UNIDADES DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR: “Nuestra Señora de La Merced”

NIVEL: Secundaria GRADO/SECCIÓN: 2° A- B
ASIGNATURA: Lenguaje y
ÁREA: Comunicación
Literatura
PROFESOR: Sandro Merino Solari
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
 Inductivo-deductivo
1. Representación de los fonemas
 Fonemas  Aplicaciones: padlet, storybird, toondoo, powtoon, issue,
 Letras y dígrafos etc.
 Desarrollo de prácticas.
 Lluvia de ideas
2. La palabra y sus constituyentes
 Definición  Activación de saberes previos
 Clases  Conflicto cognitivo
 Constituyentes
 Práctica  Trabajo en equipo

3. Pronombre personal  Juego de roles

 Definición
 Características  Debates
 Clases
 Desarrollo de prácticas.  Organizadores visuales

 Utilización de blogs
4. El verbo
 Definición  Materiales en ppts
 Forma y función
 Rasgos gramaticales  Uso de videos
 Desarrollo de prácticas.

5. El adverbio
 Definición
 Características
 Clases
 Desarrollo de prácticas.

6. Recursos gramaticales
 Definición
 Características
 Clases
 Desarrollo de prácticas.

7. Los recursos estilísticos. Recursos fónicos

 Definición
 Características
 Clases
 Desarrollo de prácticas.

CAPACIDADES – DESTREZAS FINES VALORES Y ACTITUDES

 COMPETENCIA: Comprende textos orales 1. RESPETO
CAPACIDADES:  Respeta las convenciones de comunicación
 • Escucha activamente diversos textos orales interpersonal.
• Recupera y organiza información de diversos textos
orales. 2. RESPONSABILIDAD
 Comprender  Desarrollo las actividades con dedicación
 Identificar en el contenido y la forma.

 COMPETENCIA: Se expresa oralmente 3. SOLIDARIDAD

CAPACIDADES:  Demuestra estima y empatía hacia los
• Expresa con claridad sus ideas. demás.
• Utiliza estratégicamente variados recursos
expresivos.

 Opinar
 Producir
 COMPETENCIA: Comprende textos escritos
CAPACIDADES:
 Recupera información de diversos textos escritos
 Infiere el significado de los textos escritos.
 Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de
los textos escritos.


 COMPETENCIA: Produce textos escritos
CAPACIDADES:
 Planifica la producción de diversos textos escritos.
 Textualiza sus ideas según las convenciones de la
escritura.

 Comprender
 Reflexionar

 COMPETENCIA: Interactúa con expresiones

literarias
CAPACIDADES:
 Interpreta textos literarios en relación con diversos
contextos.
 Crea textos literarios según sus necesidades
expresivas.

 Interpretar
 Crear

PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
 DOSIFICACIÓN DEL TIEMPO SEGÚN LOS TEMAS QUE INTEGRAN LA
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD SUBTEMAS SEMANAS

UNIDAD 04 Representación de los Del 18 al 22 de octubre

fonemas
La palabra y sus Del 25 al 28 de octubre
constituyentes
Pronombre personal Del 31 al 4 de noviembre
El verbo Del 7 al 11 de noviembre
El adverbio Del 14 al 18 de noviembre
Recursos gramaticales Del 21 al 25 de noviembre
Recursos fónicos Del 28 al 2 de diciembre
Queísmo y dequeísmo Del 5 al 09 de diciembre
 UNIDADES DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED”

NIVEL Secundaria AÑO y SECCIÓN 1º A - B
ÁREA Comunicación ASIGNATURA: Razonamiento Verbal
PROFESOR Sandro Merino Solari
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS – PROCEDIM - ESTRATEGIAS
1. Vocabulario
 Definición - Inductivo-deductivo
 Clases - Lluvia de ideas
 Práctica - Activación de saberes previos
- Conflicto cognitivo
2. La reseña - Trabajo en equipo
 Definición - Juego de roles
 Clases - Debates
 Práctica - Organizadores visuales
- Utilización de blogs
3. El resumen
 Definición
 Clases
 Práctica

4. Organizadores gráficos
 Definición
 Clases
 Práctica

5. Analogías
 Definición
 Clases
 Práctica

6. Oraciones incompletas
 Definición
 Clases
 Práctica

7. La inferencia
 Definición
 Clases
 Práctica

COMPETENCIAS - CAPACIDADES FINES VALORES-ACTITUDES

RESPONSABILIDAD
1. EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL ACTITUDES:
 Organiza  Desarrolla las actividades con
 Expresa dedicación en el contenido y la
 Aplica forma.
 Evalúa  Demuestra puntualidad en el
 Escucha cumplimiento de sus tareas.
  Identifica RESPETO
 Reorganiza ACTITUDES:
 Infiere  Respeta las convenciones de
 Reflexiona comunicación interpersonal.
2. COMPRENSIÓN DE TEXTOS  Trabaja adecuadamente de manera
 Toma decisiones estratégicas individual y en equipo.
 Identifica
SOLIDARIDAD
 Reorganiza
ACTITUDES:
 Infiere
 Contribuye con el orden y la
 Reflexiona disciplina del aula.
3. PRODUCCIÓN DE TEXTOS  Aprecia y valora las opiniones de los
 Planificar demás.
 Textualiza
 Reflexiona

PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
 DOSIFICACIÓN DEL TIEMPO SEGÚN LOS TEMAS QUE INTEGRAN LA
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD SUBTEMAS SEMANAS

UNIDAD 04 Vocabulario Del 18 al 22 de octubre

La reseña Del 25 al 28 de octubre
El resumen Del 31 al 4 de noviembre
Organizadores gráficos Del 7 al 11 de noviembre
Analogías Del 14 al 18 de noviembre
Oraciones incompletas Del 21 al 25 de noviembre
La inferencia Del 28 al 2 de diciembre
Parónimos Del 5 al 09 de diciembre