PRESENTACIN DEL CURSO Evaluacin Impacto Ambiental Tecnologa en Automatizacin Electrnica Material apoyo Clases Magistrales

Docente: Ing. Paulo Ibarra Rodrguez Ingeniero Qumico Lp Ingeniera Ambiental Universidad Nacional de Colombia Especialista en Gestin Universidad Tecnolgica de Pereira Auditor Interno OHSAS ICONTEC

San Juan de Pasto Julio de 2013

Introduccin. 1. Datos Generales Metodologa 2. Justificacin 3. Objetivo del curso 4. Competencias 5. Contenido 6. Evaluaciones 7. Bibliografa

Introduccin Introduccin. Todas las actividades humanas generan alteraciones en su entorno, tanto positivas como negativas, que se conocen como impactos ambientales Desde el punto de vista de la economa ambiental Funciones principales del ambiente:
Metales, minerales,

Provedor f auna, flora factores Energticos(70s crisis del productivos

petroleo)

Fuente de Agua servicios Aire de bienestar Paisaje

Degradacin por actividad humana

Sumidero de residuos de Residuos liquidos actvidad Residuos gaseosos humana

Residuos solidos

Vinculando

lo social, lo econmico y cultural.

El sector productivo(produccin de bienes y servicios) comprende: Conjunto amplio de actividades y proceso

Requiere Insumos

Genera residuos Transforma entorno

Esta afectacin es mayor a mayor aumento produccin (sin manejo ambiental)

De all la importancia de que se identifique y valore el estado del medio ambiente, las alteraciones generadas por distintos modos de produccin y se incorporen las acciones que permitan la reduccin o prevencin de tales alteraciones, buscando un desarrollo sostenible.

Se

llama desarrollo sostenible aqul desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones

Segn el BID:
"La evaluacin de impactos ambientales es entendida como un componente primordial del fortalecimiento de las capacidades necesarias para avanzar hacia un desarrollo sostenible."

Punto de vista legal:

Evaluacin de Impactos Ambientales

Papel Protagnico

Realizacin estudios ambientales (planes de manejo, PGIRS) Otorgamiento de licencias ambientales para proyectos y actividades

De manera general podemos afirmar que: Educacin ambiental hace parte de:

Formacin integral de los individuos y colectivos

Ademas el estudio de gestin ambiental orientada a la EIA, busca cambiar la visin convencional en la cual el ambiente es considerado como un elemento separado y aislado del resto de variables.

biolgico, fsico y qumico Ambiente Hombre. (social y econmico) En este sentido: La educacin ambiental no es una rama de la ciencia, una manera de estudio separada. Debera llevarse a cabo de acuerdo con el principio de la educacin integral permanente la educacin ambiental implica una enseanza de juicios de valor y que capacite para razonar claramente sobre problemas complejos del medio que son tanto polticos, econmicos y filosficos como tcnicos Interrelacion

Mensaje que caracteriza la educacin ambiental: Lograr que la poblacin mundial tenga conciencia del medio ambiente y se interese por l y por sus problemas conexos, para trabajar individual y colectivamente en la bsqueda de soluciones a los problemas actuales y para prevenir los que pudieran aparecer en lo sucesivo (Calvo y Franquesa, 1998, Pg. 49)

Es importante y necesario fortalecer capacidades que permitan la formacin de un tecnlogo que se vincule al desarrollo regional sustentable en el campo productivo y de servicios por medio de la promocin de ejercicios de reconocimiento, comprensin y anlisis de impactos ambientales actuales y futuros en nuestra regin. Gestin ambiental Teora de sistemas Diagnostico ambiental Identificacin impactos y acciones de prevencion, mitigacion y compensacion

EIA

Ejercicio de seguimiento a lo largo del curso:

2. DATOS GENERALES - METODOLOGIA:

Metodologa Tradicional exposicin magistral, con participacin activa del estudiante Conductivista porque existe una gua que es una herramienta para el planteamiento y resolucin de problemas , Sin embargo en general la metodologa ser principalmente Constructivista, es decir progresiva y secuencial. Serie de pasos y se construye a travs de un trabajo previo

2.1 Estrategias metodolgicas. 2.1.1 Ejemplos prcticos Ejemplos por Observacin. Identificacin de impactos en actividades propias de nuestra regin.
Efluente aguas residuales centrales de sacrificio Frigovito.

