¿CÓMO SE HACE UN 

GRÁFICO DE
IDEAS?

TEMA
En el rectángulo superior se ubica el tema
a ser desarrollado. 

REDACCIÓN
Se escriben algunas ideas acerca de lo que
aparecerá en la introducción

Se colocan los títulos de los subtemas en los

cuales se va subdividir el tema principal

ESTRUCTURA

Cada subtema se escribe en los rectángulos

que aparecen después de la introducción,
éstos pueden constituir los capítulos,
secciones o partes del documento. El número
asignado a dichos capítulos se escribe en el
cuadrado que se encuentra en el margen
izquierdo superior del rectángulo

Debajo de cada subtema se escriben los

detalles, elementos, ideas, enunciados y
otros que explican y sustentan cada
subtópico, con lo anterior se tiene una visión
completa de las ideas sustantivas que
configuran los subtemas y el tema principal. 

CONSIDERACIONES

Para finalizar se escribe una conclusión con

base en la información presentad, hallazgos,
contradicciones, valoraciones, etc., en las
líneas finales del diagrama.

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 ¿CÓMO SE HACE UN 
GRÁFICO DE
IDEAS?

EJEMPLO:

Microenseñanza

Introducción: Necesidad de que los profesores

posean habilidades específicas para
realizar la tarea docente.
Subtemas:

1 2 Habilidades 3
Historia Práctica
generales

Antecedentes Inducción Laboratorio de

Experiencia Comunicación ME
Standford oral
Diagnóstico
Observación de Variación del
modelos estímulo inicial
Juego de roles Organización Formatos de
Práctica lógica práctica
controlada Formulación de Microolecciones
Práctica en una preguntas
Evaluación
habilidad Refuerzo verbal
Introducción del y no verbal Mejoramiento
video Clausura Microclases

Conclusión:

La microenseñanza es una teoría útil

efectiva para la formación,
capacitación y entrenamiento docente.

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