y periódico que con su amplitud suelen
ser mas complejos de lo normal

El objetivo base de este fue conocer partes del microscopio y obtener datos de un mundo
mas pequeño del cual se pueden sacar muchas conclusiones al estar con un tamaño
mucho mas grande de lo normal , se van a ver datos contextualizados con matemáticas
que también son un punto importante con los microscopios ya que se puede deducir el
tamaño de algo con una formula generada por funciones básicas del microscopio, también
conocer el funcionamiento de algo tan importante como lo es un grano de polen de una
flor el como se ve sus dimensiones y el poder que tiene al ser tan pequeño además
conocer las magnitudes de el microscopio , también veremos el paso a paso de cada
imagen ampliada al objetivo x4, x10,x40 y por ultimo x100. Con este podemos concluir
que tras un trabajo realizado con microscopios podemos ver las características mas
especificas de las cosas o animales que a simple vista no podemos percibir, el trabajo que
deben hacer para su crecimiento o reproducción, y finalmente el conocimiento y las tantas
preguntas que podemos hacernos al tener un trabajo exitoso a presentar
 INTRODUCCIÓN

El objetivo de este documento es familiarizarnos con el mundo de la microscopía, para lo

cual comenzaremos haciendo un breve recorrido por los orígenes históricos y evolución
del microscopio, para luego centrarnos en su estudio analítico describiendo sus partes, al
igual que los tipos y principales funciones de los mismos El microscopio es una de las
herramientas básicas en el estudio de la biología. Mediante un conjunto de lentes, el
microscopio aumenta el tamaño de los objetos bajo estudio, que son demasiado
pequeños para ser estudiados a simple vista. Dos principios están involucrados en el uso
del microscopio: MAGNIFICACIÓN (la capacidad de aumentar el tamaño de una imagen)
y RESOLUCION (la capacidad de producir una imagen nítida, o bien la capacidad del
instrumento para dar imágenes bien definidas de puntos situados muy cerca uno del otro
en el objeto). Existen distintos tipos de microscopios, cada uno con un propósito
particular. Ya los científicos sabían que los espejos curvos y las esferas de cristal llenas
de agua aumentaban el tamaño de las imágenes. En las primeras décadas del siglo XVII
se iniciaron experiencias con lentes a fin de lograr el mayor aumento posible. Antes de
esta fecha, los seres vivientes más pequeños conocidos eran insectos
diminutos. Naturalmente, se daba por sentado que no existía organismo alguno más
pequeño. Los instrumentos para aumentar la visión de los objetos, o microscopios
comenzaron a usarse progresivamente. Así, los naturalistas podían describir en detalle los
pequeños organismos, cosa de otro modo imposible, y los anatomistas podían descubrir
estructuras hasta entonces invisibles. Existían dos tipos de microscopios: el sencillo y el
compuesto; el sencillo no era más que una lente montada, el compuesto estaba formado
por una combinación de lentes y fue inventado por Zacharias Jansen en Holanda
(Lanfraconi, M). desde los 1600 se a utilizado uno de los microscopios que conocemos
hasta ahora el óptico que ya ha tenido variaciones en si mismo como son los lentes, sus
materiales y físicamente su imagen, en 1930 los microscopios tuvieron una gran
revelación al inventarse el microscopio electrónico donde su resolución era mas clara,
además ampliaba su imagen 1000 veces más que uno convencional. (Arraiza, N) a
continuación vamos a describir partes mas comunes del microscopio:

- El ESTATIVO O SOPORTE Está formado por un pie pesado que sostiene un brazo
inclinado del cual salen tanto la platina como el tubo del microscopio.

- LA PLATINA es la pieza sobre la que se colocan las diferentes preparaciones que

deseamos observar. La forma de la platina es variada y puede ser tanto fija como móvil.
Prácticamente, todos los microscopios profesionales actuales poseen un carro móvil
graduado, que hace posible el movimiento y la localización precisa de áreas de interés en
la preparación.

- El TUBO lleva, en la parte inferior, el revólver con los objetivos, y en la superior, los
oculares cambiables.

