UNIVERSIDAD ETAC

MAESTRÍA EN DOCENCIA

CURSO: PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

UNIDAD 6: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES

TUTOR: MTRA.

VERONICA MAÑÓN MEZA

ESTUDIANTE: JACIRIS IBARRA OROZCO

FECHA DE ENTREGA: 03/07/16

 INTRODUCCIÓN

La educación es un campo en constante evolución, lo cual exige que los docentes

se renueven y que estén al día de las últimas novedades. Por ello, a

las competencias tradicionales necesarias para ser un buen docente, es necesario

sumar algunas otras que han cobrado fuerza en los últimos años y que

son imprescindibles. En la siguiente tabla encontramos un grupo de competencias

importantes que necesitan desarrollar cualquier docente para realizar una buen

labor en el proceso de enseñanza aprendizaje: Diseño, desarrollo y gestión del

currículum, Planificación y organización del proceso E/A, Aplicación de la

didáctica, Evaluación del aprendizaje, Aplicación de métodos y técnicas de

investigación para evaluar la calidad del proceso E/A, Ser crítico, autocrítico y

reflexivo, Desarrollar un enfoque interdisciplinario de su actividad, Motivar el

trabajo colaborativo en redes y con pares docentes, Desarrollar estrategias de

comunicación, Motivador del aprendizaje significativo, Promotor de valores,

conciencia moral y la conducta ética entre su comunidad educativa.

 TABLA DE COMPETENCIAS
Sí cuento con ella ¿por
Competencia
qué?
Diseño, desarrollo y Sí cuento con esa
gestión del currículum competencia porque
añ o tras añ o al iniciar
el añ o escolar hago
participació n activa de
la actualizació n del
currículo de la
institució n donde
laboro.
Planificación y Si porque preparo las
organización del estrategias didá cticas
proceso E/A para promover el
aprendizaje
significativo.
Aplicación de la Si porque selecciono y
didáctica utilizo los materiales
que facilitan el
desarrollo de las
competencias y los
indicadores de logros.
Evaluación del Si realizo evaluaciones
aprendizaje perió dicas aplicá ndoles
distintos tipos de
evaluaciones sean
teó ricas, prá cticas ver si
alcanzaron los logros,
ademá s de realizarles
autoevaluaciones.
Aplicación de métodos Si porque realizo
y técnicas de diferentes técnicas al
investigación para evaluar como
evaluar la calidad del observació n, planteo de
proceso E/A situaciones, ejemplos,
diá logo entre otros.
Ser crítico, autocrítico Si porque le digo a los
y reflexivo estudiantes que hagan
reflexiones acerca de
las actividades que
realizan y que sean
Es necesario
Tengo que alcanzarla
reforzarla ¿Qué
¿de qué manera lo
necesito para
haré?
hacerlo?
Pienso que si debería Lo hare realizando
reforzarla y para capacitació n, haciendo
hacerlo necesito consultas por internet,
actualizarme en el o apoyá ndome en
manejo de currículo compañ eros que
por competencias. dominan má s el tema.
Si podría reforzarla Investigando que
buscando má s estrategias puedo
estrategias utilizar para captar la
motivadoras para atenció n de los
mejorar el proceso de estudiantes
enseñ anza aprendizaje
Si podría reforzarla
pues nunca está de má s
utilizar diferentes
materiales que ayudan
con el proceso de
enseñ anza aprendizaje.
Si debido a que siempre Instruyéndome en
se debe implementar có mo realizar las
nuevas maneras de evaluaciones tipo
evaluar a los ICFES que serían de
estudiantes. buen provecho para
estudiantes en la
presentació n de las
pruebas externas.
 critico ya que esto les
ayuda a transformar las
prá cticas de enseñ anza.
Desarrollar un Si porque se Desarrollar estrategias Realizar
enfoque desarrollan en donde se puedan investigaciones de
interdisciplinario de herramientas por aplicar la como el á rea que
su actividad ejemplo en interdisciplinaria con manejo la puedo
matemá ticas varias á reas del saber. involucrar con otras
relacionadas con á reas de la mejor
informá tica. manera y aprovecharlo
para el proceso de
enseñ anza aprendizaje.
Motivar el trabajo Si porque se realiza Se pueden utilizar las Investigar que
colaborativo en redes trabaja cooperativo con TIC para mejorar y herramientas TIC
y con pares docentes los otros docentes, con motivar el trabajo podemos utilizar para
los estudiantes y con colaborativo de la mejorar el trabajo
padres de familia. comunidad educativa. colaborativo.
Desarrollar Si utilizo todos los Si es necesario Implementar nuevas
estrategias de medios de reforzarla porque es estrategias de
comunicación comunicació n posible muy importante comunicació n ya sea
para mantenerme en mantener una buena vía WhatsApp, redes
contacto con los comunicació n con la sociales entre otros.
estudiantes, profesores. comunidad educativa. Aunque tenemos
Haciendo uso de las deficiencia con el
TIC. servicio de Internet.
Motivador del Si porque no Si teniendo en cuenta Debo de apoyarme en
aprendizaje sobrecargo a los que cada uno de los los intereses de los
significativo estudiantes de estudiantes se motiva estudiantes y
informaciones por razones diferentes. conectarlos con los
innecesarias que le Mantener una buena objetivos del
dificultan la relació n con los aprendizaje o con la
organizació n cognitiva, estudiantes ayuda a misma actividad.
ademá s relacionar los que los estudiantes se Buscar técnicas
aspectos má s mantengan motivados interesantes tanto
importantes de la en su aprendizaje. para el docente como
materia con aspectos para el estudiante.
relevantes de su
estructura cognitiva.
Promotor de valores, Procuro inculcar a Si, realizando guías Elaborar un material
conciencia moral y la todos los estudiantes dirigidas especialmente didá ctico en donde se
conducta ética entre sobre la importancia de a los estudiantes y haga hincapié de la
su comunidad los valores como docentes para importancia de los
educativa respeto, promover valores como valores en la
responsabilidad, pilares bá sicos de la comunidad educativa.
tolerancia, sociedad
compañ erismo.
 CONCLUSIÓN

Es importante que el perfil del docente además de contar con diferentes roles

cuenten con competencias que integren conocimientos, habilidades y actitudes

para lograr un entorno de aprendizaje efectivo.

Las competencias docentes son útiles para mejorar la calidad en la educación,

debido a que nos ayuda a alcanzar las metas y cumplir objetivos propuestos con

toda la comunidad educativa.

 REFERENCIAS BIBLIOGRAAFICAS

Aliat Universidades. (2016). Desarrollo de competencias docentes. Junio 28 del

2016, de Aliat Universidades Sitio web:
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/ProfDocente/s6_01.html