UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA

Probabilidad y Estadstica I

Tcnicas de estudio aplicadas por estudiantes de la Universidad Latina de la

sede San Pedro de alto rendimiento de la carrera de Ingeniera Civil

Estudiantes:
Katherine Sibaja
Bayron Palma
Esteban Chacn Gmez
Melanye Vinueza

Profesora:
Aura Lucia Quirs Rojas

Junio, 2016
San Pedro.

1. CAPTULO 1
Introductorio.

1.1 Introduccin
En este proyecto se pretende obtener informacin de los estudiantes de la
carrera de Ingeniera Civil de la Universidad Latina de Costa Rica (Campus San
Pedro) por medio de una serie de preguntas (encuesta), que se manejar de
manera annima para obtener informacin de los diferentes hbitos de estudio
utilizadas por cada estudiante que lleva una nota ponderada mayor a 85,
adems destacar la importancia en la relacin de estas tcnicas con la actitud o
inters hacia la materia.
Por otro lado, comprobar si el factor de laborar durante el da y estudiar por las
noches afecta notoriamente el desempeo de los estudiantes, en comparacin
con aquellos que solo se dedican a tiempo completo a estudiar.
Este trabajo tiene la finalidad de ayudar a los estudiantes en general de la
carrera de Ingeniera Civil, ya que muchos se preguntan cmo es posible
mejorar sus notas, mediante las encuestas se darn ideas de cmo es posible
esto, por ejemplo, de cuantas horas estudiar, con quien estudiar, cuando
estudiar, entre otras. Aunque no se crea algunos no saben cmo estudian
mediante estas opciones se darn recomendaciones de gran ayuda.

1.2 Planteamiento del problema

Cules son las tcnicas de estudio y el tiempo que le dedica a cada materia
en promedio para llegar hacer un estudiante de alto rendimiento?

1.3 Justificacin
Esta investigacin se realiza con el fin de recolectar informacin acerca de los
conocimientos, expectativas y factores que los estudiantes de alto rendimiento
de ingeniera civil de la Universidad Latina (Campus San Pedro) tomaron en
cuenta a la hora de estudiar con el fin de sacar buenas calificaciones.
Este tema es de suma importancia ya que no toda la comunidad estudiantil
sabe cmo organizarse a la hora de estudiar, donde estudiar y con quien, con
esto se pretende mostrar lo que los encuestados ven como factores
importantes y las expectativas que los llevaron a su decisin.
Las oportunidades y ventajas que tendran los estudiantes si tienen claros
estos puntos los favoreceran directamente a la mejora de sus calificaciones y
el da de maana tener ms oportunidades en el mbito laboral
Por qu vale la pena realizar esta investigacin?
Vale la pena porque carrera de Ing. Civil hay mucha desercin ya que muchos
estudiantes no saben cmo estudiar, administrar su tiempo y saber cuntas
horas dedicarle a estudiar cada materia o tener tcnicas de estudio que les
ayuden a mejorar con sus notas.
Para qu y cules son los beneficios o impactos esperados?
Con este tema esperamos ayudar a los estudiantes de Ing. Civil a mejorar sus
notas mostrndoles como otros compaeros hacen para mantener buenas
nocas y dndoles ideas de cmo estudiar, donde estudiar y cuanto estudiar.
Qu ventajas vamos a tener al hacer esta encuesta?
Una de las ventajas es tener es una visin de que piensan y hacen la mayora
de los encuestados y as tener una visin de cul es el comportamiento de la
mayora y saber si les ha funcionado para tener notas altas.
Cules son las expectativas a resolver con esta investigacin?
Esperamos hacer que los estudiantes conozcan cmo llegar a tener buenas
calificaciones y as disminuir la desercin de las materias ms difciles.
Por qu razn se decidi estudiar este caso?
La razn es sencilla, tanto el tema de estudio como el cuestionario fueron
pensados para que los mismos estudiantes se den cuenta del porque ellos
deben de tener buenas calificaciones y lo ms importante como lograrlo.

1.4 Objetivos
1.4.1 Objetivo General
Analizar los diferentes hbitos de estudio utilizadas por los estudiantes de
Ingeniera civil, de alto rendimiento, para determinar si existe entre ellos alguna
tcnica particular que los lleva a lograr buenas calificaciones.
1.4.2 Objetivos Especficos

Investigar si influye el lugar donde estudia para determinar si afecta o no

en la nota.
Demostrar si tiene relevancia que los estudiantes estudien solos o con
compaeros.
Analizar la situacin del estudiante, si labora o no, para deducir si esto
afecta al rendimiento acadmico

2. CAPITULO 2.
2.1 MARCO CONCEPTUAL

La Universidad Latina es una universidad privada de Costa Rica, la cual cuenta

con una amplia oferta acadmica, ente ellas se encuentran sus bachilleratos
de ingenieras.

