OA 15 Objetivo: escribir un Observan ppt con Revisión de la

texto periodístico ejemplos de textos de planificación.
breve con el opinión.
OA15 U1 propósito de *Se añaden al
15. Planificar, escribir, revisar, reescribir persuadir. Registran vocabulario las
y editar sus textos en función del características, palabras nuevas
contexto, el destinatario y el propósito: ? Habilidades: propósito y estructura trabajadas en la
recopilando información e ideas y reconocer- planificar- de las cartas al clase.
organizándolas antes de escribir ? escribir director.
incorporando información pertinente ?
asegurando la coherencia y la cohesión Los alumnos expresan Analizan ejemplo de (reflexivo)
del texto ? cuidando la organización a su opinión respecto a carta de la página 296
nivel oracional y textual los medios de del texto del
comunicación y su estudiante.
influencia en el
actuar de las Planifican la escritura
personas. de una carta al
director en grupos,
(reflexivo) escogiendo un tema
polémico y actual.

(pragmático)

                       

OA 14 Objetivo: escribir un Escriben y editan su Se evalúa el texto
texto periodístico carta siguiendo las creado a partir de
breve con el instrucciones de la las siguientes
OA14 U1 propósito de página 298. preguntas:
14. Escribir, con el propósito de persuadir.
persuadir, textos breves de diversos (pragmático- ¿La carta aborda
géneros (por ejemplo, cartas al director, Habilidades: reflexivo) un tema polémico
editoriales, críticas literarias, etc.), reconocer- y de interés
caracterizados por: ? la presentación de seleccionar-escribir público?
una afirmación referida a temas
contingentes o literarios ? la presencia de Se dirigen a la sala de ¿Los argumentos
evidencias e información pertinente ? la computación para consideran los
mantención de la coherencia temática seleccionar la datos recabados
información necesaria en la
para la producción de investigación?
su texto.
¿Se comprende
(pragmático) claramente la
opinión que se
desea comunicar?

*Se añaden al
vocabulario las
palabras nuevas
trabajadas en la
clase.

(reflexivo)