Ejemplo ejercicio de seguimiento:

2.2 Show and tell (Mostrar y contar) El Estudiante desarrolla ejercicios y los expone ante sus compaeros, lo que genera mayor empoderamiento de la informacin. (temas de clase, talleres y tareas) 2.3 Desarrollo de proyectos guiados. Se busca brindar prctica al estudiante en diseo y mejoramiento de procesos, adems de trabajo en grupo. Se trabajar un proyecto que corresponder al 100% de la nota final, con acompaamiento del profesor. Informe Escrito y Sustentacin. El valor asignado al informe escrito est supeditado a la sustentacin.

3. OBJETIVO: Construir competencias acadmicas y laborales, en el nivel tecnolgico, que permitan, a travs de estructuras tericopracticas, la formacin de un tecnlogo que se vincule al desarrollo regional sustentable en el campo productivo y de servicios por medio de la promocin de ejercicios de reconocimiento, comprensin y anlisis de impactos ambientales actuales y futuros en el municipio de Pasto. 4. COMPETENCIAS: Identifica los componentes y elementos fundamentales en un sistema ambiental Comprende los factores que relacionan el ecosistema (agua, aire, suelo y bioma) y las culturas humanas (sociedades) Analiza desde la disciplina los entornos susceptibles de impacto y las formas de cuantificarlos Identifica los procesos productivos y de servicios que dan como resultado impactos presentes y futuros Construye esquemas simples de evaluacin de impacto ambiental Desarrolla mecanismos sencillos que permiten identificar, mitigar y/o controlar tipos especficos de impacto, en procesos productivos y de servicios

5. CONTENIDO Y TIEMPOS Periodo total: 29 de julio a 2 diciembre de 2013 Numero total de semanas: 18 Ultimo da de clases. 15 de noviembre de 2013 1. Conceptualizacin y evolucin de las ciencias ambientales. Introduccin. Definiciones: Ambiente -Teoria de sistemas- Impacto ambiental. Evaluacin Impacto Ambiental-Generalidades Gestin ambiental. 2. Proceso de Evaluacin del Impacto Ambiental. Origenes Difusin Objetivos Etapas 3. Identificacin de impactos ambientales - Diagnostico Ambiental. Tamizado Impacto Significativo Causas Descripsion y analisis Diagnostico ambiental. 4. Evaluacin de la importancia del Impacto Ambiental

5. Diseo de mecanismos sencillos para la identificacin, mitigacin y control de impacto ambiental 6. Plan de Gestin Ambiental.

6. ACTIVIDADES DE EVALUACIN Valoraciones Estrategias de evaluacin Primera nota Evaluacin escrita parcial (30%) Segunda nota Taller de composicin abierta parcial (30%) Evaluacin final Trabajo Final de Diseo (40%)
7. BIBLIOGRAFA SANCHEZ LUIS. Evaluacin de Impacto Ambiental. Conceptos y Metodos. Ecoe Ediciones, 2011. HUNT, David y JOHSON Catherine; Sistemas de Gestin Medioambiental, Principios y Practica. Mc Graw Hill. 1996. AVELLANA C, Alfonso; Gestin Ambiental y planificacin del desarrollo; Litoperla Impresores. 2002 Serie ISO. Normas de Administracin de la Calidad y Aseguramiento de la Calidad: NTC ISO 9000 1,2,3,4, ISO 9001 LEGISLACIN AMBIENTAL APLICABLE A LA PLANIFICACIN AMBIENTAL. CANTER L W. Evaluacin de Impacto Ambiental. Mc Graw Hill. 1996.