COLEGIO WESLEYANO DEL NORTE Año Lectivo 2020

Jornada UNICA
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REGISTRO ESCOLAR DE VALORACION PRIMER PERIODO

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Estudiante : ROJAS ESPINOSA EMANUEL ANDRÉS Código 601-19 Curso 601 Director(a) de curso : TATIANA ROMERO

AREAS Y/O ASIGNATURAS IH FP FA DESEMPEÑO NOTA L O G R O S NOTA

LOGRO

BIOLOGIA 3 SUPERIOR 48 L1: COMPRENDE Y EXPLICA LAS DISTINTAS TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO Y DEL SISTEMA SOLAR. S
L2: CARACTERIZA LOS TIPOS DE CÉLULAS SEGÚN TAMAÑO Y ESTRUCTURA, RELACIONÁNDOLOS CON LAS TEORÍAS DEL ORIGEN S
DE LA VIDA Y LAS CARACTERISTIICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS.
L3: IDENTIFICA CLARAMENTE LOS COMPONENTES CELULARES Y LAS FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN DENTRO DE LA CÉLULA S
PARA ASÍ COMPARAR LOS ORGANELOS CELULARES DE ACUERDO A LAS FUNCIONES QUE REALIZA.
QUIMICA 1 SUPERIOR 48 L1: RECONOCE LOS EVENTOS HISTÓRICOS QUE FORJARON A LA QUÍMICA COMO CIENCIA Y ES CAPAZ DE DETERMINAR SU S
INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD.
L2: DIFERENCIA LAS PROPIEDADES GENERALES Y ESPECÍFICAS DE LA MATERIA, RESOLVIENDO SITUACIONES PROBLEMÁTICAS S
PARA ASÍ APLICARLAS EXPERIMENTALMENTE.
CIENCIAS SOCIALES, 3 BÁSICO 41 L1: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA DEMOCRACIA EN LA SOCIEDAD Y SU IMPACTO A LO LARGO DE LA HISTORIA EN Bs
HISTORIA, GEOGRAFÍA, DIFERENTES SISTEMAS DE GOBIERNO, IDENTIFICANDO EL VALOR DEL DERECHO EN UNA SOCIEDAD PARTICIPATIVA.
L2: COMPRENDE LOS CAMBIOS QUE LA CONSTITUCIÓN DE 1991 PLANTEA EN MATERIA DE LAS RAMAS DEL PODER PÚBLICO, Bs
CONSTITUCIÓN
SOBERANÍA POPULAR, DIVERSIDAD CULTURAL Y MEDIO AMBIENTE; REEVALUANDO AQUELLOS CAMBIOS QUE LE PERMITEN
POLÍTICA Y UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS DECISIONES DEMOCRÁTICAS.
DEMOCRACIA L3: IDENTIFICA LAS DIFERENTES TEORÍAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO Y EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ELEMENTOS Bs
QUE LO CONSTITUYEN RECONOCIENDO SU IMPORTANCIA, VALORANDO LOS ÚLTIMOS ADELANTOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS QUE HAN FAVORECIDO LA EXPLORACIÓN ESPACIAL Y EL ESTUDIO DEL UNIVERSO.
MATEMÁTICAS 4 ALTO 44 L1: ANALIZA E INTERPRETA LAS PROPOSICIONES LÓGICAS, CONJUNTOS Y LOS ARGUMENTA DANDO SOLUCIÓN A SITUACIONES A
CONCRETAS.
L2: COMPRENDE E INTERPRETA EL CONCEPTO DE ÁNGULO Y UTILIZA INSTRUMENTOS CARACTERÍSTICOS DEL MISMO, A
PROPORCIONANDO SOLUCIONES A SITUACIONES PROBLEMA PLANTEADO.
L3: ANALIZA E INTERPRETA DATOS PARA UN ESTUDIO ESTADÍSTICO RELACIONADAS CON ACTIVIDADES COTIDIANAS. A
L4: ESTRUCTURA Y CLASIFICA A TRAVÉS DE LA VISUALIZACIÓN,OBJETOS MENTALES, DE MANERA QUE DESCIFREN IMÁGENES Y A
SECUENCIAS PARA OBTENER ARGUMENTOS COHERENTES.