Actualmente la demanda estudiantil es muy alta y contar con estudios en una

carrera de ingeniera se puede tornar una gran reto , entonces podemos definir
una ingeniera como: La profesin en la que el conocimiento de las ciencias
matemticas y naturales adquirido mediante el estudio, la experiencia y la
prctica, se aplica con buen juicio a fin de desarrollar las formas en que se
pueden utilizar de manera econmica, los materiales y las fuerzas de la
naturaleza en beneficio de la humanidad. As mismo es importante conocer el
significado de ingeniero: Es una persona que partiendo de conocimientos,
ideas, recursos, medios y material humano, construye objetos o productos
tecnolgicos, realiza proyectos tcnicos o desarrolla procesos tecnolgicos; su
objetivo fundamental es, como planteo general, mejorar la calidad de vida del
ser humano.

Laureate International Universities, es una red educacional global creada en

1999 por Laureate Education, Inc. y que est integrada por ms de 80
instituciones de educacin superior. La labor de Laureate est estrechamente
ligada a la necesidad de los pases de aumentar la cobertura del sistema de
educacin superior con altos niveles de calidad, para generar as una real
movilidad social y mejorar el capital social de cada nacin. El foco de la labor
de Laureate es entregar una educacin superior y en lnea con los
requerimientos de un mundo laboral globalizado, exigente y dinmico,
impregnando en las instituciones que integran la red un sello de calidad,
internacionalidad, innovacin, transparencia y responsabilidad, La Universidad
latina forma parte de esta red y es importante que las personas conozcan
acerca de esta organizacin y sus beneficios para los estudiantes.

Para poder medir el nivel de rendimiento de los estudiantes, se tomarn en

cuenta varios factores importantes al momento de tomar una decisin, como
los son: nivel acadmico, horarios de clases, inters por la materia que se lleva
durante el curso.

De esta manera se tendr un panorama ms claro del rendimiento acadmico

de cada estudiante de ingeniera civil
La carrera de ingeniera civil tiene cincuenta y cinto materias, de las cuales
treinta y cuatro son cursos de bachiller y veintiuno son de licenciatura, cabe
destacar el hecho que para poder laboral como ingeniero civil se tiene que
tener la licenciatura. Cada curso tiene como promedio cuatro crditos, lo que
significa que a la semana hay que dedicarle a cada materia 12 horas
semanales.
Al ser una carrera tan difcil cursa muchas materias que tiene que ver como
matemtica y fsica, se recomienda estudiar en grupo, ir a tutoras, dedicarle a
cada materia las horas recomendadas de estudio por semana, no faltar a
clases, poner atencin y ser muy responsable.
3. CAPITULO 3
DESARROLLO
3.1 Metodologa

Se va a utilizar como sujeto de estudio a los estudiantes carrera Ingeniera Civil

de la Universidad Latina de Costa Rica, sede San Pedro. En las que se va a
realizar una encuesta enfocada en los diferentes aspectos que toman en
consideracin los estudiantes para obtener una excelente calificacin en cada
curso.
3.1.1 Variables de Inters.

Edad: Variable cuantitativa contina medida en escala de razn.

Tiempo: Variable cuantitativa contina medida en escala de intervalo.

Lugar: Variable cualitativa nominal.

Personas que viven con usted: Variable cualitativa nominal.

Actividades extracurriculares: Variable cualitativa nominal.

Habilidades personales: Variable cualitativa nominal.

Cursos matriculados actualmente: Variable cuantitativa discreta medida

en escala de razn.

Gustos personales: Variable cualitativa nominal.

3.1.2 Poblacin
Todos los estudiantes de alto rendimiento que cursan la carrera de ingeniera
civil en el segundo cuatrimestre del 2016, de la Universidad Latina (Campus
San Pedro).

3.1.3 Unidad Estadstica.

Cada estudiante de alto rendimiento que cursa la carrera de ingeniera civil en
el segundo cuatrimestre del 2016, de la Universidad Latina (Campus San
Pedro).

3.1.4 Herramienta de recoleccin de la informacin

Mediante el siguiente cuestionario se pretende determinar cules son las
diferentes tcnicas de estudio aplicadas por estudiantes de alto rendimiento
que cursan la carrera de ingeniera civil en la Universidad Latina (Campus San
Pedro)

Cuestionario
1. Estado civil
A) Soltero B) Casado C) Viudo D) Unin libre
2. Situacin laboral
A) Solo estudia
B) Trabaja tiempo completo adems de estudiar
C) Trabaja medio tiempo adems de estudiar
D) Trabaja por horas adems de estudiar
3. Cuntas personas viven en su casa: ___________
4. Qu actividades extracurriculares realiza?
A) Deportivas
B) Artsticas
C) Actividades de Ocio
D) Culturales

E) Obras de caridad
F) Organizacin de eventos
G) OTRO

5. Cuntos cursos matricula normalmente? ________

6. Cul es el rango de su promedio ponderado?
A)
B)
C)
D)
E)
F)

Entre 50 a 60
Entre 60 a 70
Entre 70 a 80
Entre 80 a 85
Entre 85 a 90
Entre 90 a 100