- El REVÓLVER es una pieza que lleva varios objetivos intercambiables y permite adaptar
éstos al tubo del microscopio.

- LOS MANDOS DE ENFOQUE manejan el enfoque bien sea por el movimiento vertical
de la platina o del tubo, según el tipo de microscopio. Habitualmente se colocan a ambos
lados del estativo. Para una mayor precisión en el enfoque es necesario un mando
micrométrico para ajuste fino, resultando más cómodos si ambos mandos (macro y micro)
actúan sobre el mismo eje (co-axiales). Actualmente los microscopios profesionales llevan
estos mandos graduados, así como control de tensión o preenfoque rápido.

El papel que desempeñó la observación microscópica en cada una de estas ideas se

analiza a continuación. En el caso de la generación espontánea, fue formalmente
explicada por Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.), quien a su vez retomó la idea de varios
naturalistas que le precedieron (Boorstin, 1985,1993). La doctrina basada en la
observación circunstancial de la apariencia de los organismos vivos, aparentemente de
materia inanimada, persistió durante aproximadamente 2000 años, hasta que Luis
Pasteur (1822-1895) la desbancó gracias a sus experimentos con filtros o sus famosas
botellas de cuello de cisne (Figura 1). En estos experimentos, expuso sustratos nutritivos
que normalmente estaban invadidos por microorganismos, lo que sugería que se habían
generado espontáneamente. Al impedir la llegada de los Destruidos suspendidos en el
aire, ya sea por los filtros o los cuellos de cisne de las botellas, los caldos de cultivo
permanecieron estériles durante mucho tiempo. clima. Tanto es así que hasta la fecha
uno de sus frascos originales, completamente estéril, se exhibe en el Museo Louis
Pasteur, París, Francia (Álvarez, G)

El poder de resolución de los microscopios electrónicos modernos alcanza actualmente

hasta 10-10 m, la distancia mínima entre dos objetos a la que se pueden distinguir como
objetos individuales. El ojo humano tiene un poder de resolución de 10-1 mm (0.1 mm),
mientras que el microscopio compuesto, con un objetivo de inmersión, puede resolver
entre dos objetos separados 10-3 mm (1 micrómetro), y un microscopio electrónico de
transmisión moderno puede resolver dos objetos separados por una distancia de 10-10 m.
teniendo en cuenta estos parámetro y diferentes definiciones es muy extenso el
significado de microscopía ya que varios científicos, biólogos han ayudado con la
evolución de estos microscopios y con la invención de tantos nuevos , además con sus
actualizaciones podemos ver más allá cada vez y no solo microorganismo , también más
allá de este planeta que también es un gran punto importante a resaltar y tener en cuenta
que se pueden relacionar con las inversiones ya mencionadas. En nuestro laboratorio nos
pudimos dar cuenta de muchas características que no habíamos imaginado antes.

Ahora podemos hablar sobre uno de los últimos microscopios como lo es el electrónico La
explicación del porqué un microscopio de luz, aún con la óptica más fina, es incapaz de
superar la resolución de 0. De acuerdo con ello, sólo se podría aumentar la resolución si
se disminuyera. La segunda posibilidad originó el microscopio de rayos X, cuya resolución
fue de 0.1 um, pero el costo y la baja intensidad de la imagen, que requería de horas o
días de exposición para sensibilizar una placa fotográfica, hicieron que este equipo no
fuese práctico.

Desde aproximadamente 1976 la evolución de la microscopia óptica en luz reflejada tuvo

un desarrollo importante con la creación del sistema de grado de Liberación propuesto por
el Dr. Cesar Cánepa, con el cual se logró hacer estudios sobre el esquema de
identificación y cuantificación de especies minerales libres y mixtas en distintos puntos del
proceso de flotación, especialmente en productos intermedios del circuito, los mismos que
terminan gobernando las cargas circulantes del proceso de flotación. Paralelamente, la
estadística básica permitió estudiar la correlación existente entre los valores bi-variables o
dos series de datos independientes. La extensión de este concepto consiste en la
aplicación de la regresión estadística entre los elementos químicos de un producto final o
intermedio- de flotación permitiendo determinar posibles relaciones mineralógicas según
la significancia del estadístico (Cabala, J)

OBJETIVOS

1. Reconocer cada una de las partes del microscopio óptico compuesto y del
estereoscopio, además de distinguir sus funciones respectivas.

