Está en la página 1de 4

FICHA DE APLICACIÓN DE MATEMATICA –SEMANA 22

Profesora: Elsie Fernandez Saldaña 2° grado “A” Fecha: 03 de setiembre del 2020
TEMA: ¿Cuánto tiempo demoramos en hacer nuestras actividades
 LEEMOS NUESTRAS METAS:
 Emplear procedimientos y recursos al resolver problemas que implican medir y comparar el
tiempo.
 Leer e interpretar los relojes en horas exactas como estrategia para medir el tiempo.
 Utilizar nociones temporales al organizar actividades durante el día
 Materiales:
 Libro de matemática de 2do grado pág. 137 y 138
 Modelo de un reloj
 Lee el siguiente problema con ayuda de un familiar:

 Dialoga con un familiar a partir de las siguientes preguntas. - ¿De qué trata el problema? Explica con tus
propias palabras:
Responde según los datos del problema:
 Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas:
 ¿Qué harás para resolver el problema?
 ¿Qué material te puede ayudar?
 ¿Crees que te puede ayudar el uso de un reloj?
 ¿Sabes leer las horas en un reloj?, ¿reconoces las horas en el reloj?
 Bien, ahora sigue los pasos para elaborar tu reloj con ayuda de un familiar. Para ello, recurre al
anexo “Modelo de reloj”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.
 También puedes usar un plato descartable o dibujarlo en una hoja. Observa y sigue los pasos.

 Ahora que ya tienes tu propio reloj, vamos a colocar las horas que indica el problema. Tú lo harás en tu
reloj y, luego, dibujarás en el que te presentamos.
 Observa un ejemplo:
 Ahora, hazlo tú. Vuelve a observar los datos del problema para ubicar y dibujar en el reloj.

 A continuación, te presentamos otro caso:


 Ya estás lista o listo para un nuevo reto. Por eso, con ayuda de un familiar, te proponemos
desarrollar las páginas 137 y 138 del cuaderno de trabajo de Matemática de segundo grado,
disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.
 Puedes hacerlo en otro momento y otro día.
 Tenemos la seguridad de que harás un buen trabajo.
 ¡Felicitaciones! Terminaste esta actividad. Es momento de reflexionar acerca de lo aprendido.

También podría gustarte