LENGUA CASTELLANA 3 SUPERIOR 48 L1: CARACTERIZA LAS FORMAS, FUNCIONES Y ELEMENTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO CANALES DE DIFUSIÓN S
DE LA INFORMACIÓN.
L2: RECONOCE Y DEFINE LAS CARACTERÍSTICAS DEL MITO, LA LEYENDA Y LA EPOPEYA COMO RELATOS QUE DAN CUENTA DE LA A
CULTURA DE TODOS LOS PUEBLOS.
L3: COMPRENDE E IMPLEMENTA LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES EN LA PRODUCCIÓN TEXTUAL DESARROLLANDO UNA IDEA S
COHERENTE EN LA ESCRITURA DE RELATOS TRADICIONALES.
LECTURA CRITICA 1 SUPERIOR 50 L1: PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LOS PROCESOS DE LECTURA POR MEDIO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN CLASE PARA S
MEJORAR SU COMPRENSIÓN LECTORA.
L2: COMPRENDE LO LEIDO POR MEDIO DEL EJERCICIO ARGUMENTATIVO Y EXPOSITIVO FORTALECIENDO LOS PROCESOS DE S
ESCRITURA Y COMPOSICION DE TEXTOS.
L3: ES RESPONSABLE PORTANDO LOS LIBROS SOLICITADOS POR LA INSTITUCIÓN PERMITIENDO REALIZAR UN SEGUIMIENTO S
CONTINUO A LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA.
INGLÉS 7 SUPERIOR 48 L1: COMPRENDE EL VOCABULARIO RELACIONADO CON DESCRIPCIÓN DE PERSONAS Y LUGARES. DIFERENCIA ENTRE VERBOS S
REGULARES E IRREGULARES, UTILIZANDO LAS ESTRUCTURAS BÁSICAS DEL PRESENTE SIMPLE, ENTENDIMIENTO EN
DIÁLOGOS QUE ESCUCHA Y EN LOS QUE PARTICIPA
L2: ELABORA DIÁLOGOS SENCILLOS CONSTRUYENDO ORACIONES SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTE UTILIZANDO LAS S
ESTRUCTURAS BÁSICAS GRAMATICALES DE TIEMPO PASADO Y PRESENTE VISTAS EN CLASE; PARA EXPRESAR SU OPINIÓN.
L3: INTERPRETA TEXTOS SENCILLOS EN LOS CUALES UTILIZA EL PRESENTE SIMPLE E IMPLEMENTA EL VOCABULARIO S
APRENDIDO EN CLASE PARA RECONOCER MOMENTOS IMPORTANTES DE LA LECTURA.
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Estudiante : ROJAS ESPINOSA EMANUEL ANDRÉS Código 601-19 Curso 601 Director(a) de curso : TATIANA ROMERO

AREAS Y/O ASIGNATURAS IH FP FA DESEMPEÑO NOTA L O G R O S NOTA

LOGRO

L4: ESCRIBE DIÁLOGOS CORTOS EN LOS CUALES SE RELATAN EXPERIENCIAS PROPIAS, UTILIZANDO EXPRESIONES S
COLOQUIALES, VOCABULARIO RELACINADO CON DEPORTES, MUSICA Y NACIONALIDADES PARA FORTALECER LAS
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ESCRITA.
EDUCACIÓN FÍSICA 2 6 6 ALTO 44 L1: EJECUTA LAS TÉCNICAS PROPIAS DE CADA DEPORTE EN DIVERSAS SITUACIONES Y CONTEXTOS. A
RECREACIÓN Y L2: MANIFESTA A TRAVÉS DE TÉCNICAS CORPORALES TODA LA CAPACIDAD Y POSIBILIDAD DE EXPRESAR LAS EMOCIONES. A
DEPORTES
ESCUELA ELECTIVA 2 SUPERIOR 48

