INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE SANTA CRUZ - LURUACO AÑO

MALLA CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANAS ASIGNATURAS: Sociales

2022
DOCENTE: María Alejandra Suárez Navarro Periodo
1
GRADO: 5º FECHA: Del 27 de enero hasta el 29 de abril.

ESTANDAR DERECHOS BASICOS DEL COMPETENCIA. EJES DE EVIDENCIAS DE CONTENIDOS SUGERENCIAS ESTRATEGIAS
GENERAL APRENDIZAJE. CONOCIMIENTO APRENDIZAJE METODOLOGICAS DE
EVALUACIÓN
Reconozco que Grado anterior: Comprende 1. Pensamiento -Relaciones con 1. Identifica los Trabajo Personal: -Participación
tanto los la importancia de los límites social. la historia y las elementos  Derechos Lectura en clases.
individuos como geográficos y el culturas. biogeográficos y Humanos. comprensiva e
las organizaciones establecimiento de las climáticos de  Constitución individual. -Evaluaciones.
sociales se fronteras en la organización Colombia de política. Formativas.
transforman con de los territorios. acuerdo con la  El estado Trabajo en
el tiempo, ubicación de esta Colombiano. equipo o -Trabajos
construyen un Grado actual: 2. Interpretación -Relaciones en la Tierra.  El territorio comunitario: escritos.
legado y dejan Comprende las ventajas que y análisis de Espaciales. Colombiano Colaborativo, de
huellas que tiene para Colombia su perspectivas. 2. Explica la  Posición geo ayuda, de escucha -pruebas tipo
permanecen en posición geográfica y importancia que  gráfica y y socialización. icfes.
las sociedades astronómica en relación con tiene para el astronómica
actuales. la economía nacional. territorio de Colombia Puesta en común: - Exposiciones.
Reconozco colombiano y la  El relieve de Compartir los
algunas Grado Posterior: 3.Pensamiento - Relaciones economía Colombia. trabajos, -Asistencia y
características Analiza las diversas reflexivo y ético-políticas y nacional, el  El clima de sustentación puntualidad.
físicas y culturales explicaciones y teorías sistémico ambientales hecho de contar Colombia. comunitaria.
de mi entorno, su sobre el origen del con dos océanos.  Hidrografía de -Revisión de
interacción y las Universo, así como los Colombia Práctica: cuadernos.
consecuencias argumentos que las 3. Propone  La Ejercitación en
sociales, políticas diferencian. alternativas para biodiversidad clase.
y económicas que el uso en Colombia.
resultan de ellas. responsable de  Economía Trabajo extra
recursos, desde Colombiana clase: Tareas de
prácticas  Regiones profundización
económicas económicas de realizadas fuera
sostenibles. Colombia. del aula
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MALLA CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANAS ASIGNATURA: Sociales
2022
DOCENTE: María Alejandra Suárez Navarro Periodo
2
GRADO: 5º FECHA: Del 29 de abril hasta el 26 de agosto.

