Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Gestión Ambiental, Código 102021

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Administrativas
Económicas Contables y de Negocios ECACEN
Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 2 Tipología de Curso: Teórico
Docente que diseña el curso:
El curso Sí se puede habilitar
Luz Dary Castellanos
Docente que actualiza el curso: Luz Dary Castellanos
Fecha de elaboración del curso: Fecha de actualización del curso:
jueves, 13 de febrero de 2020 viernes, 8 de mayo de 2020
Descripción del curso:
El curso “Gestión Ambiental”, es de tipo teórico, fundamentado en la estrategia de
aprendizaje basado en proyectos y corresponde al campo de formación disciplinar
básico del programa de Administración de Empresas de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Se orienta al reconocimiento de criterios de medio ambiente,
hombre, industria y legislación ambiental y se enmarca en la línea de investigación de
Desarrollo Sostenible y Sustentable, integrando los parámetros generales de la norma
NTC ISO 14001:2015 Sistemas de gestión ambiental. Requisitos con orientación para
su uso, a un entorno industrial simulado.

El curso Gestión Ambiental hace parte de la Red Académica de Proyectos del programa
de administración de empresas y da repuesta al núcleo problémico: Gestión
empresarial para el desarrollo de organizaciones sostenibles y sustentables que
contribuyan al desarrollo armónico de las regiones en un contexto globalizado.
El curso está compuesto por dos unidades didácticas:

La primera unidad denominada “Introducción a la gestión ambiental” presenta la

intención de abordar los procesos vitales de la naturaleza y su interacción con la
actividad humana dentro de una conciencia ecológica sostenible, aproximándose a la
identificación y valoración de impactos ambientales desde un marco normativo.

La segunda Unidad denominada “Desarrollo de la gestión ambiental” muestra

como se da aplicabilidad a los parámetros generales de la norma NTC ISO 14001:2015
Sistemas de gestión ambiental. Requisitos con orientación para su uso, a un entorno
industrial simulado, abarcando impactos ambientales, legislación ambiental, política
ambiental, objetivos, metas, programas ambientales y emisión de algunos programas
ambientales en concordancia con el sistema de gestión organizacional global.

2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:

Reconocer los elementos de la norma NTC ISO 14001:2015 Sistemas de gestión

ambiental. Requisitos con orientación para su uso, a un entorno industrial
simulado.

3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1: Reconocer entornos del curso, realizar las lecturas

sugeridas para el desarrollo de la actividad de reconocimiento, con el objeto de
afianzar conocimientos propios del curso.

Resultado de aprendizaje 2: Identificar y valora impactos ambientales aplicando

metodologías validas en un proceso industrial simulado.

Resultado de aprendizaje 3: Aplicar etapa de planificación e implementación de la

norma NTC ISO 14001:2015 a un proceso industrial simulado.

4. Estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso es: Basada en Proyectos

Esta estrategia consiste en que los estudiantes deben resolver situaciones, retos o
responder a preguntas relacionadas con un contexto y usuarios reales y
observables, a través de la integración de conocimientos, recursos, investigación,
reflexión y cooperación activa.

La estrategia de aprendizaje se organiza en 4 Fases

 Fase 1: Realizar la evaluación de reconocimiento del curso

 Fase 2: Identificar y valorar impactos ambientales
 Fase 3: Planificar sistema de gestión ambiental
 Fase 4: Implementar sistema de gestión ambiental

5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso

 Unidad 1: Introducción a la Gestión Ambiental

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

1.1 Conceptualización Ambiental

1.2 Impacto Ambiental y Evaluación
1.3 Principios de Gestión Ambiental

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

 Valenzuela, L. (2017). Reflexiones sobre los conceptos de desarrollo

sustentable y desarrollo sostenible con la responsabilidad social
organizacional. Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=edsdoj&AN=edsdoj.9c58ffccb50247e18491176847fe
672b&lang=es&site=eds-live&scope=site

 Perevochtchikova, M. (2012). La evaluación del impacto ambiental y la

importancia de los indicadores ambientales. Pág. 283 a 305. Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
 gin.aspx?direct=true&db=zbh&AN=94934806&lang=es&site=eds-
live&scope=site

 Sepulveda, N. (2015). Sistemas de Gestión Ambiental. Pág. 10 a 29.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/5211

 Naciones Unidas (2020). Objetivos del Desarrollo Sostenible. Recuperado de

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-
sostenible/

 Vilches, G. ( 2014). Lucha Contra la Contaminación Ambiental. Colombia:

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4975

 Sepulveda, N. (2015). Sistemas de Gestión Ambiental. Pág. 61 a 177.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/5211

