I.E.R.D.

PATIO BONITO NEMOCÓN

AMBIENTE: CIENCIAS HUMANAS
AREA: ESPAÑOL DOCENTE: JIMMY JAVIER VILLALBA MORENO GRADO: 6
TITULO MODULO: El mito como subgénero; la descripción y componentes básicos gramaticales INTENSIDAD HORARIA: 40 horas
PALABRAS CLAVES: MITOLOGIA, DESCRIPCION, VERBO, SUSTANTIVO, ADJETIVO, ODISEA, GENERO LITERARIO, ORACION, CULTURA GRIEGA.

INTRODUCCION: este módulo se encuentra dividido en cuatro secciones, cada una de ellas se interconectan de forma amplia con el aspecto
literario. En la primera parte se determina las características de los géneros y sus subgéneros. En la segunda se centrara con la parte literaria,
enfocada a la literatura griega. En la tercera se dirigirá a reconocer la cualidad estética narrativa de la descripción, y la última parte se encamina a
identificar la oración y sus componentes básicos (verbo, sustantivo y adjetivos)

OBJETIVO GENERAL:
Conocer que es un género literario
Identificar las cualidades de un mito y el valor literario de los mitos griegos
Elaborar una descripción y reconocer sus características
Distinguir una oración y sus componentes básicos

EJE TRANSVERSAL: EDUCACION PARA LA PAZ, LA DEMOCRACIA Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA: DEMOCRACIA – FORMAS DE PARTICIPACION
CIUDADANA Y LIDERAZGO

EJE TEMATICO COMPETENCIAS METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN

Reconoce los principales Por medio de un cuadro conceptual se Fotocopias Talleres
Género literario géneros literarios explica los géneros y subgéneros Participa en clase
literarios. Se deja exposición para que Tareas
den ejemplos de cada género. Evaluación escrita (14 feb)
Se refuerza por medio de un taller para Trabajo escrito
reconocer y afirmar conceptos de
géneros y subgéneros.
Identifica que es un mito, Se indaga sobre el conocimiento previo Obra literaria Tareas desarrollo de guías
Mitología griega elabora uno propio, lo expone y del concepto de mito y ejemplos. Se lee Fotocopias Participación
dramatiza algunos mitos griegos para señalar sus Videos Exposición
características; se proyectan videos y Televisor Dramatización

Descripción Realiza una descripción de un
personaje mítico, tanto de
forma oral como escrita
Logra determinar que es una
oración y reconoce el verbo,
La oración y sus sustantivo y adjetivos. Da
componentes ejemplos propios de ello.
( sustantivo, verbo,
adjetivo)
películas de temática griega. Se DVD Lectura de textos previstos
referencia la cosmogonía griega. Se Computador Friso
personifica un héroe de la mitología y Taller( elaboración de
expone. Se dramatiza un mito griego. Se máscaras teatrales)
crea un mito a partir de los vistos. Se lee Evaluación control de
la obra la Odisea. Se realiza un friso. Se lectura (feb 21, mar 21)
proyecta película y desarrollo de guía.
Se valida conceptos previos de que es Fotocopias Desarrollo de talleres
una descripción. Se realiza una Obra literaria Actividad lúdica teatral
descripción. Se trabaja taller en base a Carteleras Trabajo escrito
las diferentes clases de descripción. Tareas
Retomando la mitología griega, Evaluación escrita (28 feb)
identifica las diferentes clases de Friso
descripción que hay en un mito. De la
obra la Odisea realiza trabajo escrito
donde saque ejemplos de descripciones
complementándolo con dibujos.
Se indaga sobre conceptos previos de Fotocopias Desarrollo de taller
qué es una oración. Se conceptualiza Participación
que el término y sus componentes Trabajo escrito
(sustantivo, verbo, adjetivos). Se trabaja Tareas
taller en torno a estos componentes Evaluación (14 marzo)
gramaticales. Se realiza juego utilizando
los componentes gramaticales. De la
obra la Odisea se deja trabajo escrito
para señalar oraciones y determinar los
componentes.
BIBLIOGRAFIA: videos :

“exploradores de la historia”; griegos.

“narrador de cuentos: Ícaro, Perseo”
“la odisea”
“La Illiada”
Textos: “La Metamorfosis” Ovidio ; mitos griegos
“La Odisea” Homero

ANEXOS:_______________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________

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