UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE CEDEÑO CORTEZ”

AÑO LECTIVO 2020-2021

FICHA PEDAGÓGICA

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

Empezamos una nueva semana con buenas vibras y ganas de superar los nuevos retos

RECOMENDACIONES
 Establezca un lugar adecuado que sea tranquilo y bien iluminado para hacer la tarea.
 Reduzca al mínimo las distracciones.
 Establezca un horario regular para estudiar y hacer los deberes.
 Consulta al docente por cualquier duda.

LINEAMIENTOS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES

 Las actividades serán realizadas bajo la supervisión de un adulto.
 Las actividades realizadas deben ser archivadas en el cofre de tesoro

Experiencia de aprendizaje

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR
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ASIGN
ATUR Lunes 31 de Agosto
A

Escuchar en familia la canción: ¡Hagamos un Pastel con la Abuela!

https://www.youtube.com/watch?v=Ibo61hMOf1E&t=49s
Pastelero

hazme un pastel,
Pastelero
Hay que hacerlo rápido y bien!
hazme un pastel,
Harina, azucar, huevos y crema
Hay que mezclarlo rápido y bien!
Ponlo en el horno para mi y la abuela!
Vueltas y vueltas sin cansarse
Pastelero
Oh no parece que hice un desastre
hazme un pastel,
Pastelero
Papá y mamá quieren uno también
hazme un pastel,
Trae los ingredientes con mucho cuidado
Hagamos galletitas para papá y mamá
Ponlos en la mesa, sin derramarlos
Amasa, corta y al papel

Responder las siguientes preguntas

¿Qué van hacer los niños del video?

¿Qué ingredientes menciona la canción?
¿A quién le piden ayuda los niños?
¿Con que decoraron el pastel?
¿Antes y después de comer que se debe hacer?
Actividades complementarias
 Conversar con el/la niño/a sobre los diferentes oficios y su importancia en la
sociedad entre ellos el panadero que hace pan y pasteles y lo que utiliza.
 Dibujar un panadero, dibujar o recortar sus herramientas.

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 Hacerle contar a diario al niño/a hasta el 10 o 20

 Dibujar una torta y decorar con papel trozado de diferentes colores

Martes 1 de Septiembre

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 Observar en familia el video “Hago pancake”

 https://www.youtube.com/watch?v=PnpcvX3PBAs

Cocinar
Pon la harina. ¡Pon, pon la harina!
Bienvenidos a mi cocina. ¡Bate, bate! ¡Bate el panqueque!

Responder las siguientes preguntas

¿Qué ingrediente utilizan primero?

¿Qué ingrediente utilizan de ultimo?
Actividades complementarias
Observar la imagen dibujar y manifestar a el niño/a quien va de primero en la fila y el
ultimo, dibujar una escena similar y encerrar el primero y tachar el ultimo.
Dibujar un rombo y decorar con arroz, manifestar que el rombo lo encontramos en la
cometa, naipes.

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ASIGN
ATUR Miercoles 2 de septiembre
A
Observar el video "MI AMIGO EL PANADERO"

https://www.youtube.com/watch?v=haUSYqYLBRI

Cuentos para niños: Rubén el pastelero

Rubén es un niño de 5 años pelirrojo le pregunta a su madre:

-Mamá, en el colegio van a dar clases de cocina nos van a enseñar a hacer
pasteles. ¿Puedo ir? ¿Me dejarás apuntarme?

- ¿Dices que enseñarán a hacer pasteles? – le pregunta su padre con interés.

– Mira Rubén, con lo que te gustan a ti los pasteles. Ahora podrías aprender a
hacerlos a tu gusto. – le comenta su madre con la intención de despertar su
curiosidad.

 Rubén se queda pensativo, es muy goloso y la idea de hacer sus propios pasteles
le gusta, es más siente una cierta curiosidad de cómo será eso de crear nuevos
pasteles y otras recetas. 

Finalmente, su lado más glotón le puede y decide probar un par de días con su
hermana Lucia.

  Llega el primer día de clase y al entrar por la puerta, Rubén se lleva una gran
sorpresa.

 ¡Ahí va! – exclama sorprendido. - Si hay muchos niños y niñas

 Al cabo de una hora, sus padres vuelven a recogerles de su clase para volver a

 ¿Qué prepara el panadero?

 ¿Qué ingredientes usa el pandero?
 ¿Cómo se llama el lugar donde venden pan?
Actividades complementarias

 En una hoja o cuaderno dibujar la vocal Oo decorar a su gusto

 En un plato con harina, arena o tierrita hacer el trazo correctamente.
 Mencionar los objetos que empiecen por la vocal Oo
 En una hoja o cuaderno dibujar líneas curvas semicortadas para que repise el
niño/a

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ATUR Jueves 27 de Agosto
A

 Transcribir el pictograma de receta de elaboración de pastel y leer con el niño/a

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 Nocion antes- después, manifestar al niño/a las acciones que hacemos antes de
comer,dormir, después de ir al baño, de levantarnos.
 Tachar la acción que representa antes de nacer el pollito, encerrar la acción que
se hace después que esta la comida

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ATUR Viernes 4 de septiembre
A

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Observar en familia el cuent de ls figuras geométricas

https://www.youtube.com/watch?v=NUqS1nQab7M
 Buscar en revistas la vocal Oo pegar en una hoja o cuaderno
 Con palitos de fosforo o fideo fino realizar la figura geométrica rombo

ELABORADO POR REVISADO POR

Lic. Mirexcy Palma Moran Lic. Juan Villafuerte Mendoza
Lic. Evelyn Paguay Toala Rector
Docentes

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