 Erazo, M. (2013). Ecología: Impacto de la problemática ambiental actual sobre

la salud y el ambiente. Pág. 118 a 145. Recuperado de https://ebookcentral-
proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3211693&p
pg=14

 López, L. (2017). Estudio y Evaluación de Impacto Ambiental en Ingeniería

Civil. Pág. 61 a 77. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&do
cID=3213582&tm=1524862520823

 Herrero, J. (2010). Los sistemas de gestión ambiental como herramienta de

lucha contra la contaminación. (pp. 107-118). Recuperado de
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3224278&p
pg=10
 Erazo, M. (2013). Ecología: Impacto de la problemática ambiental actual sobre
la salud y el ambiente. (pp. 190-218). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=14&d
ocID=3211693&tm=1518109808001

 Sepulveda, N. (2015). Sistemas de Gestión Ambiental. (pp. 184-206).

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/5211

 Castellanos, L. (2019). Valoración de impactos ambientales CONESA. [Archivo

de vídeo]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/18298
Unidad 2: Desarrollo de la Gestión Ambiental
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

2.1 Legislación Ambiental

2.2 Sistemas de Gestión Ambiental
2.3 Plan de Implementación del Sistema de Gestión Ambiental
2.4 Actitud y Comportamiento Humano

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

 JURIDICA (2019). Legislación y Jurisprudencia ambiental (2019). Recuperado

de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=lgs&AN=139591448&lang=es&site=eds-
live&scope=site

 Zuluaga, R (2017). Los Principios en el Derecho Ambiental. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=zbh&AN=126373329&lang=es&site=eds-live

 Martínez, G., & Calle, R. Dirección Interconexión Eléctrica S.A. (2017). Marco
Normativo Ambiental en Colombia. (pp. 1-21). Recuperado
de https://sites.google.com/site/marconormativoambiental/colombia

 Legislación y Jurisprudencia ambiental (2020). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=lgs&AN=125573120&lang=es&site=eds-live

 Beltran, L. (2019). Licencias Ambientales en Colombia. [Archivo de vídeo].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10640
 Murcia, C., Guariguata, M., Andrade, A., Andrade, G., Aronson, J., Escobar, E.,
& Montes, E., (2016). Challenges and Prospects for Scaling-up Ecological
Restoration to Meet International Commitments: Colombia as a Case Study.
Conservation Letters, 9(3), 213-220. Doi:10.1111/conl.12199. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=8gh&AN=116145787&lang=es&site=ehost-
live/10596/10640

 Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2015). Plan Nacional de

Restauración: restauración ecológica, rehabilitación y recuperación de áreas
disturbadas. Bogotá, DC., Colombia. (pp. 14-35). Recuperado
de http://www.minambiente.gov.co/images/BosquesBiodiversidadyServiciosEc
osistemicos/pdf/plan_nacional_restauracion/PLAN_NACIONAL_DE_RESTAURAC
I%C3%93N_2.pdf

 ICONTEC (2015). Sistemas de gestión ambiental 14001 – Requisitos con

orientación de uso. Recuperado
de https://informacion.unad.edu.co/images/control_interno/NTC_ISO_14001_
2015.pdf

 Grijalbo, L. (2017). Puesta en marcha del sistema de gestión ambiental(SGA).

UF 1945. (pp. 8-39). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=41&d
ocID=5045330&tm=1518121207712

 Grijalbo, L. (2017). Puesta en marcha del sistema de gestión ambiental(SGA).

UF 1945. (pp. 40-55). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=41&d
ocID=5045330&tm=1518121207712

 Grijalbo, L. (2017). Determinación y comunicación del sistema de gestión

ambiental. (pp. 81-94). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&do
cID=4945895&tm=1518125006986
 Gomez I. (2015). Planificación y Requisitos de un Sistema de Gestión Ambiental
ISO 14001 [Archivo de vídeo]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/5212

 Plaza, S. (2017). Diseño del sistema de gestión ambiental basado en la norma

NTC ISO 14001 versión 2015, para la empresa Condial Ltda. Recuperado
de http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/13553/1/1073690177.pdf

 Castellanos, L. (2020). Política Ambiental NTC ISO 14001 (2015). [Archivo de

vídeo]. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33909
 6. Organización de las actividades académicas por semanas
Momento inicial

Fases 1: Realizar la evaluación de reconocimiento del curso

Se desarrolla entre la semana 1

Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: Diligenciar un cuestionario de conocimientos previos sobre la
lectura “Reflexiones sobre los conceptos de desarrollo sustentable y desarrollo
sostenible con la responsabilidad social organizacional” y recorrido en el aula.