7. Asiste a tutoras que brinda la universidad?

( ) SI
( ) NO

8. Cuntas horas extra clase a la semana le dedica a cada materia en

promedio? _____

9. Cuntas veces al cuatrimestre se ausenta a clases de la universidad en

promedio?
A) No se ausenta
B) Rara vez se ausenta, solamente si es una emergencia
C) 1 y 3 veces
10. Qu tanto participa en las clases?
A)
B)
C)
D)

Siempre participa
Casi siempre participa
Algunas veces participa
Casi nunca participa

11. Cundo tiene dudas sobre algn tema que hace? (Seleccione una)
A) Le pregunta a su profesor del curso
B) Le pregunta a algn otro profesor
C) Busca informacin sobre el tema
D) Le pregunta algn compaero
E) Otra_________

12. Cundo debe buscar informacin sobre un tema lo hace: (Seleccione

una)
A) En el libro de texto
B) En internet
C) Con otros profesores
D) Otro:
13. En qu lugar normalmente estudia? (Seleccione una)
A)
B)
C)
D)

Biblioteca de la universidad
Su Dormitorio
Sala de su casa
Otros: ______________________________

14. Estudia solo o con compaeros

A) Solo
B) Compaeros
C) Ambas

3.2 Metodologa de Muestreo.

En la siguiente investigacin se utilizar un muestreo a conveniencia ya que
cada miembro de la poblacin de estudiantes de Ingeniera Civil tiene la misma
probabilidad de ser escogido y se conoce su porcentaje exacto, adems es
ms til porque generaliza datos de una poblacin grande en caso de que sea
una muestra representativa.
Se utilizar un cuestionario con preguntas cerradas y semi-abiertas, ya que
cumple con los objetivos de nuestra investigacin, se llevar a cabo un plan
piloto antes de realizar las mediciones deseadas.

3.2.1 Muestra
Grupo representativo de la poblacin de la Facultad de Ingeniera de la
Universidad Latina Campus San Pedro.

Clculo del tamao de muestra:

Con la frmula de n= p*q(z/e) ^2 se obtiene el nmero de muestra y como no
se sabe cul es el valor de p y q se le asigna como valor a ambas variables
0,5. La variable e es el error tolerado por nosotros que es 10% y la variable
z depende de la confianza que se quiera, que en este caso es de 95% por lo
tanto z es de 1,96.
Si sustituimos en la ecuacin anterior nos da una muestra de 96, en conclusin,
el nmero de encuestados van hacer de 96 personas.

3.2.2 Tabulacin de la encuesta

Los datos mostrados son los resultados de la encuesta aplicada a estudiantes
de la carrera ingeniera civil de la Universidad Latina Sede San Pedro.

Sujeto

1. Estado civil

1.

Unin libre

2.

Unin libre

3.

Casado

4.
5.
6.

Soltero
Soltero
Soltero

7.

Soltero

8.

Casado

2. Situacin
laboral
Trabaja medio tiempo
adems de estudiar.
Trabaja medio tiempo
adems de estudiar.
Trabaja medio tiempo
ademas de estudiar.
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja medio tiempo
ademas de estudiar.
Trabaja por horas
ademas de estudiar.
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar

3. Cuantas personas
viven en su casa:
2
4
2
6
3
3
4
4

9.
10.

Soltero
Soltero

11.
12.
13.
14.
15.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Union libre

16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Casado

24.

Soltero

25.
26.
27.

Soltero
Soltero
Soltero

28.
29.
30.
31.

Soltero
Soltero
Soltero
Casado

32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Casado

39.
40.
41.
42.
43.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero

Solo estudia
Trabaja por horas
ademas de estudiar.
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja medio tiempo
ademas de estudiar.
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja medio tiempo
ademas de estudiar.
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia

2
4
4
2
4
3
4
4
4
2
4
6
2
3
2

4
3
4
4
5
3
4

2
2
3
3
5
4
3

3
6
5
4
1

44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero

53.

Soltero

54.

Casado

55.

Soltero

56.
57.
58.
59.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero

60.
61.
62.
63.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero

64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero

71.
72.
73.
74.
77.
78.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero

Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Trabaja por horas
ademas de estudiar.
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja por horas
ademas de estudiar.
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de

4
2
5
4
3
6
3
3
4

3
2

5
3
4
5

4
4
4
5
5
3
3
6
4
5
4

3
2
4
3
4
7

79.

Soltero

80.
81.
82.

Soltero
Soltero
Union libre

83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.

Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero
Soltero

93.

Soltero

94.
95.

Soltero
Soltero

96.

Soltero

Sujeto

4. Cuantos cursos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

matricula
normalmente:
3
4
2
2
5
6
4
2
4
4
5

estudiar
Trabaja medio tiempo
ademas de estudiar.
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Solo estudia
Trabaja medio tiempo
ademas de estudiar.
Trabaja medio tiempo
ademas de estudiar.
Solo estudia
Trabaja tiempo
completo ademas de
estudiar
Solo estudia

5. Qu
actividades
extracurriculares
realiza
Artsticas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Hbitos de ocio
Deportivas
Deportivas
Culturales
Deportivas
Deportivas
Hbitos de ocio

6. Cul es el
rango de su
promedio
ponderado?
80 a 85
90 a 100
80 a 85
85 a 90
80 a 85
85 a 90
80 a 85
85 a 90
60 a 70
60 a 70
80 a 85

3
5
3
2

5
4
5
4
3
5
2
4
1
4
3
2
4

12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.

