PROGRAMA DE FISIOTERAPIA

NEUROMUSCULAR I
HUSO NEUROMUSCULAR Y ORGANO TENDINOSO DE GOLGI COMO REGULADORES DEL TONO
MUSCULAR

Objetivo General: desarrollar en el estudiante los conocimientos necesarios acerca de la fisiología

del tono muscular.

Con base en el artículo:

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men_udea/pluginfile.php/24731/mod_resource/content/
0/tono_muscular-bases.pdf
Organícese en grupos de 5 estudiantes para la creación de un mapa mental donde quede
sintetizado y organizada la siguiente información:

1. Defina el huso neuromuscular, especificando su función y su respuesta motora.

2. Describa la anatomía del huso neuromuscular: describiendo sus dos tipos de fibras
intrafusales: bolsa nuclear y cadena nuclear.
3. Identifique los receptores del huso neuromuscular (innervación sensitiva), su ubicación
anatómica y de igual manera las neuronas motoras efectoras al ser estimulado (innervación
motora).
4. Describa el recorrido de toda la vía sensitiva y motora del huso neuromuscular que permite
el arco reflejo miotatico
5. Defina el órgano tendinoso de Golgi, especificando su función y su respuesta motora.
6. Mencione su fibra receptora y ubicación anatómica
7. Explique el arco miotatico inverso
8. Especifique lo que es inhibición o innervación reciproca

Tips para creación de mapa mental:

 Aprendizaje colaborativo, TODOS TRABAJAN!
 Primero se recomienda hacer un boceto de cómo podría ser la creación de su mapa mental,
esto facilitara que posteriormente ya lo plasmen en el programa virtual.
 La entrega es en medio magnético y lo pueden crear por medio de diferentes programas
virtuales como: GoConqr, Lucidchart, Bubble.us, MindMeister, Wisemapping, entre otros.
 Tener en cuenta que un mapa mental de caracteriza por su simplificación, jerarquización e
impacto visual; NO es copiar y pegar la misma información como si fuera un resumen, la
idea de un mapa mental es poder recopilar de forma ordenada y bajo un sistema de
conectores bien posicionados de tal manera que a simple vista resulta fácil comprender y
entender la temática central. Por esta razón, no hay mapas conceptuales iguales cuando
estos son elaborados por dos individuos o grupos diferentes.

ANGIE ESTEFANIA MESA BURBANO

DOCENTE PROGRAMA FISIOTERAPIA
  Recordar tener una buena presentación visual que sea organizada con buena ortografía y
uso adecuado de conectores cuando sea necesario, a veces solo el uso de flechas ya
remplaza el conector.
 Recordar ser simplificados, es decir, ser cortos y sustanciosos, no me interesa la CANTIDAD
me interesa la CALIDAD de la información y la creación con colores acordes a la jerarquía de
la información.
 Solo hablar EXCLUSIVAMENTE de las preguntas solicitadas, no agregar temáticas diferentes
ni otros conceptos que no se han solicitado.
 No olviden primero una portada en el trabajo y posteriormente ya el link del mapa mental
 Pregunten al docente en caso de dudas.
 Fecha máxima de entrega jueves 6 agosto a las 7:00 pm.
 Les dejo varios ejemplos de cómo es un mapa mental

https://www.youtube.com/watch?v=STAtmg5N_tE

https://www.youtube.com/watch?v=rX5rTJfKBxI

https://www.youtube.com/watch?v=mbVxdAmn9Bk

Éxitos!

ANGIE ESTEFANIA MESA BURBANO

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