Momento intermedio

Fase 2: Identificar y valorar impactos ambientales

Se desarrolla entre la semana 2 y la semana 4
Responde al resultado de aprendizaje 2
Las actividades son: Seleccionar un proceso industrial, identificar y evaluar sus
impactos ambientales, aplicando metodología CONESA.

Fase 3 : Planificar el sistema de gestión ambiental

Se desarrolla entre la semana 5 y la semana 7
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: Realizar la matriz DOFA, definir una política ambiental, Realizar
matriz de aspectos e impactos ambientales y programas de manejo ambiental,
Identificar legislación ambiental, objetivos y metas ambientales, establecer control
operacional y roles de responsabilidad.

Momento final

Fase 4: Implementar sistema de gestión ambiental

Se desarrolla entre en semana 8 Elija un elemento.
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son:
Establecer protocolo de comunicación interna y externa, documentación de la
información, preparación y respuesta ante emergencias.
 7. Estrategias de acompañamiento docente
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son
los siguientes:
 Correo en campus virtual
 Foros de trabajo
 Sesiones de chat en skype
 Sesiones de conferencia en línea o webconference

8. Plan de Evaluación del curso

Momento de evaluación inicial:

Fase 1:
Responde al resultado de aprendizaje 1
Los criterios con los que será evaluado son:
Apropiación de la lectura y recorrido en el aula del curso.

Las evidencias de aprendizaje son:

Diligenciar un cuestionario de conocimientos previos sobre la lectura “Reflexiones
sobre los conceptos de desarrollo sustentable y desarrollo sostenible con la
responsabilidad social organizacional” y recorrido en el aula

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la

evaluación del curso.
Momento de evaluación intermedio:

Fase 2:
Responde al resultado de aprendizaje 2
Los criterios con los que será evaluado son:
 Aporte individual desarrollo de la temática
 Socialización de un proceso industrial
 Participación y aporte al trabajo colaborativo
 Identificación y valoración de impactos ambientales.
Las evidencias de aprendizaje son:
 Síntesis individual sobre las problemáticas ambientales principales y sus
medidas de control
 Identificación del proceso industrial a abordar
 Aplicación de metodología CONESA a valoración de impactos ambientales
 Informe grupal de la fase, presentado en el entorno de evaluación, con la
siguiente estructura

Introducción
Objetivos
Introducción
Objetivos
1. Proceso Industrial a abordar
2. Caracterización del proceso industrial (Flujograma y explicación de etapas del
proceso)
3. Identificación de impactos ambientales por componente biótico
5. Valoración de impactos aplicando matriz CONESSA.
6. Medidas de control a implantar para mitigar impactos ambientales
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografía

La valoración máxima de esta actividad es de 175 puntos.

Fase 3:
Responde al resultado de aprendizaje 3
Los criterios con los que será evaluado son:
 Aporte individual desarrollo de la temática
 Participación y aporte al trabajo colaborativo
 Aplicación de norma NTC ISO 14001:2015 en la etapa de planificación

Las evidencias de aprendizaje son:

 Síntesis individual sobre la lectura Challenges and Prospects for Scaling-up
Ecological Restoration to Meet International Commitments: Colombia as a Case Study.
Conservation Letters
 Resumen individual sobre la norma NTC ISO 14001:2015 en máximo 2 hojas en
documento Word.
 Interacción en el foro colaborativo
 Construcción de documento con la siguiente estructura
Portada
Introducción
Objetivos
1. Matriz DOFA
2. Política ambiental
3. Matriz de identificación de aspectos e impactos ambientales y programas de
manejo
4. Matriz de identificación de requisitos legales (Legislación ambiental)
5. Objetivos y metas ambientales
6. Acciones y controles operacionales y asignación de recursos
7. Matriz de roles responsabilidades y autoridad
8. Conclusiones y Recomendaciones
9. Bibliografía

La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso

(350 puntos).

Momento de evaluación final:

Fase 4 : Implementar sistema de gestión ambiental

Responde al resultado de aprendizaje 3

Los criterios con los que será evaluado son:

 Participación y aporte al trabajo colaborativo
 Aplicación de norma NTC ISO 14001:2015 en la etapa de implementación

Las evidencias de aprendizaje son:

 Interacción en el foro colaborativo
 Construcción de documento con la siguiente estructura
Portada
Introducción
Objetivos
1. Protocolo de comunicación interna y externa
2. Documentación de la información
3. Preparación y respuesta ante emergencias
4. Indicadores del sistema de gestión ambiental
5. Conclusiones
 6. Recomendaciones
7. Bibliografía

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la

evaluación del curso.