2. Identificar los poderes de aumento, resolución, definición y profundidad que permite el

microscopio óptico compuesto.

3. Preparar montajes húmedos, determinar la magnificación y tamaño del campo óptico.

4. Practicar la forma de cargar, manipular y enfocar imágenes a través del microscopio

con los objetivos de 4x, 10x, 40x y100x y del estereoscopio.

METODOS

principalmente hablemos de los microscopios ya que con estos objetos son los que nos
han ayudado a tener otra idea científica de como ver el mundo microscópico del cual nos
falta por investigar, los biólogos se ayudan de objetos como son lupas, microscopios
ópticos y estereoscopios que ayudan a ver la magnificación de los seres más pequeños.
primero hablemos de (MOC) microscopio óptico compuesto este incluye dos sistemas
básicos uno de iluminación y un sistema de producción de imágenes a su vez estos se
acomodan con un sistema mecánico de soporte, además el sistema productor de
imágenes mejora la resolución y aumenta las imágenes a observar

los materiales que llevamos a cabo en este laboratorio fueron:

- Papel periódico en este caso una letra de periódico la letra “e”

- Papel de revista
- Laminas portaobjetos y laminillas cubre objetos

- Gotero- tijeras, colores

- Papel milimetrado 

- Cinco centímetros de hilo de color rojo

- Un insecto muerto

al recibir el microscopio nos dieron unas pautas para poder entregarlo conforme nos lo
dieron, además nos explicaron partes de este antes de su entrega, debemos cargar el
microscopio con las dos manos una en el brazo del microscopio y la otra en la base de
este, no arrástralo por la superficie, debemos revisarlo antes de su uso ya que puede
tener algún daño y debemos reportarlo si es así, conectar el microscopio y graduar la
fuente de luz si es necesario, si se utiliza aceite de inmersión los lentes se deben limpiar
con papel de arroz una vez terminemos el laboratorio, una vez concentrado debemos
revisar que este tenga en su enfoque el objetivo 4x.

siguiendo los pasos tuvimos que recortar una letra en este caso la “e” y hacer el montaje
sobre la laminilla y un poco de agua, después dejar la laminilla en la platina y ajustarla con
los seguros de estos, además, ajustar la luz para tener claridad de lo que estamos viendo
y observar con los diferentes objetivos su estructura

empezamos con el objetivo 4x y enfocándolo con el micrómetro hasta poder tener una
imagen más clara de este, después mover el micrómetro para así poder definir lo que
queremos ver. tenemos que repetir este proceso unas cuantas veces hasta tener definido
lo que vemos con todos los objetivos que en este laboratorio es hasta 40x

el siguiente paso a seguir es responder algunas preguntas las cuales nos plantea el
docente. una vez terminemos con la letra “e”, debemos repetir este proceso con, el papel
de revista, el trozo de hilo e insecto muerto. a continuación veremos una tabla donde
podemos ver los resultados de la magnificación de los objetivos teniendo en cuenta la
siguiente formula:
aumento de objetivo x aumento ocular

ejemplo con objetivo de 4x

4x * 10= 40x

Tabla 1 magnificación de los objetivos

Tipo de Objetivo Color Banda Aumento Objetivo Aumento Ocular Aumento Total

Bajo Rojo 4x 10 40x

Medio Amarillo 10x 10 100x

Alto Azul 40x 10 400x

Máximo Blanco 100x 10 1000x

el cálculo anterior nos permitió determinar diámetros en que se ha aumentado la imagen,

pero no informa del tamaño real del cual puede llegar hacer el objeto, entonces para
saber esto debemos realizar una de las dos maneras que nos explican, en esta nos
basaremos en obtener los diámetros del campo óptico a menor y a mayor aumento para
empezar recortamos un trozo de papel milimetrado y observamos cuantas divisiones
caben en esta

sección desde la línea mas oscura hasta finalizarla es decir el primero a simple vista nos
da 5mm. a partir de aqui para determinar el resultado con los demás objetivos tenemos
que utilizar la siguiente formula, DCOp<*XOb<=DCOp>*XOb>

aquí planteamos y reemplazamos de la siguiente manera

5mm*4x=? *10x
5mm*4x/10x=?