4
3
4
4
4
6
4
4
4
4
6
3
3
3
4
5
5
4
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
4
4
5
3
5
4
5
3
6
3
4
5
6
2

Deportivas
Deportivas
Habitos de ocio
Deportivas
Habitos de ocio
Deportivas
Deportivas
Artisticas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Voluntariado
Ninguno
Deportivas
Deportivas
Culturales
Deportivas
Culturales
Deportivas
Deportivas
Habitos de ocio
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Habitos de ocio
Deportivas
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Deportivas
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Deportivas
Deportivas
Culturales

85 a 90
70 a 80
70 a 80
85 a 90
70 a 80
70 a 80
70 a 80
70 a 80
85 a 90
70 a 80
70 a 80
60 a 70
60 a 70
85 a 90
70 a 80
70 a 80
70 a 80
60 a 70
60 a 70
80 a 85
80 a 85
80 a 85
85 a 90
70 a 80
80 a 85
70 a 80
70 a 80
70 a 80
70 a 80
70 a 80
80 a 85
80 a 85
70 a 80
85 a 90
85 a 90
85 a 90
80 a 85
70 a 80
80 a 85
70 a 80
90 a 100
50 a 60
70 a 80

55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
77.
78.
79.

3
4
3
3
2
5
4
5
3
4
4
4
5
4
5
3
5
5
5
5
4
3
3

80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.

4
3
2
4
5
4
5
4
5
3
4
1
4
4
4
5
4

Artisticas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Artisticas
Deportivas
Deportivas
Artisticas
Deportivas
Artisticas
Deportivas
Deportivas
Habitos de ocio
Deportivas
Deportivas
Habitos de ocio
Deportivas
Habitos de ocio
Voluntariado
Deportivas
Habitos de ocio
Organizacin de
eventos
Deportivas
Deportivas
Habitos de ocio
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Habitos de ocio
Habitos de ocio
Ninguno
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Deportivas
Deportivas

85 a 90
70 a 80
70 a 80
80 a 85
70 a 80
90 a 100
85 a 90
90 a 100
70 a 80
70 a 80
80 a 85
80 a 85
85 a 90
70 a 80
80 a 85
85 a 90
80 a 85
90 a 100
85 a 90
80 a 85
80 a 85
80 a 85
85 a 90
80 a 85
80 a 85
70 a 80
80 a 85
70 a 80
70 a 80
70 a 80
50 a 60
80 a 85
80 a 85
80 a 85
70 a 80
90 a 100
85 a 90
70 a 80
90 a 100
70 a 80

Sujeto

7. Asiste a
tutorias que
brinda la
universidad

8. Cuntas horas
extra clase le
dedica a cada
materia por
semana?

1.

No

2.
3.
4.
5.

Si
No
No
No

2
3
2
5

6.
7.

Si
Si

3
2

8.

Si

9.
10.

Si
No

4
3

11.
12.
13.

Si
Si
Si

3
4
2

14.

No

15.

Si

9. Cuntas
veces al
cuatrimestre se
ausenta
a clases de la
universidad en
promedio?
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.

16.

No

12

17.

No

18.

No

19.

Si

20.
21.
22.
23.

No
Si
No
No

10
2
1
3

24.

Si

25.

Si

26.
27.
28.

No
Si
Si

4
7
6

29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

No
Si
No
Si
No
No
No

5
3
4
4
3
4
4

Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
1 y 3 veces.
No se ausenta.
No se ausenta.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es

36.
37.

No
No

8
3

38.

No

39.
40.
41.
42.
43.
44.

Si
No
No
No
No
Si

2
5
4
4
3
5

45.

Si

46.
47.

Si
No

4
2

48.

Si

49.

Si

50.
51.
52.
53.

Si
Si
No
No

7
5
3
4

54.
55.

No
No

2
3

una emergencia.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
1 y 3 veces.
1 y 3 veces.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,

56.
57.
58.

No
No
No

3
5
4

59.
60.

No
No

3
2

61.
62.
63.
64.

No
No
No
Si

2
3
4
1

65.

No

66.

No

67.

Si

68.
69.

Si
No

2
6

70.
71.
72.

Si
No
No

6
8
3

73.
74.

No
No

5
5

solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
1 y 3 veces.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,

77.

No

78.

No

79.

No

80.
81.

No
Si

2
4

82.

No

83.

Si

84.

No

85.
86.
87.
88.

No
Si
No
No

4
6
4
0

89.

Si

90.
91.

Si
No

3
0

solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
No se ausenta.
No se ausenta.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.

92.

No

93.

No

94.
95.
96.

