SUBSECRETARÍAMomentos

DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR Actividades Recursos

Aprendizaje
DIRECCIÓN Situado
DE SECUNDARIAS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA “PLAN DE AYALA”
I. Partir de la realidad Se solicita que los estudiantes lean detenidamente los aspectos que pregunta la actividad Documento
CLAVE ES: 347-32 C. C. T. 21DES0032V
integradora, para ello es necesario que lo anoten en una libreta, busquen colores, plumones Actividad
Tecnologías 2° “C”
para poder colorear la misma.
Mtro. Francisco Edmundo Vélez Ochoategui
Integradora,
Colores, Plumones.
II. Analizar y reflexionar Se solicita a los alumnos ser honestos para poder realizar la actividad para ello deberán Actividad
analizar y reflexionar los valores y actitudes que cada uno de ellos tienen y responder a las integradora.
SESIÓN: 1 siguientes preguntas: TEMA: Actividad Integradora
PROPOSITO: Favorecer el conocimiento de los
1. ¿Cuál esvalores y cualidades positivas que uno posee.
su nombre? FECHA ACTIVIDAD: 26 de Agosto de 2020
PRODUCTO INTEGRADOR: Elaboración de los aspectos que
2. ¿Cuál es su nacionalidad? se solicitan en la actividad integradora. FECHA DE ENTREGA: 28 de Agosto de 2020
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplicar estrategias
3. ¿Cuálespara sonelsus
manejo de las emociones y la manifestación de los valores y cualidades que poseen los
pasatiempos?
adolescentes. 4. Realizar un auto retrato.
5. ¿Quiénes integran a su familia?
6. Personas que admiran.
7. Etc.

III. Resolver en común.
IV. Comunicar y transferir.
Sugerencias y
adecuaciones
Materiales y recursos para
la sesión
Es fundamental que el padre de familia o tutor este al pendiente para resolver dudas y Documento
poder contestar adecuadamente a la información solicitada por el docente. También que los Actividad
materiales estén para poder decorar la actividad. Integradora,
Colores, Plumones.
Se solicita a los estudiantes tomar una fotografía del trabajo y compartirla por medio de Documento
Whatsapp o la plataforma que el docente asigne para la actividad, también realizar dos o Actividad
tres comentarios de sus compañeros para esto se les solicita que la participación sea de Integradora,
manera respetuosa. Colores, Plumones,
El horario de atención a preguntas y respuesta es el día miércoles de 11 a 12 de la mañana cámara,
sobre el tema, el maestro estará puntualmente en este horario para apoyar las actividades. computadora,
El envió de las actividades para alumnos que cuentan con acceso a internet o datos es un internet.
horario de 8 a 2 de la tarde, solo en esto horario.
Para alumnos que no cuentan con conectividad de internet o los medios tecnológicos, se Actividad
entregará en la escuela el día viernes y el maestro realizará la retroalimentación integradora.
correspondiente.
Para los alumnos que cuentan con acceso a internet, se solicita al padre de familia y al joven
investigar las normas y reglas que debe existir en las redes sociales, para favorecer su
aprendizaje.
Para el alumno y padre de familia se solicita que exclusivamente se utilicen los materiales
con los que se cuenta en casa y así evitar cualquier contagio, recordemos que nos
encontramos en la fase de confinamiento por la pandemia de Covid-19.