Guía No.

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Sedes: Calixto Maestre, Concentración escolar el Carmen, María de los Ángeles Venegas.
Grado: Tercero. Área: Matemáticas.
Docente: Estudiante:
Fecha de recibido: Fecha de entrega:

Objetivos de aprendizaje.
- Construye, aprende y memoriza las tablas de multiplicar del 1 al 10.
- Resuelve multiplicaciones usando tablas de multiplicar.
- Identifica situaciones en las que se puede emplear la multiplicación para calcular resultados.

¿Qué voy a aprender?

Observa la imagen, luego responde:

 ¿Cómo haces para calcular la cantidad total de pelotas?

 ¿Cuántas pelotas tiene Minions en total?

Lo que estoy aprendiendo

Lee atentamente y luego escribe en el cuaderno de matemáticas:

TABLAS DE MULTIPLICAR
Para realizar cálculos de multiplicación entre números de manera rápida utilizamos las tablas de multiplicar. Existen
10 tablas de multiplicación, las cuales representan los cálculos de los números del 1 hasta el 10 multiplicados por los
10 primeros números incluido el cero (0).
Ahora, observa cómo se resolvería la situación anterior haciendo uso de las tablas de multiplicar.

6 6 6 6

4 veces 6 es 4 X 6 = 24
Práctico lo que aprendí

ACTIVIDAD 1
1. Recordar la tabla del 2.

2. Multiplica. Organiza y resuelve.

Observa el ejemplo:
a. 725 x 2

b. 234 x 2

c. 806 x 2

d. 372 x 2
ACTIVIDAD 2
1. Recordar la tabla del 3

2. Resuelve utilizando las tablas de multiplicar.

¿Cuántas flores hay?

Utilizo la multiplicación

Practica las tablas del 2 y 3.

ACTIVIDAD 3
1. Recordar la tabla del 4.
1. Organiza la operación. Multiplica.
Observa el ejemplo:
a. 8 x 4

a. 2x4
b. 5x4
c. 33x 4
d. 61 x 4
e. 70 x 4

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2. Resuelve utilizando las tablas de multiplicar

ACTIVIDAD 4
1. Recordar la tabla del 5

2. Resuelve utilizando las tablas de multiplicar

¿Cuántas flores hay en las cinco
macetas?

SEMANA 2
ACTIVIDAD 1
1. Recordar la tabla del 6 y 7

2. Calcula el número total de estrellas.

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ACTIVIDAD 3
1. Recordar las tablas del 8 y 9

2. Recordar las tablas del 1 y el 10

3. Organiza y resuelve las siguientes multiplicaciones:

a. 8 x6 Página 5 de 7
b. 10 x 7
c. 4x 8
 4. Lee, comprende y aplica.

2. Resuelve utilizando las tablas de multiplicar.

10 de corazones monedas de 100 pesos

¿Cómo sé que aprendí?

Resolver las siguientes situaciones en el cuaderno.
Situación 1 situación 2

Situación 3 situación 4

Para hacerle seguimiento al aprendizaje se realizarán las siguientes acciones:

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2. Todas las actividades de la guía serán transcritas al cuaderno y evidenciadas por medio de WhatsApp a través de
fotografías, videos y audios.
3. Las orientaciones, monitoreo y el proceso de evaluación formativa de los estudiantes se estará realizando vía
telefónica.

¿Qué aprendí?
Después de desarrollar la guía revisa lo aprendido utilizando la siguiente tabla:
 Marca con una x según sea el caso.
ASPECTOS A REVISAR

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