Si
No
No

4
2
5

Sujeto

10. Qu tanto
participa
en las clases?

11. Cuando tiene

dudas sobre
algn tema que
hace?

1.

Casi siempre
participa
Casi siempre
participa
Casi siempre
participa
Siempre participa

Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Busca informacion

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Casi siempre
participa
Siempre participa
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi nunca
participa
Algunas veces
participa.
Siempre participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.

Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.

Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
Rara vez se
ausenta,
solamente si es
una emergencia.
1 y 3 veces.
1 y 3 veces.
1 y 3 veces.

12. Cundo debe

buscar
informacin?
sobre un tema lo
hace.
Libro de texto
Libro de texto
Libro de texto
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Libro de texto
Internet
Internet
Profesores
Libro de texto
Libro de texto

15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.

Algunas veces
participa.
Casi siempre
participa
Siempre participa
Casi nunca
participa
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Siempre participa
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Casi siempre
participa
Siempre participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Siempre participa
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi siempre
participa
Siempre participa
Casi siempre
participa
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces

Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Busca informacion

Internet
Internet
Profesores
Internet
Internet
Internet
Internet
otros
Libro de texto
Internet
Internet
Libro de texto

Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Otro profesor

Internet

Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Otro profesor

Internet

Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Otro profesor

Internet

Pide ayuda a un
compaero
Otro profesor

Internet
Internet

Internet
Internet

Libro de texto
Profesores
Libro de texto
Libro de texto
Internet

39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.

participa.
Casi siempre
participa
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Casi nunca
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi siempre
participa
Casi nunca
participa
Siempre participa
Algunas veces
participa.
Siempre participa

60.

Casi nunca
participa
Casi nunca
participa
Casi siempre
participa
Casi nunca
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi nunca
participa
Siempre participa

61.

Siempre participa

54.
55.
56.
57.
58.
59.

Busca informacion

Libro de texto

Busca informacion

Libro de texto

Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Otro profesor

Internet

Libro de texto

Otro profesor

Internet

Le pregunta al
profesor.
Pide ayuda a un
compaero
Pide ayuda a un
compaero
Le pregunta al
profesor.
Busca informacion

Profesores

Profesores

Profesores
Libro de texto

Internet
Libro de texto
Internet
Profesores

Le pregunta al
profesor.
Busca informacion

Internet
Libro de texto

Busca informacion

Internet

Le pregunta al
profesor.
Busca informacion

Internet

Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.

Internet

Internet

Internet
Internet
Internet
Internet

62.

Siempre participa

63.

69.

Casi nunca
participa
Casi nunca
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi siempre
participa
Casi siempre
participa
Siempre participa

70.

Siempre participa

71.

Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi nunca
participa
Casi nunca
participa
Casi nunca
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi nunca

64.
65.
66.
67.
68.

72.
73.
74.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.

Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Busca informacion

Libro de texto

Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al

Internet

Internet
Profesores

Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Libro de texto
Internet
Internet
Internet
Libro de texto
Internet

participa
Algunas veces
participa.
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Algunas veces
participa.
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa.
Siempre participa

88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.

Casi siempre
participa

Sujeto
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

profesor.
Le pregunta al
profesor.
Busca informacion
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.
Le pregunta al
profesor.

13. En que lugar

normalmente estudia?
Dormitorio
Biblioteca
Dormitorio
Dormitorio
Biblioteca
sala de su casa
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio
Biblioteca
Dormitorio
sala de su casa

Internet
Internet
Libro de texto
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet
Internet

14. Estudia solo o

con compaeros
Ambas
Ambas
Solo
Solo
Ambas
Ambas
Ambas
Ambas
Ambas
Ambas
Ambas
Ambas

13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.

sala de su casa
Biblioteca
Dormitorio
Dormitorio
Biblioteca
sala de su casa
Dormitorio
Dormitorio
Biblioteca
Biblioteca
Biblioteca
sala de su casa
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio
sala de su casa
sala de su casa
Dormitorio
otro
Dormitorio
Dormitorio
Biblioteca
Biblioteca
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio
Biblioteca
sala de su casa
Biblioteca
Dormitorio
sala de su casa
Biblioteca
sala de su casa
Dormitorio
Dormitorio
sala de su casa
sala de su casa
sala de su casa
Dormitorio
Dormitorio

Ambas
Solo
Solo
Compaeros
Ambas
Ambas
Solo
Solo
Solo
Ambas
Solo
Solo
Solo
Ambas
Ambas
Solo
Compaeros
Solo
Ambas
Ambas
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Compaeros
Ambas
Ambas
Solo
Ambas
Ambas
Compaeros
Ambas
Solo
Ambas
Ambas
Ambas
Solo
Compaeros
Solo
Ambas
Solo

57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.