ESTANDAR DERECHOS BASICOS DEL COMPETENCIA. EJES DE EVIDENCIAS DE CONTENIDOS SUGERENCIAS ESTRATEGIAS
GENERAL APRENDIZAJE. CONOCIMIENTO APRENDIZAJE METODOLOGICAS DE
EVALUACIÓN
Reconozco Grado anterior: 1. Pensamiento -Relaciones con 1. Establece las  La población Trabajo Personal: -Participación
algunas Comprende social. la historia y las causas del Colombiana Lectura en clases.
características transformaciones que se culturas. surgimiento del  Diversidad comprensiva e
físicas y culturales dan en sí mismo o en el movimiento poblacional de individual. -Evaluaciones.
de mi entorno, su entorno, y procesos comunero y su Colombia. Formativas.
interacción y las históricos que provocaron incidencia en la  Problemas Trabajo en
consecuencias rupturas en formas de vida independencia sociales de la equipo o -Trabajos
sociales, políticas de las comunidades 2. Interpretación -Relaciones de la Nueva población comunitario: escritos.
y económicas que ancestrales a partir de la y análisis de Espaciales. Granada. Colombiana. Colaborativo, de
resultan de ellas. colonización española. perspectivas. 2. Identifica la  La republica ayuda, de escucha -pruebas tipo
relación que de la Nueva y socialización. icfes.
Grado actual: existió entre las Granada.
Analiza el proceso de condiciones  La guerra de Puesta en común: - Exposiciones.
Independencia de la Nueva económicas, los supremos. Compartir los
Granada y las consecuencias 3.Pensamiento - Relaciones sociales, políticas  Creación de los trabajos, -Asistencia y
para la población reflexivo y ético-políticas y y culturales de la partidos sustentación puntualidad.
colombiana. sistémico ambientales población de la políticos comunitaria.
Nueva Granada y Colombianos. -Revisión de
Grado posterior: el proceso de  Los gobiernos Práctica: cuadernos.
Analiza las características Independencia. Liberales Ejercitación en
socio históricas de los 3. Explica el  La clase.
grupos humanos en la desarrollo y la regeneración.
prehistoria y reconoce el importancia de la Trabajo extra
papel de las técnicas en las gesta libertadora clase: Tareas de
transformaciones de la para la historia profundización
humanidad hasta hoy de Colombia y de realizadas fuera
América. del aula
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MALLA CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANAS ASIGNATURA: Sociales
2022
DOCENTE: María Alejandra Suárez Navarro Periodo
3
GRADO: 5º FECHA: Del 26 de agosto hasta el 2 de diciembre.

ESTANDAR DERECHOS BASICOS DEL COMPETENCIA. EJES DE EVIDENCIAS DE CONTENIDOS SUGERENCIAS ESTRATEGIAS
GENERAL APRENDIZAJE. CONOCIMIENTO APRENDIZAJE METODOLOGICAS DE
EVALUACIÓN
Reconozco la Grado anterior: 1. Pensamiento -Relaciones con 1. Plantea  Colombia a Trabajo Personal: -Participación
utilidad de las Analiza los procesos que se social. la historia y las preguntas inicios del siglo Lectura en clases.
organizaciones dieron durante el período culturas. relacionadas con xx comprensiva e
político colonial en la Nueva el proceso de  La hegemonía individual. -Evaluaciones.
administrativas y Granada, a partir del Independencia conservadora Formativas.
sus cambios a reconocimiento de las de la Nueva  La republica Trabajo en
través del tiempo organizaciones políticas, Granada. liberal equipo o -Trabajos
como resultado de económicas y sociales que 2. Interpretación -Relaciones 2. Explica la  La violencia y el comunitario: escritos.
acuerdos y allí se establecieron. y análisis de Espaciales. incidencia del frente Colaborativo, de
conflictos. perspectivas. proceso nacional. ayuda, de escucha -pruebas tipo
Grado actual: independentista  Colombia al y socialización. icfes.
Analiza el proceso en la sociedad finalizar el siglo
consolidación de Colombia colombiana. 3. xx Puesta en común: - Exposiciones.
como República y sus Comprende  Problemas de Compartir los
cambios políticos, 3.Pensamiento - Relaciones hechos y Colombia a trabajos, -Asistencia y
económicos y sociales. reflexivo y ético-políticas y procesos frente finales del siglo sustentación puntualidad.
sistémico ambientales al uso y xx. comunitaria.
Grado posterior: distribución de la  Los gobiernos -Revisión de
Analiza cómo en las tierra durante el de las últimas Práctica: cuadernos.
sociedades antiguas siglo XIX en décadas. Ejercitación en
surgieron las primeras Colombia. 4. clase.
ciudades y el papel de la Relaciona la
agricultura y el comercio ideología e Trabajo extra
para la expansión de estas. intereses de los clase: Tareas de
partidos políticos profundización
en Colombia realizadas fuera
durante el siglo del aula
XIX y en la
actualidad.