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(UASD)
Sección 12
Sustentantes:
8 de diciembre, 2020
Santo Domingo, D.N
Marco teórico.
La función del marco teórico es sustentar teóricamente el estudio. Esto implica analizar y
exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general,
que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio. Hay quienes consideran que
a veces el marco teórico es el último paso del proceso de investigación. No obstante, lo usual
es que se realice antes de iniciar la recolección de los datos o después de una recolección
preliminar de éstos.
En el enfoque cuantitativo el marco teórico es una guía para el resto del proceso de
investigación y al final cuando se obtiene los resultados los comparamos contra el marco
teórico para ver si los resultados son consistentes con lo que otros investigadores encontraron
previamente.
Otras veces revisar la literatura es el paso previo a la selección de un tema, y esta revisión
puede proporcionar ideas útiles para el desarrollo del tema a investigar. Son cuatro las
funciones principales de la revisión de literatura.
Cuarto, la revisión de literatura puede servir de conexión entre los hallazgos de estudios
anteriores y las predicciones e hipótesis propuestas en el trabajo planteado. Finalmente, la
revisión de literatura constituye la etapa en la cual el investigador obtiene tres elementos
fundamentales del marco teórico: los antecedentes, las bases teóricas y la definición de
los conceptos.
-Las bases teóricas se relacionan con los conceptos, sus definiciones y las teorías
pertinentes al problema.
El Estado del Arte se puede definir como una modalidad de la investigación documental
que permite el estudio del conocimiento acumulado escrito dentro de un área específica;
su finalidad es dar cuenta del sentido del material documental sometido a análisis, con el
fin de revisar de manera detallada y cuidadosa los documentos que tratan sobre un tema
específico.
Esto significa que un estado del Arte es una recopilación crítica de diversos tipos de texto
de un área o disciplina que, de manera escrita, formaliza el proceso cognitivo de una
investigación a través de la lectura de la bibliografía hallada durante la indagación del
problema, los temas y los contextos.
Un marco teórico se dirige a establecer los modelos explicativos que pueden ser
utilizados para analizar y, de manera eventual, intervenir en los problemas investigados
(Castro y Calvo, 1995). Según Vélez y Galeano (2002) la diferencia entre estado de arte y
marco teórico es que en el primero se da cuenta de las investigaciones recientes respecto a
las categorías de análisis de la investigación, partiendo de una lectura y análisis intra e
intertextual en un tiempo y espacio geográfico determinado. El marco teórico hace
alusión al análisis de diferentes posturas epistemológicas y/o disciplinas respecto a las
categorías de análisis que se seleccionaron.
-Formular de manera precisa una pregunta a partir del problema clínico del paciente.
-Localizar las pruebas disponibles en la literatura.
-Evaluación crítica de las pruebas.
-Aplicación de las conclusiones de esta evaluación a la práctica.
Estas se pueden aplicar al marco teórico porque tiene un enfoque parecido, estas buscan
desarrollar y construir con evidencias e información los conocimientos como parte del
proceso de investigación científica.
Bibliografía.
Guirao Goris SJA. Utilidad y tipos de revisión de literatura. Ene. 2015; 9 (2): 0–0.
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1988-348X2015000200002