Biblioteca
Biblioteca
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio
Biblioteca
sala de su casa
Biblioteca
Dormitorio
Dormitorio
Dormitorio
Biblioteca
sala de su casa
Biblioteca
Dormitorio
sala de su casa
sala de su casa
Dormitorio
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio
Dormitorio
Dormitorio
Biblioteca
Dormitorio
Dormitorio
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio
sala de su casa
Biblioteca
Biblioteca
Dormitorio
Biblioteca
Biblioteca
Dormitorio
sala de su casa
Dormitorio

Compaeros
Compaeros
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Ambas
Solo
Solo
Compaeros
Ambas
Solo
Solo
Ambas
Ambas
Compaeros
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Solo
Ambas
Solo
Ambas
Ambas
Ambas
Solo
Solo
Ambas
Ambas
Ambas
Solo
Solo

3.2.3 Grficos, tablas de frecuencia y anlisis.

Grafico 1. Universidad Latina: Estado civil de los estudiantes de ingenieria civil, II Cuatrimestre, 2016
4%

6%

1. Estado Civil
Union libre
Casado
Soltero

90%

Fi
Soltero
Casado
Unin
Libre
Total

Fr
86
6

90
6

4
100

Anlisis
La mayora de los y las encuestados son solteros, de 96 personas, 86 son
solteros

Grafico 2. Universidad Latina: Situacion laboral de los estudiantes de ingenieria civil, II Cuatrimestre, 2016
2. Situacion laboral
Trabaja por horas ademas
de estudiar.

9%

Trabaja medio tiempo

ademas de estudiar.

14%

Trabaja tiempo completo

ademas de estudiar
Solo estudia

73%

Fi
Solo estudia
Trabaja tiempo completo adems de
estudiar
Trabaja medio tiempo adems de
estudiar
Trabaja por horas adems de
estudiar
Total

Fr
70

73

13

14

4
100

Anlisis:
La mayora de estudiantes no trabajan, siendo apenas un 27% de los
estudiantes que tienen algn tipo de trabajo

Grafico 3. Universidad Latina: Cuantas personas viven en la casa de los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016
35
30
25
20
33

15
10
13

5
0 1

Fi
Una Persona
Dos Personas
Tres Personas
Cuatro Personas
Cinco Personas
Seis Personas
Siete Personas
Total

18

Fr
2
18
24
33
13
5
1
96

24

Fi
2
19
25
34
14
5
1
100

Fr
2
20
44
77
90
95
96

Fi

2
21
46
80
94
99
100

Anlisis:
La mayora de los estudiantes viven con cuatro personas con un porcentaje de
34%

96
94
76
52
19
6
1

Fr
100
98
79
54
20
6
1

Grafico 4. Universidad Latina: Cuantos cursos matriculan los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016
50
45
43

40
35
30
25
24

20
15

17

10
5
0

Fi
Un Curso
Dos Cursos
Tres Cursos
Cuatro Cursos
Cinco Cursos
Seis Cursos
Total

Fr
1
6
17
43
24
5
96

Fi
1
6
18
45
25
5
100

Fr
1
7
24
67
91
96

1
7
25
70
95
100

Anlisis:
La mayora de las personas matriculan ms de 4 cursos por cuatrimestre

Fi
96
95
89
72
29
5

Fr
100
99
93
75
30
5

Grafico 5. Universidad Latina: Que actividades extracurriculares realizan los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016
Deportivas

56

Ocio

25

Artisticas 6

Culturales 4

Voluntariado 2

Ninguno 2

Organizacin de eventos1
0

10

20

30

40

Fi
Deportivas
Ocio
Artsticas
Culturales
voluntariado
Ninguno
Organizacin de eventos
Total

50

60

Fr
56
25
6
4
2
2
1
96

58
26
7
4
2
2
1
100

Anlisis:
Los resultados demuestran que la mayora de los estudiantes tienen alguna
actividad extracurricular

Grafico 6. Universidad Latina: Cual es el rango del promedio de los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016
35
30
25
20
15
10
5
0

Fi
0-50
50-60
60-70
90-100
85-90
80-85
70-80
Total

Fr
0
2
6
7
19
28
34
96

Fi
0
2
6
7
20
29
36
100

Fr
0
2
8
15
34
62
96

Anlisis:
Lo que se puede analizar de este grafico es que la mayora de los estudiantes
tienen en promedio un rango de notas de 70 a 80, esto quiere decir que la
mayora de los estudiantes son estudiantes acadmicamente hablando
regulares.

0
2
8
15
35
64
100

Fi

96
94
89
88
81
62
34

Grafico 7. Universidad Latina: Asisten o no a las tutorias que brinda la universidad los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016

38%

si
no

63%

Fi
Asiste
No Asiste

Fr
36
60

37
63

Anlisis:
La mayora de los estudiantes no asisten a las tutoras que brinda la
Universidad

Grafico 8. Universidad Latina: Cuantas horas extras a la semana le dedica a cada materia en promedio los estudiantes de ingenieria civil?, I Cuatrimestre, 2016
25
20

21
18

15

19

15

10
9
5

0 1 1 2 2 2

fi
Ninguna
1 hora
2 horas
3 horas
4 horas
5 horas
6 horas
7 horas
8 horas
9 horas
10 horas
11 horas
12 horas
Total

fr
2
9
19
18
21
15
6
2
2
0
1
0
1
96

Fi
2
9
20
19
22
16
6
2
2
0
1
0
1
100

Fr
2
11
30
48
69
84
90
92
94
94
95
95
96

2
11
31
50
72
88
94
96
98
98
99
99
100

Fi
96
94
85
66
48
27
12
6
4
2
2
1
1

Fr
100
98
89
69
50
28
12
6
4
2
2
1
1

Anlisis:
Con la tabla de frecuencia vemos que ms del 90% de los estudiantes estudian
menos de 6 horas.

