Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Según Gardner
Integrantes:
INTRODUCCIÓN
Antiguamente se creía que sólo teníamos una inteligencia, era considerado como
una facultad general, única y global, principalmente genética o innata e inmutable
(se nacía inteligente o no), además de que se creía que la prueba del CI la podía
medir, cuando en realidad esta prueba sólo mide dos tipos de inteligencias, la
lógico-matemática y la lingüística (las tradicionales). Pero la idea de inteligencia ha
evolucionado conforme ha pasado el tiempo. La definición de inteligencia que se
tomará en cuenta es la que Howard Gardner expone la Teoría de las Inteligencias
Múltiples, cambiando la percepción que se tenía sobre la inteligencia, que no sólo es
una, sino son múltiples (8). El define inteligencia como: “la capacidad de resolver
problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas, por lo
que se presenta como una destreza que puede ser desarrollada, pero que también
está ligada al componente genético”.
Gardner en su definición no niega el componente genético que se creía antes
sobre la inteligencia, sin embargo al definirla como una capacidad, convierte a la
inteligencia en una destreza que se puede desarrollar de una u otra forma,
dependiendo del medio sociocultural, de experiencias y de la educación recibida,
tanto en casa como en la escuela.
Cada persona tiene una combinación única de las ocho inteligencias, que
representan diferentes modos de aprender, de representar el conocimiento, de
comprender y de interactuar con su entorno. Por lo tanto hay que aceptar que cada
persona tiene diferentes cualidades, pero ninguno es mejor que otro. Por ejemplo
Einstein no es ni mejor, ni más inteligente que Michael Jordan, sin embargo sus
inteligencias son diferentes.