Código: F14-PP-PR-01.

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Versión : 10
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha: 02-07-2021
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MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA

ESCUELA DE POSGRADO

I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADÉMICA : Posgrado
2. EXPERIENCIA CURRICULAR : Habilidades Blandas
3. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021-1
4. CICLO/SECCIÓN : I/1
5. SESIÓN :1
6. FECHA : 03/07/2021
7. DOCENTE : Dra. Alexa del Rocío Varela Lescano
avarelal@ ucv virtual.edu.pe

II) COMPETENCIA
Diseña estrategias de acción, reflexión y aprendizaje, a partir de los conocimientos recibidos en el
desarrollo de la experiencia curricular, con la finalidad de desarrollar habilidades de liderazgo personal.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES
Compara las principales
teorías de Liderazgo.
• Analiza su estilo de
liderazgo considerando las
principales teorías y
modelos de liderazgo.
IV) ACTITUDES
 Criticidad y reflexión
 Emprendimiento
TEMÁTICA PRODUCTO
ACADÉMICO
TEMA 1: Liderazgo I. -Cuadro comparativo sobre
1. Definición de Liderazgo. las teorías de rasgos y
2. Primeras teorías: Teorías de comportamiento (II).
rasgos y del comportamiento - Elabora una matriz de
(Universidad Iowa Estado de análisis FODA sobre su
Ohio Universidad de Michigan y liderazgo personal
parrilla gerencial). considerando las teorías y
3. Teorías contingentes: Modelo de modelos propuestos. (IPI).
Fiedler teoría Hersey y
Blanchard modelo Vroom y Primer avance del
Yetlon y modelo de House. Producto Integrado.

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO MATERIALES TIEMPO
 El docente da la bienvenida.
 Presenta el contenido del silabo mediante un ppt.
 El docente recoge los saberes previos a través de la lluvia de
ideas sobre que conocen sobre qué características presenta un líder y
Recurso verbal
que explica que una persona sea un buen líder porque es importante Diapositivas 30 min.
en el campo gerencial.
 Generación del conflicto cognitivo
¿Existe un perfil único de líder para todos contextos?
¿Necesita un líder estar motivado? ¿Cómo se mantienen los
líderes así mismos motivados?
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO MATERIALES TIEMPO
  Se realiza una conferencia a cargo del docente, sobre los
fundamentos de las diversas teorías del Liderazgo I
Actividad de aprendizaje N° 01:
 Lecturas comprensivas sobre el tema.
 Procesan y organizan información.
 Elaboran un cuadro comparativo sobre el tema. Diapositivas
Escuchan algunas aclaraciones del docente para resolver sus dudas e Lecturas
interrogantes. seleccionadas 60 min.
 Amplían la información a través de la búsqueda de información en
fuentes bibliográficas confiables. Recurso verbal
 Articulan la nueva información con el contexto.
 Evalúan sus trabajos y participaciones.
 Foro de discusión sobre las teorías de los rasgos y del compor-
tamiento enfocado a las situaciones.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES MATERIALES TIEMPO
Actividades metacognitivas

¿Es el modelo militar de liderazgo adecuado para cualquier organización, Diapositivas

ya que está basado más en la autoridad que en la disciplina? Recurso verbal 30 min.

Usted dice que cualquiera puede ser un líder. ¿Esto es realmente posible?
¿No hay gente cuyos rasgos los hacen líderes natos?

Representante de
Elab
Vicerrectorado la
oró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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¿El líder debe centrarse en las relaciones de los seguidores o

en el objetivo del equipo?
¿Es importante que un líder guíe un equipo de trabajo?

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Compara las principales Sustenta las teorías del liderazgo
teorías de Liderazgo. comparando las características del
• Analiza su estilo de líder y su aplicación los diversos
liderazgo considerando las contextos.
principales teorías y
modelos de liderazgo

COMPORTAMIENTOS Rúbrica
ACTITUDES
OBSERVABLES
Criticidad y reflexión Participa en los foros y trabajos de
Innovación y emprendimiento forma interactiva y responsable.

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código
de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
externo Escandon-Barbosa, D. M., & Hurtado-Ayala, A. (2016). Influencia de los estilos de
liderazgo en el desempeño de las empresas exportadoras colombianas. Estudios
gerenciales, 32(139), 137-145.
externo Fierro, I., & Villalva, M. (2017). El liderazgo democrático: una aproximación
conceptual. INNOVA Research Journal, 155-162.
externo Gutiérrez, E. (2010). Competencias gerenciales. Colombia: Ecoe Ediciones
Méndez, R. M., Muñoz, M. A. M. V., Muñoz, J. G. S. V., & Sandoval, R. M. (2018).
externo Estilos de liderazgo en las pequeñas empresas manufactureras. Revista Global de
Negocios, 6(4), 39-50.
658.4 W56 Whetten, D y Cameron, K. (2011). Desarrollo de habilidades directivas, México: Pearson
2011 Educación

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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