Grafico 9. Universidad Latina: Cuantas veces en el cuatrimestre se ausentan los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016

1 y 3 veces.
21%

48%

No se ausenta.
Rara vez se ausenta,
solamente si es una
emergencia.

31%

fi
No se ausenta
Rara vez se
ausenta
1 y 3 veces
Total

fr
30

31

46
20
96

48
21
100

Anlisis:
Podemos observan que solo un 48% asiste a clases regularmente

Grafico 10. Universidad Latina: Que tanto participan en clases los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016

15%

Casi siempre participa

Siempre participa

42%

Casi nunca participa

19%

Algunas veces participa.

25%

fi
Siempre participa
Casi siempre
participa
Algunas veces
participa
Nunca participa
Total

fr
18

19

13

14

41
24
96

42
25
100

Anlisis:
Solo un 19% de los estudiantes encuestados participa siempre

Grafico 11. Universidad Latina: Cuanto tienen dudas de algun tema que hacen los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016

6%

Otro profesor

10%

Busca informacion
Pide ayuda a un
compaero

19%

Le pregunta al profesor.

65%

fi
Le pregunta al
profesor
Pide ayuda a un
compaero
Busca informacin
Otro profesor
Total

fr
62

65

18
10
6
96

19
10
6
100

Anlisis.
Un 65% de los encuestados le preguntan a otro profesor.

Grafico 12. Universidad Latina: Cuando deben buscar informacion donde lo hacen los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016

1% 8%
Otros
Profesores
22%

Libro de texto
Internet

69%

fi
Internet
Libro de texto
Profesores
Otros
Total

fr
66
21
8
1
96

69
22
8
1
100

Anlisis:
La mayora de los estudiantes buscan informacin de internet. Y solo un 22%
consulta al libro de texto

Grafico 13. Universidad Latina: En que lugar estudian los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016

1%
26%

Otro
Biblioteca
Sala de su casa

45%

Dormitorio

28%

fi
Dormitorio
Sala de su casa
Biblioteca
Otro
Total

fr
43
27
25
1
96

45
28
26
1
100

Anlisis:
Solo 25 personas de 96 estudian en la biblioteca. Y casi la mitad estudia en el
dormitorio

Grafico 14. Universidad Latina: Estudian solo o con compaeros los estudiantes de ingenieria civil?, II Cuatrimestre, 2016

9%
Compaeros
Ambas
Solo

50%
41%

fi
Compaeros
Solo
Ambos
Total

fr
9
48
39
96

9
50
41
100

Anlisis:
39 estudiantes utilizan el mtodo de estudiar solos y con los compaeros al
mismo tiempo.

3.2.4 Descripcin de la desviacin estndar y la muestra.

Clculos de desviaciones estndar

Pregunta 3: Cuntas personas viven en su casa?

Moda: 4 personas
Desviacin estndar: 1 persona
Promedio: 4 personas
Mediana: 4 personas

La moda fue de 4 personas por hogar de cada estudiante, esto quiere decir que
es el valor ms comn entre los estudiantes.

Pregunta 4: Cursos matriculados

En el instrumento se pregunt cuntos cursos suele matricular el estudiante. La

pregunta es de tipo abierta, no obstante, al tabular las respuestas se denota
como las respuestas no tienen variaciones muy notorias, es decir, no se
presentan valores extremos que puedan afectar al momento de realizar el
clculo del promedio de cursos matriculados por los estudiantes.

Desviacin estndar: 1 curso

Moda: 4 cursos
Promedio: El 44% de los estudiantes matricula 4 cursos
Mediana: 4 cursos

En cuanto a la moda, el nmero de cursos matriculados ms comn entre los

estudiantes es de 4 cursos. El promedio indica que un 44% de los estudiantes
matricula al menos 4 cursos por cuatrimestre en la universidad. Por otro lado, la
mediana es el nmero central de un grupo de nmeros ordenados por tamao.

Pregunta 6: Cul es el rango de su promedio ponderado?

Moda: Promedio entre 70 a 80

Desviacin estndar: 48%
Promedio:

2% de los estudiantes tiene promedio ponderado menor a 60

6% de los estudiantes tiene promedio ponderado entre 60 a 70
36% de los estudiantes tiene promedio ponderado entre 70 a 80
28% de los estudiantes tiene promedio ponderado entre 80 a 85
20% de los estudiantes tiene promedio ponderado entre 85 a 90
8% de los estudiantes tiene promedio ponderado entre 90 a 100

Cuando se habla de la moda, se refiere a la opcin de las respuestas que fue

seleccionada ms veces por los estudiantes, en este caso la moda fue la
opcin "promedio entre 70 a 80", es decir que tener un promedio ponderado en
el rango de 70 a 80 es lo ms comn entre los estudiantes encuestados.

