PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO

AÑO: 2019 FECHA: Marzo 27 GRADO: 7

PERIODO: PRIMERO AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ASIGNATURA: BIOLOGÍA

DOCENTE: ROSA MARÍA PAPALEO ESTUDIANTE____________________________

El presente plan de mejoramiento, académico ha sido preparado para garantizar un espacio de

nivelación ante las dificultades presentadas por el estudiante, quien no alcanzó los logros
propuestos y no desarrolló las competencias programadas para el periodo inmediatamente
anterior El docente constatará mediante estrategias pedagógicas diferentes, que dispondrá
concentración con los estudiantes, los avances de superación y dará constancia de ello ante la
comisión de evaluación y promoción.
Eje temático Actividades a realizar Logros y/o Recomendaciones
competencias no Generales
alcanzadas
1.1. Define los Explicar en qué Investigar en
Procesos vitales de siguientes términos: consisten los diferentes fuentes
los seres vivos Nutrición procesos de (textos, internet,
1.La función de Metabolismo catabolismo y etc.)
nutrición Catabolismo anabolismo ocurridos Desarrollar en
Metabolismo Anabolismo durante la nutrición compañía del
Catabolismo y Biomoléculas acudiente.
anabolismo 1.2. Enumera las Identificar las Responsabilidad en la
Las biomoléculas biomoléculas que principales entrega del plan de
hacen parte de los biomoléculas mejoramiento.
seres vivos

2.1 Definir Explicar la fisiología

2. La nutrición *Nutrición autótrofa de la nutrición Puntualidad en la
autótrofa *Organismos autótrofa y la entrega
La fotosíntesis autótrofos nutrición heterótrofa
*Fotosíntesis de los seres vivos Cuaderno al día bien
*Clorofila--*Xilema-- presentado
3. La nutrición *Floema--*Estoma Reconocer la
heterótrofa *ATP-- *Nutrición importancia de una Desarrollo de la guía
heterótrofa nutrición balanceada de formación No. 1
*Organismos en los seres vivos
heterótrofos
*Ingestión—
Digestión--
*absorción

2.2 Explica como

ocurre el proceso de
la fotosíntesis y
escriba la reacción
 química de este
proceso
2.3 Explicar los
mecanismo de la
difusión, ósmosis y
transporte activo a
través de los cuáles
se nutren los
organismos
unicelulares
heterótrofos
2.4 Explicar la
nutrición heterótrofa
en animales

FECHA DE EJECUCION DESDE : El HASTA: el

Trabajo en Casa Evaluación formativa Sustentación
Actividades de 1.Si cumplió 1. No cumplió 2.Si cumplió 2. No cumplió 3.Si cumplió 3.No cum
constatación

Firma Acudiente: ______________ Estudiante_____________________

Docente: ____________________________________ Nota final: _________

Coordinación: ___________________________________________________