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PSICOLOGÍA DEL CICLO VITAL
TUTOR:
KAREN MICHELLE CIFUENTES CIFUENTES
m
La edad no es un
Cambios históricos, factor casual,
socioculturales, (S) oselectividad,
explicativo
contextuales y del (O) optimización
descriptivo
acontecer cotidiano e (C) compensación
individual
Superación de Multidimensionalidad,
la división del Multidireccionalidad,
crecimiento- Plasticidad, discontinuidad
declinación El envejecimiento
comienza con la
Hechos históricos
vida y termina con
E. Transversal socioculturales o
la muerte
geográficos
E. Longitudinal
Perspectiva Postulado
s Proceso
Métodos
Envejecimiento, adultez,
vejez y muerte
Psicología del ciclo vital
Y psicología del desarrollo
Envejecimiento primario
Envejecimiento secundario
Algunos autores
Teorías
Bronfenbrenner
Sistemas interactivos
(microsistema, mesosistema,
exosistema, macrosistema,
Ejes
Bandura cronosistema)
La experiencia es congruente
con la autosuficiencia
Pedersen Cognitivo
Las personas se vuelven diferentes
con la edad, debido a razones
Físico
Taylor genéticas y del ambiente
Afectivo
Desarrollo social, cultural y económico
de personas y grupos mediante la
educación y el aprendizaje a lo largo de Social
la vida
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