UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CALDERÓN 2

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

PERIODO LECTIVO 2020 - 2021
QUINTO EGB

SUBNIVEL MEDIA
Recomendaciones:
 La ficha pedagógica incluye varias actividades para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el
tiempo de contingencia sanitaria.
 Lee la ficha pedagógica con el acompañamiento de un familiar y desarrolla las actividades. Si tienes dudas comunícate
con tu docente tutor/a o con un miembro del personal directivo de tu institución.
 Mantén la calma pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas.
 Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el virus, lávate con frecuencia y de manera
adecuada las manos, come saludablemente y realiza actividades físicas que te ayudará a tener el cuerpo y mente saludable.
 Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de
aprender, porque también se puede #AprenderEnCasa.
AMBITO DEL APRENDIZAJE: “SALUD, CULTURA Y
ENTRETENIMIENTO”

NOMBRE DEL PROYECTO: CON PEQUEÑAS DECISIONES SE CONSTRUYE UN MUNDO NUEVO.

Valores de la semana:
Cuidado, autodeterminación, toma de decisión, autoconocimiento
Frase motivacional de la semana
“El entretenimiento y el aprendizaje no se oponen; El entretenimiento puede ser el modo más efectivo de aprender”. Herbert
Marcuse

PROYECTO SEMANA 7
Objetivo de aprendizaje para la semana
Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el desarrollo del
proyecto de vida y que su difusión es importante, a través de manifestaciones artísticas y culturales.

RECURSOS O MATERIALES A UTILIZARSE: Cuaderno, audios – videos didácticos, clases virtuales, link ministerial
https://recursos2.educacion.gob.ec/
Temas
Actividades
ACTIVIDAD 1
LEE LAS ORACIONES Y RESPONDE LAS PREGUNTAS
ACTIVIDAD 2
LEE LA LECTURA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS

ACTIVIDAD 3
COLOREA DE AMARILLO LOS TRIANGULOS; ROJO LOS CUADRADOS; VERDE RECTANGULOS;
LILA LOS CIRCULOS
ACTIVIDAD 4
LEE LA INFORMACION
 ACTIVIDAD 3
TEMA: MARIONETAS DE HILO
Sabias que..?
La marioneta es un muñeco de trapo,madera o cualquier otro material, usado para representar obras de teatro, las marionetas
hablan con una voz aguda, chillona y falsa; salvo los personajes malvados que hablan con voz grave pero igual falsa.La
marioneta es uno de los juguetes màs antiguos que existen.
OBSERVO EL VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=HeJjI82Q-Gk
LEE
PARA TU PORTAFOLIO:
Toma una foto del trabajo realizado.

ACTIVIDAD 7:
TEMA:PASOS PARA REALIZAR FIGURAS DE ORIGAMI
Observa el video:
https://www.youtube.com/watch?v=sO2rJDtcjk4
COPIA EN TU PORTAFOLIO
PASOS PARA REALIZAR EL ZORRO
PARA TU PORTAFOLIO:
Luego de copiar los pasos elabora la figura y pega en tu portafolio.

ACTIVIDAD 8
RESOURCE: (Zoom and WhatsApp)
Topic: Family tree
Objective: Students will be able to Identify the family and represent them on a family tree.

Activities
(Actividades)
1. Draw your own family tree in your notebook. Use photographs and the vocabulary for each
member of your family.
(Dibuja tu propio árbol genealógico en tu cuaderno. Utilice fotografías y el vocabulario de cada
miembro de su familia.)
Example: (Ejemplo)

ACTIVIDAD

Realiza las siguientes actividades:

En esta actividad pueden participar miembros de la familia.

Calentamiento:
-Movimiento de extremidades superiores e inferiores.
-Trotar en su propio terreno

Materiales
- 5 tapas de botellas
- 1 figura realizada en el piso, mesa o sobre un papelote o cartón.
- 1 sorbete
- 1 Globo

 Siga las instrucciones del juego:

Vamos a tener nuestra imagen realizada ya sea sobre el piso, en un papelote, sobre cartón, con cinta adhesiva, con carbón o
ladrillo o con algún material que tengamos en casa.

1. Vamos a ubicar nuestras 5 tapas de botellas en el punto de salida

2. Con la ayuda de nuestro sorbete vamos a soplar a cada una de las tapas de las botellas a través del dibujo realizado
hasta llegar al final.
3. Después de terminar el circuito con el sorbete, vamos a realizar lo mismo, pero utilizando nuestro globo.
4. Vamos a inflar el globo y vamos a soltar el aire suavemente dirigiéndolo a la tapa de botella para hacerlo atravesar el
circuito hasta llegar a la meta.
5. Realizamos esto con las 5 tapas de botellas.

Finalizar con ejercicios de estiramientos musculares y relajación.

-Separar los pies uno detrás del otro. Sin doblar el tronco bajar suavemente hasta estirar la pierna.
-Agarrarse las manos por detrás de la espalda y estirar hacia atrás.
-Levantar un brazo. Doblar el otro por detrás de la cabeza y agarrar el codo.
NOTA: Tomarse 2 fotos y entregar al docente de cultura física

LIC. FERNANDA BORJA

LIC. MANUEL MAZA

LIC. MAURO ARIAS