20mm/10mm=?

2mm=x10

teniendo en cuenta esto: 

4x=5mm

10x=2mm

40x=0.5mm

100x=200mc

con el objetivo por 100x se nos dio a cada grupo una lámina con un grano de polen el cual
vimos con los diferentes objetivos, al momento de utilizar el 100x se aplicó un poco de
acierta de inmersión para tener más detalle sobre este. por último realizamos el cambio
de microscopio óptico al estereoscopio para observar el insecto muerto y las
características que puede llegar a tener que no son tan visibles.

RESULTADOS

Practica con microscopio óptico compuesto:

Los materiales que se usaron fueron los siguientes, láminas portaobjetos y laminillas
cubreobjetos, tijeras, gotero, papel de periódico, papel de revista brillante, papel
milimetrado, un trozo de hilo de 5cm color rojo.

Se recortó de un periódico la letra ´´e´´ de cuatro milímetros de diámetro, sobre una

lámina portaobjetos donde se añadió una gota de agua utilizando el gotero se colocó
encima el recorte hasta que estuviera totalmente empapado, luego se puso encima la
laminilla cubreobjetos sobre la lámina portaobjetos.
Se colocó la preparación elegida sobre la platina con la laminilla hacia arriba, orientando
la letra de tal forma como si la pudiera leer, procurando que la muestra quedará más o
menos en medio del orificio de la platina, se aseguró la lámina con los seguros de la
platina, también se reguló la intensidad de la luz con el diafragma.

Aquí se empieza a observar con un aumento de 4.0X, se puede ver como la tinta está
impregnada en el papel y se logra ver un poco las fibras del papel.
Luego pasamos al aumento de 10X, aquí ya se logra observar un poco más nítida la tinta
y se ve mejor las fibras del papel.

 Por último, se cambió al aumento de 40X, aquí podemos observar como la tinta se toma
toda la lente y se denota la forma en que el papel está formado por fibras una sobre otra
construyendo lo que con nuestros ojos vemos una simple hoja de papel, que al final no es
tan simple.

 
 

 Luego de observar la muestra de papel periódico pasamos a la del papel de revista

brillante en donde el profesor nos dice que recortemos un pedazo en el cual solo es de
color gris.
Empezamos por ver la muestra con el aumento de 4.0X, donde se sigue
observando de un tono gris, pero con leves puntos de color tales como el azul, rojo
y amarillo.

 
Luego se cambia al aumento de 10X, aquí ya se observa como la unión de varis colores
logran formar un único color, como de tanta complejidad y variedad de color forman un
simple tono.

 Por ultimo se cambia al aumento de 40X, donde se observa de forma mas detallada las
manchas de tinta singulares y los tonos que las conforman.

 
Aquí cambiamos de muestra, pasamos a ver el trozo de hilo de color rojo.

Se empieza a observar el hilo con un aumento de 4.0X, aquí se observa cómo al hilo ya
se le ve que empieza a desenhebrar .

Luego se cambia al aumento de 10X, donde se logra observar con mayor detenimiento las
hebras que conforman el trozo de hilo.

 
 

Por último, se cambia al aumento de 40X, aquí podemos observar mayor enfoque y
profundidad donde se ve diferentes puntos de visión del hilo y las hebras que lo
componen.

A continuación, el profesor nos trae una muestra de polen de Cestrum Parvifolium en

donde la pondremos sobre el microscopio y tomaremos nota sobre lo que vemos.
Aquí se empieza por observar con un aumento de 4.0X, donde se logra observar lo
pequeños que son los granos de polen vemos una considerable cantidad.

                      
 A continuación, pasamos a un aumento de 10X, en donde se logra ver con más detalle la
forma y un poco de color en el grano de polen.

