ACTIVIDADES DE COMPRESIÓN

1. ¿A qué llamamos investigación científica?

Respuesta: Es la búsqueda ordenada, con propósitos definidos para obtener

conocimientos nuevos.

2. ¿Enumera las etapas que se siguen en una investigación científica?

Respuesta: Observar, clasificar, comunica, medir, inferir, predecir, formular hipótesis,

experimentar, interpretar datos y controlar variables.

3. ¿A qué llamamos observar y cuantas clases de observaciones hay?

Respuesta: Es aplicarlos sentidos para conocer las características de un objeto o de un

fenómeno. Los tipos de clases que existen son: observaciones cualitativas y cuantitativas

4. ¿A qué llamamos criterios de clasificación en una clasificación?

Respuesta: Las características y que se emplean para la clasificación reciben el nombre de

criterios de clasificación

5. ¿Qué entiendes por clasificar?

Respuesta: Es ordenar o agrupar cosas de acuerdo con sus propiedades y características

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1. Alfredo describe una fruta muy sabrosa que comió, de la siguiente forma:
A. Tiene forma ovalada
B. Es de color verde claro
C. Presenta una superficie lisa y suave
D. Si se presiona con la uña, queda una hendidura que rápidamente desaparece
E. Es blanda, se deforma al presionar con los dedos
F. Es tan pesada como una moneda de cincuenta
G. Se encuentra en racimos
H. Al exprimir su contenido de jugo equivale aproximadamente a 2 cucharaditas
I. Todo el espacio interior está ocupado por una carnosidad jugosa de color verde
J. Atravesando longitudinalmente la carnosidad, se encuentra una fibra y en la mitad
hay dos pepitas
K. Tiene un sabor agridulce
2. Responde en el cuaderno:
A. ¿Todas las observaciones anteriores fueron realizadas por la vista?
Responde: No, algunas de las observaciones se hicieron probándolas y tocándolas
además de pesarla y medirla.

B. ¿Qué órganos de los sentidos utilizó Alfredo para realizar las observaciones?
Respuesta: La vista, el tacto y el gusto
 C. ¿Cuáles de dichas observaciones son cualitativas y cuáles cuantitativas?
Respuesta: Las observaciones cualitativas:
A. Tiene forma ovalada es cualitativa porque menciona la forma.
B. Es de color verde claro es cualitativa porque menciona el color.
C. Presenta una superficie lisa y suave menciona la textura.
D. Si se presiona con la uña, queda una hendidura que rápidamente desaparece
es cualitativa porque menciona una cualidad.
E. Es blanda, se deforma al presionar con los dedos menciona la textura al
presionar con los dedos.
I. todo el espacio interior está ocupado por una carnosidad jugosa de color
verde menciona el sabor además de un color.
Atravesando longitudinalmente la carnosidad, se encuentra una fibra y en la
mitad hay dos pepitas son características que definen una cualidad que tiene.
K. Tiene un sabor agridulce menciona un sabor.
Las observaciones cuantitativas:
F. Es tan pesada como una moneda de cincuenta menciona el peso del objeto.
G. Se encuentra en racimos menciona la cantidad que se encuentra el objeto.
H. Al exprimirla su contenido de jugo equivale aproximadamente a 2
cucharaditas dice la cantidad de cucharaditas que se sacan de su contenido.

3. A menudo se confunden las observaciones con las interpretaciones.

Observación es la información que logramos por medio de los órganos de los sentidos,
mientras que las interpretaciones son elaboraciones mentales que hacemos a partir de las
observaciones; son explicaciones que van más allá de la información recibida por los
sentidos y pueden ser inferencias o generalidades

Ejemplo; Fernando mira que en el libro de un compañero hay unas manchas azules de
tinta, ante lo cual dice “derramaste la tinta”.

A. ¿Cómo sabe Fernando que los manchones azules son tinta?

Respuesta: Fernando interpreto que los manchones eran de tinta

B. ¿Los manchones azules en el libro de Fernando solo se producen cuando se derrama

tinta?
Respuesta: No, los manchones azules en el libro de Fernando también se pudieron
producir por otro tipo de cosas aparte de la tinta

C. ¿Es afirmación que hace Fernando es una observación o una interpretación por qué?
Respuesta: Es una interpretación que hizo Fernando pues solo observo que su libro
estaba manchado, pero, no observo más detenidamente para ver si era tinta o
cualquier otra cosa
4. Una la siguiente lista de afirmaciones sobre la uva que realiza Alfredo subraya las que son
observaciones.

A. Es una fruta muy costosa

B. Al exprimirla contra los dedos, estos se humedecen porque contiene agua
C. Constituye la materia prima para la fabricación de vino.
D. Se percibe un olor
E. Los sitios donde se cultivan se llaman viñedos
F. Es blanda, se deforma al presionarse con los dedos
G. En la mitad de la carnosidad, sujeta a unas venitas, se encuentran dos semillas
H. Al apretarla suavemente con la mano, se siente ligeramente fría.