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1 6 6 ALTO 44 L1: APLICA EL USO DE SU CREATIVIDAD, A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE COMPOSICIONES BASADAS EN LOS PERIODOS DEL A
ARTE, UTILIZANDO DIVERSIDAD DE MATERIALES.
L2: IDENTIFICA EL ARTE DE CADA PERIODO HISTÓRICO Y SU IMPORTANCIA EN LA VIDA DEL HOMBRE COMO PATRIMONIO DE LA A
HUMANIDAD Y CREACIÓN DEL TALENTO HUMANO.
TECNOLOGÍA E 2 ALTO 45
INFORMÁTICA
EDUCACIÓN ÉTICA Y 1 6 6 ALTO 44 L1: RECONOCE QUE LAS SITUACIONES DE CONFLICTO SON OPORTUNIDADES PARA APRENDER Y FORTALECER LAS RELACIONES A
EN VALORES HUMANAS; CON EL FIN DE CREAR UN MEJOR AMBIENTE SOCIAL.
L2: COMPRENDE QUE EL ENGAÑO AFECTA LA CONFIANZA ENTRE LAS PERSONAS POR LO CUAL DEBE PONER EN PRÁCTICA LA A
HONESTIDAD, PARA SER DE EJEMPLO A LOS DEMÁS.
VIDA CRISTIANA 1 6 6 ALTO 44 L1: ENTIENDE QUE EL ESPÍRITU SANTO HACE PARTE DEL DIOS TRINO TODOPODEROSO Y SU REVELACIÓN PROGRESIVA A LO A
LARGO DE LA HISTORIA BÍBLICA (NEUMATOLOGÍA) DÓNDE EL SEÑOR NOS LO ENVÍA PARA TENER CRECIMIENTO, FUERZAS,
PODER, AUTORIDAD Y LOS FRUTOS PARA CONVIVIR EN ARMONÍA SABIAMENTE.
L2: DIFERENCIA UN DON ESPIRITUAL DE UN TALENTO IDENTIFICANDO LOS POSIBLES DONES Y TALENTOS QUE DIOS LE HAYA A
DADO PONIÉNDOLOS AL SERVICIO DEL LA SOCIEDAD EXPERIMENTANDO LAS BENDICIONES DE SERVIR EN EL CUERPO DE
CRISTO.
MUSICA 1 6 6 ALTO 44 L1: COMPRENDE LOS CONCEPTOS TEORICOS BASICOS DE LA MUSICA Y LOS APLICA EN LA CONSTRUCCION DE PATRONES A
RITMICOS SENCILLOS EN LA GUITARRA.RA.
L2: COMPRENDE Y ANALIZA CONCEPTOS TEORICOS MUSICALES Y REALIZA EJERCICIOS DE LECTURA MUSICAL ESCRITOS EN EL A
PENTAGRAMA.
INTELIGENCIA 2 6 6 ALTO 44 L1: DIFERENCIA LAS EMOCIONES PARA QUE APRENDA A GESTIONARLAS TENIENDO EN CUENTA LA SINGULARIDAD DEL SER Y A
EMOCIONAL SUS VARIABLES SOCILES.
L2: COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES EN EL DESARROLLO DEL SER, SABER Y HACER PARA QUE PUEDA A
RESPONDER ADECUADA MENTE A SUS PROCESOS INTERNOS Y EXTERNOS.
CONVIVENCIA 1 1 1 SUPERIOR 48 L1: CUIDA Y VALORA SUS MATERIALES Y LOS DE SUS COMPAÑEROS. S
L2: PRESENTA TAREAS Y TRABAJOS EN EL TIEMPO PREVISTO DE MANERA CORRECTA Y ORDENADA. S
L3: ASUME LAS DIRECTRICES DEL MANUAL DE CONVIVENCIA, DEMOSTRANDO CON SUS ACTOS RESPETO POR SUS PARES Y SUS S
SUPERIORES.
L4: PORTA Y MANTIENE EL UNIFORME DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCION, EVIDENCIANDO SENTIDO DE PERTENENCIA CON EL S
COLEGIO.
L5: CUMPLE CON EL HORARIO ESTABLECIDO POR LA INSTITUCION TANTO DE LLEGADA COMO DE SALIDA. S
AULA DE PADRES 1 SUPERIOR 50
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LOGRO

OBSERVACIONES Gracias por tu compromiso y dedicación, ánimo todos juntos lo lograremos. Director(a) de curso : TATIANA ROMERO