Luego pasamos a un aumento de 40X, aquí se logra observar en concreto la forma exacta
del grano de polen con un color amarillento a los bordes y tiende a ser semitransparente.

 
 

Por ultimo pasamos al aumento de 100X (para poder usar este aumento se le pide al
profesor que nos aplique aceite de inmersión), en donde podemos observar con más
detalle y varios puntos de visión del grano de polen con ayuda del micrómetro.

Practica con estereoscopio:

En esta práctica se puso un insecto sobre una tapa de Petri para observar en el
estereoscopio, en este caso se usaron dos insectos, una araña pequeña y una cochinilla o
conocido como marranito.
Comenzamos por observar la araña en cual pudimos denotar su estructura física, el color
de su cuerpo, la anatomía que esta tenía y características como el bello en sus patas, sus
ojos aún abiertos y demás.

Luego se le movió una palanca lo que hizo que se activara la bombilla adicional en la cual
cambiaba la forma de ver al insecto con respecto a lo anterior, aquí el fondo ya no se veía
traslucido, sino que era de fondo blanco.
Como se había dicho antes también usamos una cochinilla o marranito, aquí se le veían
sus patas, caparazón, la tierra que aún estaba impregnada en su cuerpo, el color de su
cuerpo
Luego pasamos al efecto de la bombilla adicional donde el fondo blanco hace resaltar aún
más sus características físicas y mejora en calidad la visualización del insecto.

DISCUSION DE RESULTADOS 

Los instrumentos para aumentar la visión de los objetos, o microscopios comenzaron a usarse
progresivamente. desde los 1600 se a utilizado uno de los microscopios que conocemos hasta
ahora el óptico que ya ha tenido variaciones en sí mismo como son los lentes, sus materiales
y físicamente su imagen, en 1930 los microscopios tuvieron una gran revelación al inventarse
el microscopio electrónico donde su resolución era más clara, además ampliaba su imagen
1000 veces más que uno convencional. - LA PLATINA es la pieza sobre la que se colocan las
diferentes preparaciones que deseamos observar. La forma de la platina es variada y puede
ser tanto fija como móvil.

gracias a las tecnología de hoy en dia los microscopias nos han ayudado tener una gran
perspectiva sobre el enfoque de los microorganismos, podemos dar respuestas y basarnos
que parte de los avances científicos y el cómo, por qué y hasta donde se puede llegar con un
microorganismo es gracias a estos instrumentos científicos entonces es una respuesta o una
explicación extensa que abarcamos desde su inicio y hasta el momento como nos siguen
ayudando en cada proceso de investigación si queremos darnos o conseguir una respuestas
más mecánicamente tenemos que verlo como funciona a partir de todo su mecanismo que no
es tan complejo y ya está explicado.

Conclusiones

La microscopía nos permite observar y detallar en alta resolución organismos, objetos,

superficies y materiales a gran escala con ayuda de los diferentes tipos de microscopios

La microscopía como función nos ayuda como herramienta en los diferentes campos de
investigación tales como la biología, química, medicina.
También nos ayuda a observar los diferentes microsistemas y micro ecosistemas que nos
rodean que no logramos a observar.

Gracias al descubrimiento y construcción del microscopio abrió un nuevo campo en la

investigación y ayudó a resolver grandes dudas sobre cómo funcionan los organismos y
estructuración a nivel molecular de los mismos.
El manejo del estereoscopio nos ayuda en el análisis e investigación de insectos en su
estructura física ya sea en especies ya descubiertas como en un posible encuentro con
otras nuevas.
Bibliografía

- Arraiza, N., Viguria, P. M., Navarro, J., & Ainciburu, A. (2001). Manual de
microscopia. Auxilab, SL, 2, 56 pg
- Lanfranconi, M. (2001). Historia de la microscopia. Introd. de la Biol. de la Fac. de Ciec.
Exactas y Naturales. 57 pg
- Sahagún, J. L. O. (1997). Métodos de microscopía electrónica de barrido en biología. Ed.
Universidad de Cantabria.194 pg