5. ¿Por qué algunas de las afirmaciones anteriores no son observaciones? Justifica tu

respuesta.
Respuesta: En si algunas afirmaciones no nombran el aspecto de la fruta sino cosas
relacionadas que son interpretaciones que Alfredo da.

6. Es necesario que en las observaciones se produzcan interacciones.

Respuesta: No en su totalidad, pero mayormente sí.

A. Toma una vela. Anota 10 observaciones.

1. Es áspera
2. Es de alta 9,3 cm y de ancha de unos 5,2 cm
3. No tiene olor
4. Es de color blanca
5. Es un cilindro
6. No tiene sabor
7. Es gruesa
8. Pesa 150 gr
9. Por fuera tiene plástico rugoso
10. Arriba tiene una parafina que prende para iluminar y un parrafillo que está
adentro de la vela
B. Prende la vela y anota 10 observaciones más
1. La parafina esta prendida e ilumina no mucho pero sí bastante bien
2. La vela se empieza a derretir poco a poco y se va a convertir de estado sólido a
liquido
3. Tiene una temperatura media
4. Su olor cambio a un olor como si estuviera quemado
5. Su color se volvió amarillento en la parte superior
6. Su tamaño es el mismo
7. Su alta y ancho sigue igual
8. Peso el mismo
9. Aspecto externo sin cambios
10. El pabilo se está gastando poco a poco
C. ¿Cuantas de tus observaciones indican que han producido cambios en la vela?

Respuesta: Son 6 cambios drásticos que le ocurrieron en la vela.

D. ¿Cuáles de las observaciones hechas a la vela son cuantitativas y cuáles cualitativas?

Respuesta: Son 7 cualitativas y 3 cuantitativas.

EL PROCESO DE LA CLASIFICACION Y EL USO DE RELACIONES ESPACIO TIEMPO

Las clasificaciones y las relaciones espacio temporales, son también procesos

fundamentales del método científico; por ello es de gran importancia adquirir habilidades
para su manejo. A continuación, realiza los siguientes ejercicios para capacitarte en dichos
aspectos
1. Los dibujos representan cuerpos solidos constituidos por tres dimensiones (de ahí su
nombre de figuras tridimensionales). A la izquierda se representan figuras
bidimensionales.
A. ¿Qué figuras bidimensionales concuerdan con las caras visibles de las caras
tridimensionales?
Triangulo concuerda con: Las figuras 1, 6 y 8
Cuadrado concuerda con: las figuras 2, 3 y 9
Circulo concuerda con: las figuras 4, 5 y7
B. clasifica las figuras según el número de lados y escribe su nombre
Esfera lados: 0
Cono lados: 1
Cilindro lados: 2
Pirámide cuadrada lados: 4
Prisma triangular lados: 5
Prismas cuadrangulares lados: 6
Cubo lados: 6
Pirámide hexagonal lados: 7

2. Clasifica los siguientes animales:

 B. Los que tienen más de dos patas
A. Los que tiene dos patas 1. Los que pesan más de 100 kilogramos.
1. Los que pesan 1 kilogramo 1.1 La cola más de 50 centímetros.
1.1. Los que nadan 1.1.1. Tienen cuernos.
1.2. Los que no nadan 1.1.2. No tienen cuernos.
1.2.1 Los de plumas de la cola de más de 10 cm 1.2 La menos de 50 centímetros.
1.2.2 Los de plumas de la cola de menos de 10 cm 2. Los que pesan menos de 100 kilogramos.
2. Los que pesan menos de 1 kilogramo 2.1. Cola con más de 10 centímetros.
2.2. Cola de menos de 10 centímetros

Respuestas: Respuestas:

A. Gallina, Pato, Pato y Gallo
1. Animales que pesan más de un
Kilo: El Gallo, La Gallina
Y El Pato
1.2. Los que no nadan son
El Gallo, La Gallina
Y El Pollo
1.2.1. Los de las plumas de
la cola de más de 10
cm son: El gallo
1.2.2. Los de plumas de la cola
de menos de 10 cm son:
El Pato, La Gallina y El Pollo 2.1. Los que tienen una cola de más de 10 cm son:
2. Los que pesan menos de
B. Caballo, Burro, Cerdo, Vaca, Gato, Cabra, Oveja,
Conejo y Perro.
1. Los que pesan más de 100 kilogramos son: La Vaca, El
Caballo, El Cerdo, El Burro, La Cabra y La Oveja.
1.1. Las colas más de 50 cm son: El Caballo, El Burro y La
Vaca.
1.1.1. Los que tienen cuernos son: La Cabra, La Oveja y
La Vaca.
1.1.2. Los que no tienen cuernos son: El Gato, El
Perro, El Caballo, El Conejo, El Cerdo y El Burro.
2. Los que pesan menos de 10 kilos son: El conejo, El
Gato y El Perro
El caballo, El Burro, La Vaca, El Gato Y El Perro

Un kilo es: El Pollo 2.2. Cola de menos de 10 centímetros son:

El Conejo, La Oveja, La Cabra y El cerdo.