IERD SIMON BOLIVAR LENGUAZAQUE

DIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

SEMANA DEL 03 AL 06 DE AGOSTO

NIVEL 1. EXPERIENCIA INGLÉS

AUTORA: ERIKA LUCIA CORREDOR SANCHEZ

 1. ARCOIRIS

 Objetivos: Que el estudiante por medio de experimentos se divierta,

realice actividades diferentes, integre a la familia y de la misma forma
aprenda el tema de los colores en inglés.
Elementos: Colorantes para alimentos o en su defecto temperas de colores
primarios (amarillo-yellow, azul-blue, rojo-red), un plato plano o pando,
copitos o jeringas (4), leche y detergente líquido.
 PROCESO

 Paso 1: vierte un poco de leche a temperatura ambiente en el plato.

 Paso 2: Vierte gotas de colorante o de tempera
en el plato, para eso vas a utilizar la jeringa
(ten listas las 4 jeringas con un color distinto) o el copito.
 Paso 3. Aplica una gota de detergente liquido
 RESULTADOS

 Toma fotografías o un video como evidencia de la realización de tu

experimento.
 Preguntas sobre el principio científico involucrado
 ¿Qué sucede con los colorantes o tempera al introducir el detergente
liquido?
 2. ARCOIRIS DE DULCES

 Objetivos: Que el estudiante por medio de experimentos se divierta,

realice actividades diferentes, integre a la familia y de la misma forma
aprenda temas como los colores y figuras geometricas en inglés.
 Elementos: Sparkies o chocolores, recipiente plástico o una tapa grande,
agua.
 PROCESO

 Paso 1: En el plato pando o recipiente plástico vas o formar un circulo-

circle, un cuadrado-square o un triangulo-triangle con los dulces (coloca
diferentes colores intercalados)
 Paso 2: Agrega un poco de agua en el centro, solo que se mojen los
dulces y listo.
 RESULTADOS

 Toma fotografías o un video como evidencia de la realización de tu

experimento.
 Preguntas sobre el principio científico involucrado
 ¿Qué sucede al agregar el agua?
 ¿Qué tema de la asignatura de inglés crees que aprendiste con este
experimento?
 3. JUEGO DE BOMBAS

 Objetivos: : Que el estudiante por medio de experimentos se divierta,

realice actividades diferentes, integre a la familia y de la misma forma
aprenda el tema de los colores en inglés.

 Elementos: 5 botellas plásticas pequeñas,

5 bombas de diferente color (amarillo-yellow,
azul-blue, rojo-red, verde-green, rosado-pink,
morado-purple, blanco-White…)
vinagre, bicarbonato, embudo (opcional)
 PROCESO

 Paso 1: vierte un poco de vinagre en

cada botella más o menos 50 ml.

 Paso 2: Llena las bombas de colores

con un poco de bicarbonato
(para eso pues utilizar un embudo)
 Paso 3. Con la ayuda de tus papas
coloca las bombas de colores en las botellas.

 Paso 4: Ahora vas a levantar cada bomba,

echando el bicarbonato dentro de la botella.
 RESULTADOS

 Toma fotografías o un video como evidencia de la realización de tu experimento.

 preguntas sobre el principio científico involucrado

 ¿Qué pasa con la bomba cuando realizas el paso 4?

 ¿Qué reacción química sucede cuando se echa el bicarbonato a la botella?

 ¿Qué tema de la asignatura de inglés crees que aprendiste con este

experimento?