FICHA DE TRABAJO DEL ESTUDIO DE LA MATERIA EN LA COMPETENCIA EXPLICA EL MUNDO FÍSICO

Nombres y apellidos:OSORES URPAY JACKELIN Ciclo:VI

Programa de estudios: Educación Primaria Intercultural Bilingüe
...

1. Observa atentamente a tu alrededor (medio ambiente). Seguramente encontrarás objetos como los que aparecen en
las imágenes.

Anota aquellos que no aparecen.

CUADERNO MATERIALES ELABORADOS DE MADERA CARGADORES
SILLA EQUIPO DE SONIDO
COCINA CUADERNOS ROPEROS
TELEVISOR LAPICEROS BILLETERAS
PELUCHES CELULARES DINERO
PAPEL HIGINIECO LAPTOP MESAS

2. Las emociones, ¿son materia?

a) No, porque no tienen masa ni ocupan un lugar en el espacio.
b) Sí, porque podemos meterlas en una caja y llevarlas de un sitio a otro.
c) Sí, porque las emociones las tenemos las personas.
d) No, porque ocupan un lugar en el espacio.

3. De la lista mostrada, subraya o circula los que son materia.

Cuarzo, jarrón, tiempo, reloj, camión, agua, silla, amor, aire, deseo, oro, amistad, estrella, oxígeno, basura, roca.

4. Analiza los siguientes casos.

a. ¿Qué harías para medir tu masa?
Pesarme
b. ¿La masa es igual al peso? ¿Por qué?
La masa es la cantidad de materia de los cuerpos. El peso es la fuerza que ejerce la gravedad
sobre una masa. La masa se mide en kilogramos(kg) o en gramos(g).
¿Cómo obtienes tu peso?

Se aplica una sencilla fórmula matemática que consiste en dividir

el peso entre la estatura al cuadrado: IMC = Peso (Kg) / Estatura
al cuadrado (Mt). Ejemplo: Una persona pesa 64 Kg y mide 1.5
metros: 64 / 1.5 x 1.5 = 28.44.
c. ¿Cuál es la diferencia entre masa y peso?
Masa Peso
1.cantidad de materia que posee un cuerpo 1.es la fuerza que ocaciona la caída de los cuerpos
2.tiene el mismo valor en cualquier punto del 2.es una magnitud vectorial
universo
3.sufre aceleraciones 3.se mide con el dinamometro
4.sus unidades de medida son el gramo yel 4.varia según su posición
kilogramo
5.su valor es independiente de la latitud y altitud 5.produce sus ace

d. Si tienes una lata y la comprimes, ¿La masa cambiará?

No, realmente la masa de la lata no va a cambiar, porque al comprimirla no estás eliminando
material de ella, simplemente reduces el espacio en el que esta se encuentra. Al comprimir la lata
lo que estas es cambiando el volumen, esto significa que estas reduciendo el espacio en el que se
encuentra el objeto, más no modifica la masa. Lo que también se modifica es la densidad, puesto
que tienes más masa en un volumen más pequeño.
e. Si un astronauta está en la Tierra y luego viaja a la Luna, ¿su masa variará? Si ¿Qué le pasará a su peso? Pesa
mas ¿Variará o no?
Si varia
f. Si partes una tiza en trozos de diversos tamaños, ¿podemos decir que su color y dureza son independientes del
tamaño de los trozos?no ¿Por qué? Si las rompemos siguen del mismo color ¿Cómo se llama esta propiedad dela
materia?

g. Hay características o propiedades que se captan a través de los sentidos: olor, color, sabor, brillo, textura. Estas
características se llaman…………………………………………. Para entender mejor lo que acabamos de leer, realicemos
la siguiente actividad:
Enumera los caracteres organolépticos de un jugo de naranja (o de algún otro líquido experimentado en casa). No
olvides poner en funcionamiento los órganos de tus sentidos.
Las características organolépticas son las que características físicas percibidas a través de los
sentidos. 
Las características organolépticas del jugo de naranja son:

Color: amarillo.
Gusto: dulce o ácido, dependerá del nivel de ácido cítrico presente en la naranja. 
Aroma: característico de la naranja
Consistencia: muy líquido, no es espeso.
Textura: sin grumos.
h. En una gradilla hay un tubo de ensayo con un líquido desconocido.
Situación A
¿Qué harías para saber de qué líquido se trata?
………………………….…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………................................................................................
Si sabes que este líquido es………………………y debes hacérselo saber a tu compañero sin mencionar que
es……………………..……… ni decirle para qué sirve, ¿qué datos le darías?
................................................................................................................…………………………………………………………
i. Ahora, tienes una botella llena de aceite.
Situación B
(Contenido igual al de A)
Con respecto al aceite, ¿qué cambió con relación a la situación A? ¿Qué nombre recibe esta propiedad de la materia?
Un aceite es una grasa líquida a la temperatura ambiente, por lo que aceites y grasas tienen
composiciones similares basadas mayoritariamente en lípidos. Las grasas tienen mala fama
porque cada gramo aporta a la dieta en torno a 9 kilocalorías y, dependiendo de su composición,
pueden formar aglomeraciones sólidas.
2 fases, 1 interface líquido líquido y 2 componentes. - En primer lugar tanto el agua como
el aceite son compuestos químicos, mientras que el agua es polar el aceite es no polar, por lo
cuál estos dos compuestos no se mezclan sino que se separan y el compuesto de menor
densidad quedará en la superficie.
j. Echen aceite en un recipiente de vidrio. Luego, coloque el recipiente de vidrio en un recipiente más grande y ancho
pero que permita que el recipiente de vidrio quede en posición vertical. Sin tocar el recipiente de vidrio, y con cuidado,
intenten sacar el aceite echando agua por los bordes del recipiente más grande. ¿En qué propiedad de la materia se
basa este experimento? Diseña tu experiencia.

K. Relaciona con flechas los siguientes casos:

Usaría una balanza