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Grupo de lab:
Integrantes (Nombre y código): Roberto Muñoz Sotelo 201721760, Sandra Lucía Góngora
Monzón 201721854, Julieth Andrea Niño Mendoza 201524044, Edith Johana Pinilla Gil
201721913
1. O
BJETIVOS
3. P
ROCEDIMIENTO
3.1. P
ARTE 1:
· 3.3. A
partir de la información vista en los videos y por consulta de otras fuentes, conteste el
siguiente cuestionario:
a. ¿ Qué son las enzimas de restricción y cuales son sus principales usos?
Las enzimas de restricción son usadas generalmente en laboratorios de biología molecular en PCR,
creación de sondas para hibridación, laboratorios de secuenciación de ADN, ingeniería genética y
en procesos de clonación.
b. En el comercio existen diferentes tipos de DNA polimerasa (ejm: Taq polymerase, High fidelity
polymerase) que se usan en los laboratorios de biología molecular. Una diferencia entre la Taq
polymerase convencional y la High fidelity polymerase es que esta última tiene una actividad
exonucleasa 3’à 5’ mientras la Taq polymerase no. ¿Qué implicación tiene esta diferencia?
La enzima cataliza la síntesis de ADN 5 '→ 3', no tiene actividad de exonucleasa (corrección de
prueba) detectable 3 '→ 5'. Esto quiere decir que la Taq plymerase no reconoce los errores y
realiza la replicación con los nucleótidos incorrectos y esto puede generar mutaciones en la hebra.
Los desoxirribonucleótidos trifosfato son nucleótidos que sirven para generar nuevas cadenas de
ADN.
d. En los siguientes enlaces encontrará las presentaciones comerciales de dNPTs que se pueden
encontrar en el mercado:
mio I.
https://www.thermofisher.com/order/catalog/product/10297018?SID=srch-srp-10297018#/102970
18?SID=srch-srp-10297018
II.
https://www.thermofisher.com/order/catalog/product/18427088?SID=srch-srp-18427088#/184270
88?SID=srch-srp-18427088
Ingrese a estos dos enlaces, y determine las diferencias entre las presentaciones de dNTP que se
ofrecen comercialmente.
e. ¿Qué diferencias hay entre una micropipeta manual y una electrónica (o digital)?
En las micropipetas manuales el volumen a aspirar se fija girando un botón que se encuentra en su
parte superior el cual está conectado a un sistema analógico de confirmación de volumen. Las
micropipetas electrónicas son más precisas reduciendo la posibilidad de un error humano ya que
su sistema es digital.
3 .5. PARTE 2: A partir de la información vista en el video y por consulta de otras fuentes,
conteste el siguiente cuestionario.
a. El Buffer TAE (Tris-acetato-EDTA) es una solución compuesta de Tris-base, ácido acético glacial
y EDTA. Este es comúnmente usado para la separación de DNA o RNA utilizando electroforesis
en gel de agarosa. La solución stock tiene una concentración de 50X y se prepara de la siguiente
manera:
Tris-base 242 g 2M
EDTA 18.61 g 50 mM
La solución de trabajo es de 1X. En el laboratorio le solicitan que a partir del stock de 50X prepare
dos soluciones de trabajo. La primera es de un litro y la segunda es de 250 ml. Realice los cálculos
para preparar estas dos soluciones.
Usted realizó una extracción de DNA y desea saber si su procedimiento fue exitoso. Para esto correrá
la muestra en un gel de agarosa. Realice los cálculos para preparar un gel de 25 ml al 0.7%
(Peso/volumen)
0.7 0,175 g 25 ml
Posteriormente realizó un procedimiento con enzimas de restricción (proteínas que cortan los ácidos
nucleicos) de un fragmento de DNA de 2000 pb. Los fragmentos generados varían entre los 200 pb y
las 700 pb. Usted debe realizar un gel de agarosa para separar estos fragmentos. Determine el
porcentaje del gel que considere más apropiado para esta tarea, y realice los cálculos para preparar un
gel de 50 ml al porcentaje seleccionado.
3 0,15 g 50 ml
c. El medio SOB (del inglés Super Optimal Broth - caldo súper óptimo) es un medio de crecimiento
rico en nutrientes utilizado para el cultivo de bacterias, comúnmente utilizado para generar
mayores eficiencias en protocolos de transformación con plásmidos. Un litro de medio SOB se
prepara de la siguiente manera:
Tris-base 20 g
Extracto de levadura 5g
NaCl 0.5 g
Una vez disueltos todos lo componentes, este se lleva a la autoclave. Después de enfriarse, y en
cabina, se agregan 10 ml de MgCl2 [1M] y 10 ml de MgSO4 [1M]. Finalmente el medio SOB se
utiliza para preparar el medio SOC, al adicionar D-Glucosa a una concentración final de 0.4%.
En el laboratorio se realizará una trasformación con un plásmido en E. coli. Le piden preparar 15 ml
de MgCl2 [1M], 15 ml de MgSO4 [1M] y 100 ml de D-Glucosa al 20%. Realice los cálculos para
preparar estas soluciones. (La presentación del MgCl2, MgSO4 y de la D-Glucosa es liofilizada)
MgCl2 1M 1,43g 15 ml
MgSO4 1M 1,80g 15 ml
Posteriormente le piden preparar medio SOB. Ya que este se contamina fácilmente, le solicitan sólo
preparar 50 ml de este medio. Realice los cálculos para preparar 50 ml de SOB
Tris-base 1g
¿Cuantos ml de D-glucosa al 20% debe adicionar a la solución de SOB que acaba de preparar (50ml),
para preparar SOC?
10 g
d. Los dNTPs (del inglés, Deoxynucleotidos Triphosphates) son los nucleótidos en su forma
trifosfato. Estos son necesarios para protocolos de PCR. Los dNTPs vienen en diferentes
presentaciones y concentraciones. En el laboratorio se compraron dNTPs individualmente (dATP
(Adenina); dCTP (Citosina), dGTP (Guanina), dTTP (Timina)), cada uno a una concentración de
100 mM. Para el protocolo de PCR le solicitan preparar un Mix (mezcla) de los 4 dNTPs, los
cuales deben quedar a una concentración de 1.25 mM cada uno. Realice los cálculos para preparar
100 μL de dNTPs Mix a la concentración indicada.
Reactivo Volumen μL
dATP 1,25
dCTP 1,25
dGTP 1,25
dTTP 1,25
25 25
5. R
EFERENCIAS
Doudna JA, Charpentier E. (2014). Genome editing. The new frontier of genome
engineering with CRISPR-Cas9. Science. 346(6213):1258096.
Ronaghi M.; Karamohamed S.; Pettersson B.; Uhlen M.; Nyren P. (1996). Real-time DNA
sequencing using detection of pyrophosphate release. Analytical Biochemistry. 242 (1):
84–9.
Saiki, R.; Gelfand, D.; Stoffel, S.; Scharf, S.; Higuchi, R.; Horn, G.; Mullis, K.; Erlich, H.
(1988). Primer-directed enzymatic amplification of DNA with a thermostable DNA
polymerase. Science 239 (4839): 487-491.
Špernjak A; Šorgo A (2018). Differences in acquired knowledge and attitudes achieved with
traditional, computer-supported and virtual laboratory biology laboratory exercises.
Journal of Biological Education 52 (2): 206-220
Southern, E.M. (1975). Detection of specific sequences among DNA fragments separated by
gel electrophoresis, J Mol Biol., 98:503-517.