Pregunta 7: Asistencia a tutoras que brinda la universidad

Moda: No
Desviacin estndar: 48%

Promedio: 63% de los estudiantes no asisten a las tutoras que brinda la

universidad mientras que un 37% si asiste a las tutoras.

En la presente pregunta la moda fue la respuesta "no" lo cual indica que no

asistir a las tutoras que brinda la universidad es lo ms comn entre los
estudiantes. En cuanto al clculo de la desviacin estndar, este ya fue
mencionado anteriormente en el texto.

Pregunta 8: Horas extra clase a la semana le dedica a cada materia

Desviacin estndar: 1,980 horas

Moda: 4 horas
Promedio: 4 horas
Mediana: 4 horas

Tras el clculo adecuado, se determin que los estudiantes de ingeniera civil

de la Universidad Latina Sede San Pedro, le dedican en promedio 4 horas extra
clase a cada materia para estudiar. En cuanto a la moda y la mediana dieron el
mismo resultado de 4 horas.

Pruebas de Hiptesis

Los resultados de los hbitos de estudio de la muestra seleccionada al azar de

los datos obtenidos por los estudiantes de Ingeniera civil de alto rendimiento
de la Universidad Latina han sido de un mayor porcentaje con un 69% con los
que estudian con internet.

Intervalo de confianza para la media

Se ha obtenido una muestra de 96 estudiantes de Ingeniera Civil de la

Universidad Latina para determinar las tcnicas de los estudiantes de alto
rendimiento dependiendo de su calificacin.
La media de la muestra:
En qu lugar normalmente estudia? (Variable cualitativa)

Intervalo de confianza para la proporcin

En una relacin entre variables se lleva a cabo que nuestra muestra es de 96
estudiantes de Ingeniera Civil para estimar el rango de los estudiantes de alto
rendimiento y los que no alcanzan una nota establecida para calificar para ser
un estudiante de alto rendimiento.
De los seleccionados, el resultado de los estudiantes de bajo rendimiento es
menos de 85 y de alto rendimiento es mayor a 85.

4. Recomendaciones

La universidad no brinda informacin de los estudiantes de alto

rendimiento de ninguna carrera, por lo cual tuvimos que hacer la
encuesta a cualquier estudiante de Ing civil. Entonces la recomendacin
seria buscar solamente a los estudiantes de alto rendimiento.
Tener conocimiento de cules son los cursos ms difciles de la carrera
estudiada as preguntar qu mtodos de estudio usan para esa materia
en especfico.
Hacer una encuesta o entrevista a los profesores que dan las materias
ms difciles de la carrera para preguntarles recomendaciones de cmo
estudiar para ayudar a los estudiantes.
Elaborar preguntar ms directas que ayuden a cumplir con los objetivos.

4. Conclusiones
Los resultados demuestran que la mayora de los estudiantes de Ing civil tienen
una nota menor a 80 y esto puede ser por varios motivos.
El primer es que aunque el promedio de crditos por materia es de cuatro y
cada crdito representa 3 horas, entonces hay que dedicarle en promedio doce
horas por semana y la encuesta nos deja ver que el 72% de los estudiantes le
dedican menos de seis horas por semana a cada materia y esa cantidad es
menos de la mitad de lo que le deberan estudiar. Segundo, La mayora de los
estudiante son solteros y no trabajan entonces esto no es un factor que influya
en el rendimiento de los estudiantes y la mayora un 43% matriculan bloque
completo que es el promedio de materia por cuatrimestres. Tercero, un 52% de
los estudiantes encuestados viven con cuatro o ms personas, esto puede que
dificulte el mejoramiento acadmico ya que si se vive con muchas personas
hay maneras ms fciles de distraerse Cuarto, solo un 37% de estudiantes va a
tutoras, solo un 31% no se ausenta nunca y solo 19% participa en clases
siempre y un gran porcentaje de estudiantes estudian en su habitacin un 45%.
En conclusin hay muchos factores que se tienen que mejorar para poder ser
estudiantes de alto rendimiento y para responder los objetivos mediante la
encuesta no se puede contestar si trabajar o no afecta las notas ya que la
mayora de los encuestados no trabajan y el promedio de notas es muy bajo, al
igual muchos solos y con compaeros, usan los dos mtodos y esto no parece
de mucha ayuda. Y tal vez un fallo grave es estudiar en el cuarto ya que no se
concentra igual que en una biblioteca o en una mesa.

Nota. Profesora aura esta nota es para pedirle un poco de tiempo para mejorar
lo de intervalos de confianza y proporcin y lo de la hiptesis ya que la
compaera encargada no entendi bien el tema y nos pensamos reunir para
completar el trabajo de la mejor manera ya que deseamos una buena nota