MAESTRO
EDUCACION A DISTANCIA
 Posee habilidades como comunicación
poseer
escrita, manejo de medios de
información y comunicación, dominio
en el uso de programas de computo y
utilización de materiales didácticos
exámenes
autosuficientes.
 Sabe con certeza cuales son las
sus
fortalezas y debilidades de cada
estudiante en su aprendizaje.
educativas.
 Función del docente a distancia es la
fuentes
de facilitador, orientador, consejero,
mas
acompañante y supervisor del
exponer
estudiante y de las actividades que cada
uno ha de realizar, a partir de las
programa
instrucciones que están dadas
anticipadamente en la guía de estudio
y/o sitio web.
 Puede tardar un máximo de 24 horas
para contestar.
EDUCACION PRESENCIAL
 Es el expositor del aula debe
ciertas habilidades como la
comunicación oral, el manejo de
técnicas grupales, uso de apoyos
educativos y la aplicación de
de papel y lápiz.
 Tiene un mejor control grupal de
estudiantes, pues establece los
momentos exactos en que abran de
ocurrir las experiencias
 Es en gran medida la principal
de conocimientos y por tanto lo
importante para su función es
y explicar presencialmente los
contenidos temáticos del
educativo.
 Resuelve dudas al instante.
 ALUMNO
EDUCACION A DISTANCIA EDUCACION PRESENCIAL
 Es autónomo, autogestivo,  Es receptivo, pasivo y dependiente.
pragmático, activo e independiente.
 Tiene la sensación de estar  Los estudiantes sienten mayor
completamente solo en medio del seguridad del proceso educativo por
proceso educativo, en cambio, al de encontrarse físicamente agrupados.
naturaleza introvertida, se le facilita
un poco o mucho mas la
comunicación.
 Es autónomo en la búsqueda de la
información.
 MATERIAL DIDACTICO Y COMUNICACIÓN
EDUCACION A DISTANCIA EDUCACION PRESENCIAL
 . los materiales didácticos son casi  Son elemento básico e
inexistentes, pues en su mayoría son indispensable, pues sustentan los
solo de apoyo a la educación (libros conocimientos impartidos o
sin diseño didáctico, artículos de explicados por el docente presencial.
libros escritos para fines no Entre los materiales con que se
educativos, antologías de temas cuentan están antologías didácticas,
relacionados con el programa sitios web, guías de estudio y
educativo pero sin tratamiento software educativo.
didáctico, etcétera).
 La comunicación si coinciden el  La comunicación verbal y no verbal
docente y sus alumnos en tiempo y en la presencialidad es “cara a cara”.
lugar.
 La comunicación verbal y no verbal
tiene que realizarse forzosamente
con el auxilio de los medios de
comunicación sincrónica.

ERLIS ASDRUBAL BERBESI GUERRERO

V- 14.623.128