METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Tema 1: la investigación (Continuación) (Sesión 3)

Objetivo General:

Comprender el concepto y alcance del planteamiento del problema, los objetivos, la

justificación, la revisión de la literatura y la perspectiva teórica.

1.7. Planteamiento del problema

El planteamiento del problema se refiere a la estructura de una manera clara del problema
de investigación, puede ser que el investigador se encuentre involucrado con el tema y no
necesite invertir mucho tiempo, sin embargo, en el caso de que no sea así, plantear el
problema puede hacerse de una manera rápida y no tomar mucho tiempo.
El problema tiene que expresarse como una relación entre dos o más variables es decir, el
problema debe estar formulado sin ambigüedad como pregunta e implica la posibilidad de
prueba empírica es decir, debe observarse en la realidad.1 (Kerlinger & Lee 2002)
Como lo comentamos en la sesión anterior, los elementos para plantear el problema de
investigación son los objetivos, las preguntas de investigación y la justificación del caso.

1
Kerlinger & Lee. Investigación del Comportamiento. México: Mc Graw Hill, 2002.
 1.8. Los objetivos

Los objetivos deben ser planteados con claridad, ya que son las directrices de la
investigación. Debe existir un objetivo general y varios específicos sin embargo, los objetivos
específicos deben estar enfocados al cumplimiento del objetivo general. Ambos, los
objetivos generales y específicos deben ser alcanzables.
Posteriormente, se formulan las preguntas de investigación que pueden ser generales y no
expresan la investigación completa, sin embargo deben ser precisas. El apartado de la
investigación donde se explica ampliamente el problema es en la justificación.

1.9. La Justificación

La justificación se refiere a la razón o razones por las que se realiza la investigación. En este
apartado de la investigación se expone ampliamente el problema y se expone la
conveniencia, utilidad metodológica, valor teórico, implicaciones prácticas y relevancia social
del problema de investigación.
La conveniencia se refiere al propósito de la investigación, es decir, para qué sirve la
investigación. Por otro lado, también se evalúa la utilidad metodológica que se enfoca a si la
investigación puede crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos. Además,
el valor teórico es analizar si la información que se genera puede ser útil para desarrollar o
aportar un conocimiento y si existe una trascendencia para la sociedad e implicaciones
prácticas debido a que se resuelve algún problema práctico.
Es importante que en el apartado de la Justificación del Problema, también se exponga la factibilidad
o viabilidad de la investigación es decir, que existan recursos humanos, financieros y materiales
para realizar la investigación.
Por lo anterior, sin importar que se exponga ampliamente el problema al plantear las preguntas de
investigación, en la justificación del problema de investigación se explica el problema y se analizan
detalladamente la viabilidad del mismo como se muestra en la siguiente figura:
 1.10. La revisión de la literatura2

La literatura se revisa para fundamentar teóricamente el estudio. Son las teorías y fundamentos
teóricos que van a sustentar el Marco Teórico de la investigación. Esta etapa de la investigación
minimiza los errores en la investigación, otorga una orientación al estudio y un marco de referencia.
En este apartado se obtiene la bibliografía y referencias útiles para el desarrollo del Marco Teórico,
las fuentes primarias se conocen como fuentes directas y pueden ser libros, antologías, artículos
de publicaciones, tesis, disertaciones entre otros.
Por otro lado, también existen las fuentes secundarias, que son las compilaciones, resúmenes,
listas de referencias en medios electrónicos o publicaciones.
Finalmente, también existen las fuentes terciarias que son los documentos que resumen nombres,
títulos de revistas científicas, publicaciones, boletines o compendios.

2
Baas Chable, María Inés. Metodología de la Investigación. México: Pearsson, 2015.
 Fuente: propia

1.11. La perspectiva teórica3

Uno de los propósitos de la literatura es analizar si la teoría que existe sobre el problema de
investigación le es de utilidad para realizar la investigación. También refleja la relación con el
problema de investigación o si ya existe una teoría sobre el tema de investigación o el repertorio de
teorías sobre el tema.
La revisión de la literatura se inicia con la acumulación de las fuentes primarias además de poder
realizar entrevistas con otros investigadores o expertos en el tema.
Como se muestra en la siguiente figura la perspectiva teórica es para el investigador, el enfoque que
le dará al proceso de la investigación y son los fundamentos para realizar la investigación.

3 Hernández Sampieri, Roberto. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill, 2001

 Fuente: propia

Actividades complementarias
a) Explique ampliamente cómo se plantea un problema de investigación y escriba dos
ejemplos.

b) Realice un cuadro sinóptico de los objetivos de la investigación y la justificación del

problema de investigación.

c) Realice cuadro sinóptico del concepto las fuentes de investigación y sus diferencias.

d) Exponga la importancia de la perspectiva teórica para el investigador

Nota: Las actividades complementarias son de carácter voluntario para reforzar lo aprendido
en esta lección; por lo que no tienen ningún porcentaje en la evaluación.
Bibliografía:

Baas Chable, María Inés. Metodología de la Investigación. México: Pearsson, 2015.

Hernández Sampieri, Roberto. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill, 2001.

Kerlinger & Lee. Investigación del Comportamiento. México: Mc Graw Hill, 2002.